藝術(shù)教育歷史發(fā)展,藝術(shù)教育歷史發(fā)展歷程

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育歷史發(fā)展的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育歷史發(fā)展的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)那些內(nèi)容？
2. 藝術(shù)的發(fā)展方向有哪些？
3. 美術(shù)培訓(xùn)老師就業(yè)前景？

小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)那些內(nèi)容？

簡單來說主要為聲樂、臺詞、形體和表演。很多藝術(shù)學(xué)校都開設(shè)了相應(yīng)的課程，以六一藝術(shù)團(tuán)為例，開設(shè)的藝術(shù)課程有小演員班、舞蹈班（舞蹈考級、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級、舞蹈小課）、音樂班（聲樂精品小課、吉他課、六·一合唱團(tuán)、鋼琴小課、慕司音樂、金百靈小歌手俱樂部）、兒童戲劇表演（音樂劇、舞臺劇班、朗誦表演考級班）和播音主持考級班。

藝術(shù)的發(fā)展方向有哪些？

藝術(shù)發(fā)展方向是什么？是一個長久以來爭論不休的話題。你問我藝朮發(fā)展方向是什么？我問你藝術(shù)發(fā)展方向是什么？一團(tuán)亂麻，理不清？道不明？

藝術(shù)發(fā)展方向問題，首先你知道什么是藝術(shù)嗎？我們?yōu)槭裁?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQd1ed77eac2474206 relatedlink">需要藝術(shù)？人知所以能有創(chuàng)造力，實(shí)質(zhì)是什么在起作用？告訴你吧＂藝術(shù)＂他是精神的源泉。

哪藝術(shù)發(fā)展方向到底是什么？發(fā)展方向我們首先要搞懂，人追求的是什么？這個問題解決了，也就解決了這個問題。

由此我們得知精神才是方向，以藝術(shù)精神為指引構(gòu)建美好人生，這便是藝術(shù)的發(fā)展方向。

藝術(shù)的方向很多，大體會分為幾大類，1、純藝術(shù)也就是專職藝術(shù)家.2、設(shè)計類(各行業(yè)各專業(yè)設(shè)計師)3、美術(shù)文職類4、教師類 等等，出路還是比較廣的。 純藝術(shù)又分為國畫、油畫、版畫、雕塑、水彩等等。國畫也會細(xì)分為工筆、寫意。油畫分古典寫實(shí)、意象油畫、超現(xiàn)實(shí)、抽象等等。 設(shè)計師類別更多， 環(huán)藝、室內(nèi)、建筑、游戲、動畫、平面、ui、原畫等等。

藝術(shù)發(fā)展的方向，不但有藝術(shù)價值，而且還有欣賞性和實(shí)用性。藝術(shù)發(fā)展的欣賞性和實(shí)用性體現(xiàn)在潮流感的美感中，既要滿足人們審美情趣的需要，又要滿足人們?nèi)粘?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQc24742062a53d6f6 relatedlink">生活中實(shí)用性的需要。

一、藝術(shù)發(fā)展不局限于傳統(tǒng)藝術(shù)的繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等，而且是體現(xiàn)在充滿著潮流感的藝術(shù)。潮流感的藝術(shù)，既有藝術(shù)價值，又有是實(shí)用價值，滿足了人們的審美情趣和生活實(shí)用的需要。當(dāng)代藝術(shù)的實(shí)用性充滿著潮流感和科技化的有數(shù)字媒體、廣場舞、建筑裝修、園林綠化等，具有審美藝術(shù)性，又有實(shí)用價值的現(xiàn)實(shí)性。

二、廣場舞以內(nèi)在的情感塑造人體動態(tài)的造型和姿態(tài)，表現(xiàn)出人物內(nèi)心的審美情感的變化。廣場舞為人們提供了不同角度視覺效果的鑒賞，從而享受到了翩翩起舞輕盈的人體優(yōu)美的姿態(tài)，體驗(yàn)到一種心靈的共振與情緒的震撼力。

三、在當(dāng)代社會生活中，每個人都喜歡新奇潮流的藝術(shù)，新奇潮流的藝術(shù)是美的象征，愛美之心，人皆有之。但是美要用藝術(shù)性的形式表現(xiàn)出來，才能是美，才能算是潮流感藝術(shù)。潮流感的藝術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代人精神的體現(xiàn)，成為社會生活中一個組成部分，充滿潮流感的藝術(shù)是表現(xiàn)時代風(fēng)尚發(fā)展的需要。

美術(shù)培訓(xùn)老師就業(yè)前景？

在我國現(xiàn)階段的教育培訓(xùn)行業(yè)中，英文和少兒藝術(shù)教育培圳早已逐漸成為了制造業(yè)的支撐，但隨之中國英文類市揚(yáng)的持續(xù)飽合，少兒藝術(shù)教育培圳的不確定性市揚(yáng)又出現(xiàn)了。因?yàn)槔L畫、樂器等行業(yè)轉(zhuǎn)型的時間較為晚，造成3-15歲兒童入學(xué)率還不夠15%，看得見美術(shù)培訓(xùn)制造業(yè)的市場前景極大。

　　中國藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)階段仍處于轉(zhuǎn)型環(huán)節(jié)，培訓(xùn)需求極大，商機(jī)無限，盈利空間非常豐厚，因此吸引了眾多的組織和機(jī)構(gòu)投身于市揚(yáng)，也推動了培訓(xùn)行業(yè)的轉(zhuǎn)型。因此21世紀(jì)少兒美術(shù)教育將變成最具發(fā)展前景的制造業(yè)之首，而將來的20年將是少兒美術(shù)教育迅猛發(fā)展的時期。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育歷史發(fā)展的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育歷史發(fā)展的3點(diǎn)解答對大家有用。