文彩藝術(shù)教育,彩藝文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

        nihdff 2024-11-07 45

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于文彩藝術(shù)教育問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹文彩藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 文采飛揚(yáng)展示才華?
        2. 為什么讓范曾題字?
        3. 過(guò)分功利主義的創(chuàng)作能夠產(chǎn)生出真正偉大的文學(xué)作品嗎?
        4. 朋友都說(shuō)我文筆不錯(cuò),鼓勵(lì)我往寫(xiě)作方向發(fā)展,但我只會(huì)寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事情,怎么辦?

        文***飛揚(yáng)展示才華?

        文***飛揚(yáng)的意思是形容極具才氣,文***斐然,也形容一個(gè)人文***很好,寫(xiě)文章生動(dòng),文章中表現(xiàn)出來(lái)的典雅艷麗和令人賞心悅目的色彩和風(fēng)格。 文***飛揚(yáng),讀音為wén cǎi fēi yáng,主謂式結(jié)構(gòu);作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);形容文學(xué)藝術(shù)方面而言,很有才華,文***好,主要是用來(lái)形容人的而不是用來(lái)形容事物。 語(yǔ)出明末凌濛初《二刻拍案驚奇》卷十九:“著作郎言寄華 ,才貌出眾,文彩過(guò)人。”意思是這部著作語(yǔ)言華麗,才氣出眾,文***高過(guò)常人。

        什么讓范曾題字?

        范曾是當(dāng)代藝術(shù)界頗有代表性人物,無(wú)論是書(shū)畫(huà),文彩堪稱(chēng)上品,他的影響力在國(guó)際國(guó)內(nèi)都是比較大的。凡是五十歲以上的中老年書(shū)畫(huà)藝朮者的藝術(shù)水平或多或少都受到過(guò)他的作品的影響和提高。范老的作品來(lái)自傳統(tǒng),國(guó)人喜好,并有所創(chuàng)意和繼承。

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        過(guò)分功利主義的創(chuàng)作能夠產(chǎn)生出真正偉大的文學(xué)作品嗎?

        人類(lèi)社會(huì),說(shuō)白了就是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì);有功利的文學(xué)創(chuàng)作也很正常,每個(gè)階層都有人通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)內(nèi)心的訴求(功利),藝術(shù)地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

        以功利為目的的創(chuàng)作——能否產(chǎn)生偉大的作品?答案只能由廣大讀者來(lái)決定,由漫長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)決定!

        偉大的文學(xué)作品需要的是扎實(shí)的文學(xué)基本功,非凡的描寫(xiě)能力,直視心靈的洞察力,極其深刻的思想,無(wú)限豐富的情感,再加上才華和文彩的配合。故事誰(shuí)都會(huì)寫(xiě),寫(xiě)出高度,寫(xiě)出共鳴,寫(xiě)出深刻,寫(xiě)出催人淚下,寫(xiě)出震憾人心,寫(xiě)出久久不能平靜,才是能力,才是作品,才是文學(xué)藝術(shù)。

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        公道自在人心,文學(xué)需要有修養(yǎng),過(guò)分功利的創(chuàng)作肯定有利有弊,不過(guò)與個(gè)人的性格有關(guān),文學(xué)創(chuàng)作是心靈的窗口,沒(méi)有捷徑可走,只有虛心學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,才能反應(yīng)出真實(shí)的自己。

        誰(shuí)能做到:沒(méi)有"拍馬屁"的字眼?有的地方需要這種耀眼的"句字",創(chuàng)作過(guò)于虛構(gòu)"洋詞"華而不實(shí),是一種功利創(chuàng)作的方式吧,不過(guò),掙錢(qián)還需要靠這種方式呢?

