大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于赫胥黎的教育思想的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹赫胥黎的教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
19世紀(jì)倡導(dǎo)科學(xué)教育的教育家?
19世紀(jì),科學(xué)教育(思想)的圣地是英國(guó),以哲學(xué)家和教育家斯賓塞、生物學(xué)家和教育家赫胥黎為代表人物。
赫伯特·斯賓塞(1820年-1903年),英國(guó)哲學(xué)家。他為人所共知的就是“社會(huì)達(dá)爾文主義之父”,其所提出一套的學(xué)說(shuō)把進(jìn)化理論適者生存應(yīng)用在社會(huì)學(xué)上尤其是教育及階級(jí)斗爭(zhēng)。在斯賓塞的時(shí)代存在許多著名哲學(xué)家和科學(xué)家,譬如約翰·斯圖亞特·穆勒、湯馬士·亨利·赫胥黎和查爾斯·達(dá)爾文都是當(dāng)代知名的人物。
托馬斯·亨利·赫胥黎(1825—1895),英國(guó)博物學(xué)家、教育家,達(dá)爾文進(jìn)化論最杰出的代表。他不僅是捍衛(wèi)科學(xué)真理的斗士,也是一位充滿(mǎn)才情的具有極高文學(xué)稟賦的科學(xué)家。他是英國(guó)生物學(xué)家,因捍衛(wèi)查爾斯·達(dá)爾文的進(jìn)化論而有“達(dá)爾文的堅(jiān)定追隨者”之稱(chēng)。赫胥黎并不完全接受達(dá)爾文的許多看法(例如漸進(jìn)主義),而且相對(duì)于捍衛(wèi)天擇理論,他對(duì)于提倡唯物主義科學(xué)精神更感興趣。作為科普工作的倡導(dǎo)者,他創(chuàng)造了概念“不可知論”來(lái)形容他對(duì)宗教信仰的態(tài)度。他還因創(chuàng)造了生源論(認(rèn)為一切細(xì)胞皆起源于其他細(xì)胞)以及無(wú)生源論(認(rèn)為生命來(lái)自于無(wú)生命物質(zhì))的概念而廣為人知。
19世紀(jì)英國(guó)著名的教育家?
英國(guó)著名的教育家有赫伯特·斯賓塞和托馬斯·赫胥黎。
赫伯特·斯賓塞是英國(guó)科學(xué)教育的創(chuàng)始人,他提出了“教育預(yù)備說(shuō)”“科學(xué)知識(shí)最有價(jià)值”等一系列著名論斷。其“教育預(yù)備說(shuō)”,主張教給學(xué)生有利于生活的科學(xué)知識(shí)。
托馬斯·赫胥黎是英國(guó)著名的自然科學(xué)家和教育家,對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)教育的改革和教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變有較大影響。其教育思想主要集中體現(xiàn)在《科學(xué)與教育》論文集中,他批判了傳統(tǒng)的古典教育,從工業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代生活的需要出***述了科學(xué)教育的重要性。
容忍與自由作者?
容忍與自由的作者是胡適。
《容忍與自由》是一本于2011年6月法律出版社出版的圖書(shū),是胡適的作品。
本書(shū)精選了胡適極具代表性的二十八篇文章,涵蓋了文學(xué)、歷史、教育、哲學(xué)、社會(huì)等各個(gè)方面的內(nèi)容,呈現(xiàn)了這位中國(guó)自由主義的先驅(qū)的自由與民主的思想。
《容忍與自由》作者:胡適(1891-1962),初名嗣穈,學(xué)名洪骍,字適之。安徽績(jī)溪人。當(dāng)代著名詩(shī)人、文史學(xué)者、思想家。
青年時(shí)代留學(xué)美國(guó),攻讀哲學(xué)、文學(xué),受赫胥黎、杜威思想影響較大。1917年回國(guó),就任北京大學(xué)教授,宣揚(yáng)民主、科學(xué),倡導(dǎo)反封建的新文化運(yùn)動(dòng),發(fā)表《文學(xué)改良議》、《文學(xué)進(jìn)化觀(guān)念與戲劇改良》等文章,率先從事白話(huà)新詩(shī)與文學(xué)史的寫(xiě)作,成為五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的主要代表人物。
胡適在我國(guó)哲學(xué)史、文學(xué)史、古典***和古籍整理等多個(gè)領(lǐng)域的研究工作中,都有重要成果。主要著作有《嘗試集》、《白話(huà)文學(xué)史》、《中國(guó)哲學(xué)史大綱》、《中國(guó)章回***考證》、《胡適文存》、(共三集)等。
《容忍與自由》的作者是胡適,它是一部雜文選集,該書(shū)收錄了18篇胡適先生的經(jīng)典雜文,行文流暢,說(shuō)理深致,對(duì)于我們今天的生活仍有啟發(fā)。
胡適(1891——1962),安徽績(jī)溪人。民國(guó)時(shí)期著名學(xué)者,于文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、紅學(xué)等諸多領(lǐng)域有深入研究和貢獻(xiàn)。一生堅(jiān)持民主自由理想而不輟,作為新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖及五四運(yùn)動(dòng)核心人物,推動(dòng)了中國(guó)近代文明進(jìn)程。歷任北京大學(xué)校長(zhǎng)、中華民國(guó)駐美大使、臺(tái)灣中央研究院院長(zhǎng)等職。
到此,以上就是小編對(duì)于赫胥黎的教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于赫胥黎的教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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