藝術鑒賞教育教學,藝術鑒賞教育教學反思

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術鑒賞教育教學的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術鑒賞教育教學的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么叫做藝術鑒賞？
2. 怎么樣培養(yǎng)對藝術的欣賞能力？

什么叫做藝術鑒賞？

藝術鑒賞又稱藝術欣賞，是指人們在接觸藝術作品過程中產生的審美評價和審美享受活動，也是人們通過藝術形象（藝術意境）去認識客觀世界的一種思維活動。

在藝術鑒賞過程中，感覺、知覺、表象、思維、情感、聯(lián)想和想象等心理因素都顯得異常活躍。

怎么樣培養(yǎng)對藝術的欣賞能力？

藝術的門類較廣，不一一詳述。

藝術有共性，可以從這開始，

對某一門類，先了解其歷史，知其來龍去脈，

二，選擇此門類的經典，反復研習，體會其美的地方，

三，藝術的功在詩外。多讀書，讀好書，美都是相通的，不要局限在某一門類，

厚積薄發(fā)，你將會有一覽眾山小的FeeI?。?！

這個問題，是個真正的問題。

吳冠中說：“今天中國的文盲不多了，但美盲很多?！?/p>

所以，藝術的欣賞能力培養(yǎng)，是一件非常重要的事情，意義重大，利國利民。

怎么培養(yǎng)？

第一要學習，多看一些關于欣賞的書籍，如果可能，親自學習一下你想欣賞的藝術，比如繪畫，自己畫一下，有助于自已欣賞能力提高的。

其次要多參觀畫展，感受一下藝術的氛圍，聽一聽別人的觀點。

第三要多看書學習，提高自己其他方面的素養(yǎng)，因為藝術到高境界時，已超越了技巧，更多的是作者修養(yǎng)的外化。

第四要時間，在長時間的浸淫后，你的欣賞能力會越來越高。

1、就某一藝術領域，深刻了解和熟悉其發(fā)展史

對藝術發(fā)展史的深入了解才能更深刻的理解該門藝術的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)特色及表現(xiàn)力，才能抓住這類藝術表達的精髓，學習藝術發(fā)展史是進行藝術鑒賞的基礎。

2. 欣賞每個典型時期的佳作，并了解該領域優(yōu)秀評論家對這些作品的評價

藝術的發(fā)展都有一個階段性的發(fā)展時期和特點，每個階段其作品的特色及表達方式都有很大差別，這些是藝術發(fā)展到今天的基礎。欣賞每個階段的代表性佳作是理解該階段作品最好和最快的途徑，尤其輔以優(yōu)秀評論家對這些作品的評價分析，更是提高自己能力的捷徑。

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3. 對作品的典型性特點與其他作品進行對比

對比欣賞也是對作品分析和鑒賞能力提升重要的方法之一，對比才能夠更明顯的發(fā)現(xiàn)美的等級遞差，更形象和直觀的體會優(yōu)秀作品典型特點的特別之處，美的程度。

4. 獨立鑒賞一個作品

先從直覺感性角度判斷其美的方面，并對美的原因作深入思考；再結合作品創(chuàng)作背景及創(chuàng)作者的特點結合分析，創(chuàng)作背景及環(huán)境是一個作品產生的基礎，脫離該基礎去鑒賞分析就失去了鑒賞的意義；如該作品有著名評論家的評論，對自己的評論與評論家進行對比，找出差距。

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欣賞藝術可以讓人們發(fā)現(xiàn)藝術作品的美和身邊的美，體味人生，更深地感悟人生，使人生境界得到升華。

既然藝術欣賞對于人們的人生如此重要，我們每個人都應該學會欣賞藝術。但是欣賞藝術也不是人人皆可隨手而為的事，需要培養(yǎng)其對藝術的欣賞能力。如何培養(yǎng)人們對藝術的欣賞能力呢？個人認為培養(yǎng)先是被動，逐漸變成主動，開始都是基于被動的，受身邊人的影響，耳聞目睹，不知不覺中從被動變成主動。所以要讓人們愛上一種藝術門類，必須由淺而入，循序漸進。要懂得藝術，必須先要學會怎么欣賞藝術。就粵劇而言，很多人認識粵劇才是從跟隨長輩或到現(xiàn)場（鄉(xiāng)間戲棚），或電視開始認識的。起初被迷到的，自然是亮麗的頭飾、華麗的戲服、閱耳的音樂、激動人心的鑼鼓、精彩的開打場面。接下來就慢慢跟著劇中人同歡、共泣。從中學會禮義廉恥，分辨忠奸。

到了這個階段，我們就應該經常開設一些戲迷欣賞學習班，讓觀眾自己假設是主創(chuàng)人員的其中一員，以不同的主創(chuàng)身份，編劇、導演、服裝設計等等進行對藝術的參與，講出自己的見解，然后由老師一一分析，從中讓觀眾對藝術有更高的欣賞能力。

到此，以上就是小編對于藝術鑒賞教育教學的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術鑒賞教育教學的2點解答對大家有用。