        借詞裹腳是一種御寒的方式,文學(xué)創(chuàng)作畢竟是有規(guī)律可尋的一種載體,借事說(shuō)事,難免有夸張的成份?也是正?,F(xiàn)象,不涉政治的文章、就沒(méi)有敏感的字眼,更沒(méi)有功利可言,一般性的創(chuàng)作、也就是以啦呱的形式著筆,只說(shuō)明問(wèn)題的來(lái)龍去脈就可以。

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        過(guò)份功利的創(chuàng)作,我不知道題主指的是那一方面?"拍馬屁、叫號(hào)子,我也不大贊同這種急功進(jìn)利的方式,有需要的地方就有市場(chǎng)。只要不違法,放屁不繳稅,無(wú)所謂把問(wèn)題看的哪么嚴(yán)峻?千文必有適口之處,百貨種百客。謝謝!


        首先對(duì)于過(guò)分功利主義這個(gè)詞要怎么定義好呢?其實(shí)人活在世上所做的一切,最基本的不都先是為了活著嗎?然后在活著的基礎(chǔ)上再去追求更好的活著。對(duì)于那些作品來(lái)說(shuō),也許在過(guò)去一些大咖所創(chuàng)造出來(lái)的作品,純粹是因?yàn)閭€(gè)人對(duì)文學(xué)的喜好,以及對(duì)一種高境界的追求,是沒(méi)有功利可言的是很純粹的那種?,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)可能就沒(méi)有那么多純粹了,很多人是為了活下去而去創(chuàng)作,這樣就難免會(huì)有一些功利主義,隨著一些外界物質(zhì)的誘惑,他的功利主義可能會(huì)變得更加強(qiáng)烈了。將功利主義摻雜在自己所創(chuàng)作的作品當(dāng)中,難免會(huì)降低作品的質(zhì)量,但是這只是一部分人,還是有很多人是有自己最本真的品格的,他們堅(jiān)持去為了自己的信仰而去創(chuàng)作,而非為了功利主義而去創(chuàng)作。所以說(shuō)也許現(xiàn)在眾多的作品中好的很少很少,但是還是會(huì)有的,樓主不必太過(guò)擔(dān)心,畢竟江山代有才人出嘛。

        過(guò)份功利主義是難以創(chuàng)作出偉大的文學(xué)作品的。尤其是急功近利,只能讓自己的作品囿于小景小情小世界。

        寫(xiě)出偉大的文學(xué)作品的偉大作家首先要具備文學(xué)天才,他會(huì)看到別人看不到的問(wèn)題,他會(huì)想到別人無(wú)法想像的解決矛盾方法和形式,他會(huì)站在高山之顛俯瞰大地。

        偉大的作家必然會(huì)擁有堅(jiān)實(shí)而深厚的語(yǔ)言功底。一切不合時(shí)宜的抒情,平淡無(wú)奇的敘述,脫離生活.脫離實(shí)際的描寫(xiě)和他無(wú)緣。

        偉大的作家必須有高度的概括力,豐富的想像力,敏感的洞察力,深焯的理解力和邏輯思維力。

        偉大作家必須有生活的底蘊(yùn)和文化土壤的底蘊(yùn),憑空捏造或胡亂編造是不會(huì)有成就的。

        偉大作家必須深深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)和同胞,任何對(duì)祖國(guó)的不敬和對(duì)同胞的失敬之言都是自己本質(zhì).素質(zhì)缺失的表現(xiàn)。

        偉大作家在世界和中國(guó)寥若星辰。偉大詩(shī)人中國(guó)古代,也僅僅是屈原.陶潛.李白.杜甫和近代的毛澤東。在俄羅斯,托爾斯泰.高爾基.普希金有望參選,在歐洲,沙士比亞.大小仲馬.契訶夫可有一比,印象的泰戈?duì)柍删挽橙唬?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-m-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1fbb9cb88851daa3 relatedlink">美國(guó)的海明威也有名氣。中國(guó)近代魯迅.巴金和當(dāng)代的中外極少數(shù)作家也離峰頂不遠(yuǎn)。

        勿庸直言,偉大的著名的作家也是人,追求功利無(wú)可厚非,對(duì)功利沒(méi)感覺(jué)的可能有,但應(yīng)該很少。

        追求功利并不是詬病,有時(shí)是一種動(dòng)力,但過(guò)份追求肯定是一種狹隘了。

        朋友都說(shuō)我文筆不錯(cuò),鼓勵(lì)我往寫(xiě)作方向發(fā)展,但我只會(huì)寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事情,怎么辦?

