國(guó)防教育活教材,國(guó)防教育課本

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育活教材的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育活教材的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育類刊物有哪些？
2. 兵器工業(yè)出版社是軍隊(duì)出版社嗎？
3. 非傳統(tǒng)安全威脅有哪些？

國(guó)防教育類刊物有哪些？

國(guó)防教育刊物有《國(guó)防科技工業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)》、《國(guó)防法》》、《國(guó)防》、《國(guó)防教育普及讀本》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》

一、《國(guó)防科技工業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)》

《國(guó)防科技工業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)》是2005年知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版的圖書(shū)，作者是吳偉仁。本書(shū)立足于全面介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本知識(shí)，并結(jié)合國(guó)防科技工業(yè)自身特色，從實(shí)務(wù)角度闡述了本行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的主要程序及內(nèi)容。

二、《國(guó)防法》

《國(guó)防法》對(duì)國(guó)防的地位和作用是:國(guó)防法規(guī)是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定的并以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的,用于調(diào)整國(guó)防體制、武裝力量建設(shè)、國(guó)防科技建設(shè)等。

三、《國(guó)防》

《國(guó)防》雜志是中國(guó)人民解放軍軍事科學(xué)院，國(guó)家國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)綜合辦公室主辦的軍事類學(xué)術(shù)刊物。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和"雙百方針"，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

四、《國(guó)防教育普及讀本》

《國(guó)防教育知識(shí)普及讀本》是2008年1月出版的圖書(shū)，作者是國(guó)防教育編委會(huì)。內(nèi)容介紹《國(guó)防教育系列教材·國(guó)防教育知識(shí)普及讀本(小學(xué)2年級(jí))》依據(jù)國(guó)家國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)2006年11月13日公布施行的《全民國(guó)防教育大綱》的要求，我們編寫(xiě)了“國(guó)防教育知識(shí)普及讀本”基礎(chǔ)教材。

五、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》

國(guó)防教育類刊物有以下幾個(gè)：

一：國(guó)防思想教育。

主要包括：

①國(guó)防知識(shí)

②國(guó)防精神教育

二：軍事知識(shí)

如現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員、武器裝備、軍事科技、軍兵種知識(shí)、人民防空、“三防”常識(shí)和戰(zhàn)地救護(hù)等，以及軍事體育、軍事訓(xùn)練等內(nèi)容。

擴(kuò)展資料：

《國(guó)防教育》雜志創(chuàng)刊于2011年4月，是由國(guó)家國(guó)防教育辦公室主管，國(guó)家國(guó)防教育辦公室與解放軍報(bào)社共同主辦的我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)國(guó)防教育工作指導(dǎo)類月刊。

《國(guó)防教育》雜志堅(jiān)持政治性與政策性、思想性與學(xué)術(shù)性、權(quán)威性與社會(huì)性相統(tǒng)一，深入研究國(guó)防教育理論，關(guān)注國(guó)家安全形勢(shì)，普及國(guó)防知識(shí)和政策法規(guī)，宣傳國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)成就，指導(dǎo)國(guó)防教育工作。

兵器工業(yè)出版社是軍隊(duì)出版社嗎？

兵器工業(yè)出版社，是中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)主管的中央級(jí)科技出版社，位于北京市海淀區(qū)車道溝10號(hào)，不是軍隊(duì)管理發(fā)行的出版社。成立于1985年，成立三十多年來(lái)，兵器工業(yè)出版社逐漸形成以兵器、軍事、工程技術(shù)、專業(yè)教材、國(guó)防教育類圖書(shū)為核心，以計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、科普類圖書(shū)為補(bǔ)充的出版架構(gòu)。

非傳統(tǒng)安全威脅有哪些？

非傳統(tǒng)安全問(wèn)題是相對(duì)于傳統(tǒng)安全問(wèn)題而言的、 指除軍事、政治和外交沖突以外的其他對(duì)主權(quán)國(guó)家及人類整體生存與發(fā)展構(gòu)成威脅的因素。

非傳統(tǒng)安全問(wèn)題主要包括， 經(jīng)濟(jì)安全、金融安全、 生態(tài)環(huán)境安全、 恐怖主義、 武器擴(kuò)散、跨國(guó)犯罪、走私販毒非法移民、海盜等。 有跨國(guó)性、 多樣性、 突發(fā)性、 互動(dòng)性、 主權(quán)性、協(xié)作性等多種特點(diǎn)， 最主要的要數(shù)前四種特點(diǎn)。

非傳統(tǒng)安全問(wèn)題主要包括：經(jīng)濟(jì)安全、金融安全、生態(tài)環(huán)境安全、信息安全、資源安全、恐怖主義、武器擴(kuò)散、疾病蔓延、跨國(guó)犯罪、走私販毒非法移民、海盜、洗錢(qián)等。原因：

1、是國(guó)際政治秩序長(zhǎng)期的不公正，引發(fā)更多矛盾和危機(jī)。國(guó)家之間應(yīng)平等相待、和睦共處。聯(lián)合國(guó)憲章和國(guó)際法準(zhǔn)則也要求，國(guó)家不論大小、強(qiáng)弱、貧富，都一律平等。

2、是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期的不平衡，造成更多不安全因素。中國(guó)先賢歷來(lái)認(rèn)為貧富差距懸殊是導(dǎo)致矛盾和沖突的重要根源。

3、是人類發(fā)展與自然環(huán)境長(zhǎng)期失諧，導(dǎo)致更多環(huán)境安全問(wèn)題。

4、是國(guó)家間聯(lián)系的迅速發(fā)展與國(guó)際危機(jī)防范機(jī)制建設(shè)不相匹配，使各種非傳統(tǒng)安全威脅難以得到及時(shí)遏制。擴(kuò)展資料：特點(diǎn)：1、非傳統(tǒng)安全威脅跨國(guó)性非傳統(tǒng)安全問(wèn)題從產(chǎn)生到解決都具有明顯的跨國(guó)性特征，不僅是某個(gè)國(guó)家存在的個(gè)別問(wèn)題，而且是關(guān)系到其他國(guó)家或整個(gè)人類利益的問(wèn)題；不僅是對(duì)某個(gè)國(guó)家構(gòu)成安全威脅，而且可能對(duì)別國(guó)的國(guó)家安全不同程度地造成危害。2、不確定性非傳統(tǒng)安全威脅不一定來(lái)自某個(gè)主權(quán)國(guó)家，往往由非國(guó)家行為體如個(gè)人、組織或集團(tuán)等所為。3、突發(fā)性傳統(tǒng)安全威脅從萌芽、醞釀、激化到導(dǎo)致武裝沖突，往往會(huì)通過(guò)一個(gè)矛盾不斷積聚、性質(zhì)逐漸演變的漸進(jìn)過(guò)程，往往會(huì)表現(xiàn)出許多征兆，人們可據(jù)此而采取相應(yīng)的防范措施。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育活教材的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育活教材的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。