番茄幼儿教育,番茄幼儿园

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于番茄幼儿教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍番茄幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 番茄田到底是个什么性质的机构啊，有哪些课程，靠谱吗？
2. 儿童吃西红柿有什么好处和坏处？
3. 儿童能吃西红柿吗？
4. 1岁宝宝吃西红柿的好处？
5. 番茄工作法对孩子做事拖拉有帮助吗？

番茄田到底是个什么性质的机构啊，有哪些课程，靠谱吗？

番茄田就是个儿童美术培训机构啊，你可以去他们的官网看看的，上面信息挺全的，我看他们各分店都经常会举办各种活动什么的，感觉氛围很不错哦，上面也有课程介绍神马的，还可以查查就近的分店，希望对你有帮助。

儿童吃西红柿有什么好处和坏处？

儿童吃西红柿好处和坏处如下:

好处就是儿童吃西红柿可以补充大量维生素。西红柿的营养丰富，含有丰富的维生素和矿物元素，味道酸甜可口，很适合宝宝吃的，而且它还有开胃帮助消化的作用，常吃西红柿还能增加自身的免疫力。

坏处就是儿童吃的时候大多不会清洗不讲卫生这样吃容易拉肚子

儿童能吃西红柿吗？

儿童可以吃西红柿，西红柿可以补充大量维生素。西红柿的营养丰富，含有丰富的维生素和矿物元素，味道酸甜可口，很适合宝宝吃的，而且它还有开胃帮助消化的作用，常吃西红柿还能增加自身的免疫力。

西红柿是营养丰富的一种蔬菜，小孩每天吃生西红柿一般是可以的，但是注意每次不能进食太多。

西红柿是比较常见的一种蔬菜，小孩长期吃生西红柿对身体是有好处的。西红柿含有番茄红素、胡萝卜素、维生素C、纤维素以及钙、钾等多种营养元素，每100克西红柿大约含550微克胡萝卜素，2573微克番茄红素，可以作为补充胡萝卜素和番茄红素的食物来源，能为小孩的成长发育提供一定的营养，所以小孩每天吃生西红柿一般不会对身体造成影响。

1岁宝宝吃西红柿的好处？

一岁宝宝是可以吃一些西红柿的。西红柿具有十分丰富的维生素跟矿物元素，适合给孩子补充营养以及一些微量元素。除此以外，还可以提高孩子的免疫能力。在刚开始吃西红柿的时候，切莫吃生的，而是做熟了以后给孩子吃西红柿汁，既能够补充身体所需要的维生素还能够够帮助开胃。

等到孩子年纪增大一些以后，不妨把西红柿做成面条给孩子吃，又或者是做一些西红柿炒鸡蛋给孩子吃，这些都是孩子十分喜欢吃的食物。

番茄工作法对孩子做事拖拉有帮助吗？

不清楚您说的孩子是多大的，对于中小童来说，番茄工作法没用。原因是：

1.不理解时间的概念

5周岁以下的孩子，还没有明确的时间观念，如果家长经常用“限你20分钟内做完”这类指令来要求孩子，孩子不明白20分钟到底有多长，因而会让家长觉得他们爱拖延。

时间是一个抽象的概念，我们没有办法像教其他实物一样，指着一件东西告诉孩子这是“时间”。
所以，如何让孩子了解时间这么奇妙的东西，其实是一件很有难度的事情。

2.超出了孩子的专注能力范围。

番茄工作法要求专注20分钟。可是根据科学研究，十岁孩子的专注时间下限才达到20分钟。让孩子做超出自己能力发展阶段太多的事，自然很难有效果。

谢谢悟空邀请。问题的提法有语法错误。应该是番茄工作法，对于孩子改正拖拉有帮助吗？查了一下网上的资料，才知道番茄工作法是指在一定的时间内如何做到专心致志的问题。按照番茄工作法的说法。学校的课时安排都是在遵循番茄工作法。小学里每一节40分钟。而最关键的是前十分钟。这十分钟就是一个时间的番茄，教师应该在这十分钟的时间里，尽力的使学生的注意力集中到学习上来，只有把这十分钟的时间把握好了，才能为整节课打下良好的基础。 番茄工作法，只不过是把人们平时的经验归纳到一个整体的理论上来，从而来更好的指导人们的实际行动。就你的问题来讲番茄工作法，对于帮助孩子改进拖拉的毛病是有好处的。

当然有帮助啦，对于一个孩子来说，尤其是上了小学作业开始多起来的时候，做事要有秩序、高效率绝不拖拖拉拉，这一点特别重要，但有很多孩子都不是天生就能高效率地处理自己的事，改善这种情况，番茄工作法是一个很好的选择。

我是在女儿上一年级时，意识到时间管理的重要性的，我们这里的小学总是留很多作业，虽然一年级相对高年级的比较少，但还是比幼儿园一下子多了很多，小孩子的自制力和专注力都会比较差，很难在短时间内集中精力做完作业，这就需要家长想办法解决这个问题。

借助计时工具，让孩子做作业有时间观念。我当时是这样用番茄钟的：1. 手机上下载了一个番茄土豆，孩子做作业时开始一个番茄，刚开始是十五分钟，计时开始后专心学习直到计时结束，休息五分钟，开始下一个番茄，直到做完作业，一般用三四个番茄就会做完作业。时间长了可以延长二十五分钟，如果孩子自己不能做到，那家长和孩子一起做，千万不要纯粹看着孩子，要和孩子一样完成一项任务，我当时是读书，有时时间到了，我也假装停不下来，投入的状态会潜移默化影响孩子。

2. 有一次在外面看到一个特别漂亮的粉色沙漏，刚好有二十五分钟的，我就毫不犹豫地买了一个送给女儿，刚刚建立起时间管理观念的女儿，一看就知道我送给她沙漏的目的，因为很漂亮，她特别的喜欢，之后很长一段时间她都用沙漏计时。

3. 二年级时参加了时间管理训练班，效果不是很好评价，但从活动中买了一个“番茄钟”，很可爱的红色番茄造型，扭到二十五分钟然后计时，到时间就会响铃，很适合小学生用，这个也是用了很久，形式上的东西有时会促进习惯的养成。

用番茄工作法可以有效的锻炼时间管理意识，一旦孩子养成习惯后，孩子做事效率就会大大提高，一方面多出的时间可以做其他事，比如读书，另一方面促成孩子良好的学习习惯，这是以后取得优异成绩的基础。

到此，以上就是小编对于番茄幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于番茄幼儿教育的5点解答对大家有用。