交大特殊教育,交大特殊教育学院官网

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于交大特殊教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍交大特殊教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 上海交大对会考成绩有要求吗？
2. 上海交通大学临床药学本科几年？
3. 上海交大医学院新生宿舍需要自己申请吗？
4. 上海交大能花钱进吗？
5. 如何评价“少年班”这种特殊教育模式？

上海交大对会考成绩有要求吗？

有一定要求。

一、会考成绩对考985、211高校有一定的影响，但并不绝对。

二、大学招生分为多种形式，比如自主招生(普通自主招生或者精英计划)，综合评价招生、普通文理招生等等。这几种方式对于考生的会考成绩是有着完全不同的要求的。

三、普通自主招生，考核学生的标准是获奖情况、高中学业、突出特长等等，而高中学业当中，就包括了会考成绩，如果会考成绩太差，当然会有影响，但这一点并非决定性因素。

四、精英计划，比如北大博雅和清华领军这种计划， 同样要求考生的获奖情况、高中学业，但是同样比较看重获奖情况，尤其是获奖的分量和层次比较重要，高中成绩是作为参考项之一存在的。

五、综合评价招生，在这种录取方式下，学生的高中成绩尤其是会考成绩其实是比较重要的，因为没所学校通常设置的条件会有出入，在奖项+会考成绩之间进行平衡，比如无奖项需会考全A，有某层次奖项可以降低到8A等等。

六、普通文理招生，就是我们常说的只依据高考成绩进行填报的录取方式，这种情况下对于会考是没有特殊要求的，只要通过了即可。

七、上海、浙江、江苏三地的招考比较有特色与其他地区完全不同，学业考试的成绩显得更为重要，特此说明。

上海交通大学临床药学本科几年？

五年。大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体解剖生理学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等。

上海交大医学院新生宿舍需要自己申请吗？

不需要。

不仅是上交大医学院，上交大任何专业的新生入校后都会按排宿舍。保障学生的学习条件。

交通大学医学院宿舍有四人一间也有六人一间，价格不同。医学院宿舍环境还不错，上床卞桌。有独立空间，有阳台、卫生间、电风扇，储物柜足够。

不需要

上交临床医学专硕肯定是提供住宿的。所有大学都提供本科生，研究生住宿，不论是硕士研究生的专硕或学硕都有宿舍提供。这样更方便学生学习生活。上海交通大学是我国非常著名的大学，它完全有能力所有学生住宿，当然包括临床医学专硕学生。

上海交大能花钱进吗？

上海交通大学是国家出名学校之一，高考录取分数也很高，不可能交钱就能上学。

除非极特殊人才（世界冠军、世界级奖励类）、特殊贡献（捐款筹建图书馆、体育馆等）等条件特殊录取外，只靠交议价学费进学校读书是不可能的。上海交通大学的网络学院。可能有免试入学（只免进网络学院校门测试），但要有高考成绩等材料。具体情况可于该校联系咨询。

如何评价“少年班”这种特殊教育模式？

少年班应该也可以说得上是英才教育。比如在3月5号，国际顶尖期刊，又连看两文，而这两篇文章的第一作者是年仅21岁的博士生曹园，他是中科大少年班出身。

而这个曹园，他既是受益于超常教育，仅用了三年时间就读完了小学六年级，初中和高中课程就考入了中国科学技术大学少年班学院，并入选严济慈物理英才班。

英才是国家战略性资源，是人力资源中最稀缺的资源，他们是人才金字塔的塔尖，也是最高级的人才，可以说被称为高端人才，创新人才等。

我英才儿童是最有可能最有潜力被培养成为各类英才的后备人群，英才儿童，指那些与处在同一环境中的同龄人相比，能够表现出高成就，或有取得更高成就的潜能儿童，他们的在其智能创新能力，艺术能力，领导能力，或者特定学术领域，具有较高的能力。这样的英才儿童往往会被国家选进少年班。

如果问到少年班存在的意义的话。它不仅可以让个人受力，还与国家的命运息息相关。

英才教育是提高国家核心竞争力的战略举措，原因在于英才教育本身所具有的巨大优越性，体现在他培养对象的独特性，培养目标的卓越性，以及培养的挑战性。在进入21世纪后，到现在十来年的世界英才教育发展，各国也越来越认识到英才教育对国家发展的战略价值，早发现，早培养，精培养，早成长，成大材，贡献大，成为英才教育的基本诉求。

是从世界范围来看，尽管美国的基础教育较差，但是英才教育走在世界前列，英国也非常重视英才教育，特别是进入21世纪以来，表现最为明显，韩国最初向中国学习，但很快就超过我国在2000年，他们通过英才教育振兴法，2002年出台英才教育实施方案。

我国如此庞大，在英才教育的人群上却如此的小。因为广义上或严格意义上的英才教育对象，是可以把18岁以后，只是博士生阶段的青年学生都可以包括在内的。从各国英才教育来看，一般把同龄处于10%之前的儿童，确定为英才儿童，并给予区分教育。

而根据2010年官方数据，我国约有2.02亿中学小学生，按照10%比例计算，全国应该有2000万英才儿童，如果按照1%的比例计算，全国应该有200万，需要特别关注和重点培养的儿童。但国家却远远没有这样的数量。

很重要原因是因为我们认为英才教育与教育的公平性是相冲突的。英才教育，相当于是用公共资源满足私人需求，英才教育将最好的教育提供给最聪明的人，使本来就有的教育差距进一步拉大，促使教育的不公平。

到此，以上就是小编对于交大特殊教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于交大特殊教育的5点解答对大家有用。