記憶幼兒教育,幼兒記憶對幼兒教育的啟示

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于記憶幼兒教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹記憶幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 舉出三種培養(yǎng)幼兒記憶力的方法？
2. 幼兒記憶策略有哪些？

舉出三種培養(yǎng)幼兒記憶力的方法？

三種培養(yǎng)幼兒記憶力的有效方法是:

一、運(yùn)用教具

形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。

二、開展游戲

興趣記憶游戲是幼兒最喜愛的一種活動。游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，可以發(fā)展幼兒的語言和智力。教師把知識融于游戲之中，可使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中記憶。

三、動作演示

準(zhǔn)確記憶有些知識，利用動作演示，幼兒就會準(zhǔn)確理解并記憶。

第一種：趣味的學(xué)習(xí)。

對很多孩子來說，學(xué)習(xí)只有兩個字"乏味"。實(shí)際上不只是學(xué)習(xí)，不管什么事情，只要你覺得這件事情是枯燥乏味的，沒有任何意思的，很自然的你就沒有興趣去做這件事了。

第二種：多回顧復(fù)習(xí)。

俗話說：溫故而知新，其實(shí)對于難以記住的東西來說，多去回顧它、溫習(xí)它，這是徹底記住它最好的方法。比如孩子做錯的題，或記不住的詞語，家長可以讓孩子分類整理，然后定期去進(jìn)行復(fù)習(xí)。長期記憶的就是由短期記憶反反復(fù)復(fù)的去看、去回憶而逐漸變成長期記憶的。

3、音樂輔助，增強(qiáng)記憶力

音樂不僅可以增強(qiáng)識記內(nèi)容的趣味性，還能減輕孩子大腦的負(fù)擔(dān)，讓孩子記得牢固。在音樂中反復(fù)聽或誦讀，有意識地進(jìn)行一番強(qiáng)化練習(xí)，是一種簡便易行、行之有效的記憶方法。

用諧音。想提高幼兒的記憶力，可以用諧音。把需要孩子記憶的知識點(diǎn)編輯成諧音，教孩子讀，孩子記得牢，也記得快。

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編兒歌。想提高幼兒的記憶力，可以編兒歌。孩子都喜歡聽兒歌，把需要孩子記憶的知識變成兒歌，教孩子唱，孩子也會記得更牢更快。

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講故事。想提高幼兒的記憶力，可以講故事。把需要孩子記憶的知識融合在故事里，講給孩子聽，也會達(dá)到提高記憶力的效果。

1.運(yùn)用教具來清楚告訴孩子記憶這樣?xùn)|西，生動形象的運(yùn)用教具來描述這一物體，激發(fā)孩子對這一物體的興趣，在孩子的大腦中產(chǎn)生印象，從而就能生成記憶，讓孩子把注意力明確的放在這一物體身上。

2.開展游戲，通過玩游戲來鞏固孩子所學(xué)習(xí)的知識，并且游戲的樂趣能夠使孩子印象深刻，在游戲中能提高孩子的興趣，加深記憶。

3.通過感官來加深孩子的印象，比如聽覺、視覺、嗅覺等方式上，怎樣能夠鍛煉孩子的觀察力和敏銳力。

想要提高孩子的記憶力、敏銳力、觀察力，首先需要父母足夠的耐心去引導(dǎo)孩子對事物產(chǎn)生興趣，而不能靠逼迫，要通過多種的方法協(xié)助孩子記憶事物，多夸夸孩子，讓他有自信去做這件事情，再結(jié)合上訴所說的方法，相信一定能適當(dāng)?shù)奶岣吆⒆拥挠洃浟?、觀察力以及敏銳力。

幼兒記憶策略有哪些？

幼兒記憶策略主要有以下幾種。
1. 圖像記憶法：通過觀察圖片或事物，形成直觀的記憶效果。
2. 口訣記憶法：通過歌謠或簡單的詩句，幫助幼兒形成記憶，提升記憶效果。
3. 聯(lián)想記憶法：通過將要記憶的內(nèi)容與已知的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系，形成記憶聯(lián)想。
4. 告訴故事法：通過將具體的事情、知識，利用幼兒喜好的故事形式進(jìn)行表述，引起幼兒的興趣，提高記憶效果。
從這些策略應(yīng)用的角度來看，幼兒的記憶能力在不斷提高。

幼兒后期能運(yùn)用的記憶策略 (1)視覺“復(fù)述”策略。

反復(fù)不斷地注目于目標(biāo)刺激。

(2)復(fù)述策略。

不斷地口頭重復(fù)要記住的內(nèi)容。

(3)特征定位策略。

捕捉突出的、典型的特點(diǎn)作為記住事物的“要點(diǎn)”(如兔子的長耳朵)。

到此，以上就是小編對于記憶幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于記憶幼兒教育的2點(diǎn)解答對大家有用。