大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)的名詞解釋的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)的名詞解釋的解答，讓我們一起看看吧。
正規(guī)的國家級(jí)教育類期刊有哪些?請(qǐng)列舉十個(gè)以上。以便于為作者代發(fā)文章？
國家級(jí)教育類期刊有：
《中國科學(xué)數(shù)學(xué)》創(chuàng)刊于1950年,是中國科學(xué)院主辦、中國科學(xué)雜志社出版的自然科學(xué)專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物。
《科學(xué)啟蒙》(月刊)創(chuàng)刊于1996年1月1日，是由湖南師范大學(xué)主管、湖南師范大學(xué)出版社主辦的科普期刊。
《課程教育研究》雜志是由中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，國內(nèi)外公開出版發(fā)行的純教育G4類期刊，主管單位：內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)、主辦單位：中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)，本刊為周刊。
《教育藝術(shù)》是我國唯一的以開拓、發(fā)展詩化、美化、藝術(shù)化、哲理化的思想教育活動(dòng)為特色的大型月刊，在“第四屆全國期刊展評(píng)”中榮獲“全國百家優(yōu)秀期刊”稱號(hào)。主辦：首都師范大學(xué)，月刊。
《華夏教師》是由共青團(tuán)中央主管，中國青年出版總社主辦的國家級(jí)教育期刊，雜志全部內(nèi)容已被中國知網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)出版總庫、維普網(wǎng)和本刊***等系列數(shù)據(jù)庫收錄。
《教學(xué)管理與教育研究》是由國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)，教育部主管、語文出版社主辦的國家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊（半月刊）。
《中國高教研究》雜志是國家教育部主管、中國高等教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)理論性會(huì)刊，是全國唯一的國家一級(jí)高等教育學(xué)術(shù)理論刊物，是全國中文核心期刊。
《基礎(chǔ)教育參考》 由中華人民共和國教育部主管、教育部教育管理信息中心主辦，是專門服務(wù)于基礎(chǔ)教育各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、教育教學(xué)研究人員、骨干教師和關(guān) 注我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展各界人士的一份國家級(jí)刊物。
《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志由教育部主管，清華大學(xué)主辦，為中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)刊。本刊刊名由清華大學(xué)胡東成教授題字。2001年獲正式刊號(hào)。
如何評(píng)價(jià)教師講課的藝術(shù)？
教師在開展教學(xué)時(shí)，不管是室內(nèi)教學(xué)還是室外教學(xué)，不管是教學(xué)內(nèi)容簡單容易或是難以理解，教師在教學(xué)過程中都必須要貫穿著趣味性。因?yàn)?，趣味性教學(xué)有其優(yōu)勢(shì)：
首先，趣味性較強(qiáng)的教學(xué)，師生互動(dòng)活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極高，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容更容易接受、消化。
其次，教學(xué)充滿趣味性，會(huì)使教師本身的教學(xué)工作，變的輕松一些，教學(xué)心態(tài)也會(huì)更加樂觀，對(duì)職業(yè)倦怠有一定的抑制作用。
再次，趣味性教學(xué)，會(huì)培養(yǎng)學(xué)生積極回答問題、勾起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
當(dāng)然，如果在教學(xué)中，教師把控課堂的能力不強(qiáng)的話，那么在開展教學(xué)時(shí)就要提前做好準(zhǔn)備，合理把控趣味性的課堂貫穿，這樣才能取得預(yù)期教學(xué)效果。
以上，是我的一些愚見，如有不對(duì)之處，敬請(qǐng)大家諒解、指正。
評(píng)價(jià)老師的講課主要從以下幾方面來綜合考慮：
一看教學(xué)目標(biāo)是否完成。
二看學(xué)生是否學(xué)會(huì)而且樂學(xué)。
三看師生配合是否愉快。
四看處理課堂應(yīng)急***是否有智慧。
五要看教師在課堂上是否懂得尊重學(xué)生。
作為教師，并不是你學(xué)文多高就能教出好學(xué)生來。教學(xué)，絕對(duì)是藝術(shù)，你不需要太高的學(xué)文，只要滿足你所教學(xué)生知識(shí)即可，但是你能有能力讓你的學(xué)生把你的知識(shí)學(xué)會(huì)嗎？不要搖頭，你做不到。學(xué)生，都不一樣，什么樣的都有，***如都是天才，舉一反三，你教初一，他把高三的都會(huì)了，還用的著你嗎？能把壞學(xué)生教好，能把好學(xué)生的愿望實(shí)現(xiàn)，你就是合格了教師了。而現(xiàn)在的老師為什么而奮斗？………不是指所有，而是指大多數(shù)哦。變了，和以前的老師的初衷不一樣了。有的話我不想得罪所謂的靈魂工程師。我就不說了。其實(shí)大家心里都明白。還用我說嗎。
到此，以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)的名詞解釋的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)的名詞解釋的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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