        寫(xiě)自己,挺好的呀!用不著怎么辦,寫(xiě)下去就行。寫(xiě)自己,輕車(chē)熟路,寫(xiě)自己的經(jīng)歷,寫(xiě)自己身邊的人和事,寫(xiě)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,堅(jiān)持下去,定有收獲。

        我就是從寫(xiě)自己開(kāi)始的,讀書(shū)時(shí)寫(xiě)自己的學(xué)習(xí),寫(xiě)天氣,寫(xiě)做的事情,主要是學(xué)寫(xiě)日記。當(dāng)兵進(jìn)軍營(yíng)后,面寬了,接觸的人和事多了,題材也就豐富了。寫(xiě)部隊(duì)訓(xùn)練、執(zhí)勤、管理,寫(xiě)戰(zhàn)友們的喜怒哀樂(lè),寫(xiě)戰(zhàn)友們的情懷格調(diào),還寫(xiě)一些生活瑣事。

        隨著工作需要和時(shí)間推移,去了墨脫,走了雅魯藏布江,進(jìn)過(guò)寺廟,住過(guò)村莊,抓糌粑、喝酥油茶喝青稞酒,啃干牛肉,為自己的寫(xiě)作積累了豐富的素材。慢慢擴(kuò)展,從寫(xiě)自己、寫(xiě)軍營(yíng),到寫(xiě)西藏地方的人和事。所以,也就有了今天的經(jīng)歷,挺好的!

        喜歡的話,請(qǐng)關(guān)注@讀走***∥


        我也遇到同樣的情況,身邊的同事、同學(xué)都說(shuō)我可以出散文集了。但我能寫(xiě)的都是自己親身經(jīng)歷或有感受的事情,很難形成專(zhuān)著或***一樣的的恢宏篇章。也很迷茫,在找出路。但我想,目前自己沒(méi)有系統(tǒng)進(jìn)行文學(xué)知識(shí)法學(xué)習(xí)或接受名師指導(dǎo)的情況下,能做的就是以下四三件事:

        1、勤練筆,讓基本功扎實(shí)。繼續(xù)不斷地寫(xiě),每天堅(jiān)持輸出一定量的文字作品。一是繼續(xù)從熟悉的東西寫(xiě)起。寫(xiě)身邊事、身邊人,讓自己對(duì)最基礎(chǔ)的描寫(xiě)與記敘,可以做到信手拈來(lái);二是從將細(xì)處小處寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)活。寫(xiě)事寫(xiě)人時(shí),要盡量細(xì)膩、對(duì)其表情特征、心理活動(dòng)、心態(tài)變化盡可能擴(kuò)展開(kāi)來(lái);三是寫(xiě)出層次,盡量分主次、形成主線、帶有引導(dǎo),讓作品做到維度全面、焦點(diǎn)集中。

        2、善記錄,積累各類(lèi)型素材。一是記錄感觸事。平時(shí)看到一些好的***或影視作品之類(lèi),要將有感觸、共鳴的部分記錄下來(lái);二是用自己的思路整體閱讀資料或影片。三是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化別人作品的內(nèi)容,用自己的理解和感受來(lái)解讀;四是學(xué)習(xí)講故事的結(jié)構(gòu)邏輯,將故事的線索、情感關(guān)鍵點(diǎn)、人物主線等多條線路去整故事梗概,讓整個(gè)故事形成結(jié)構(gòu)層次清晰的邏輯;三是學(xué)習(xí)收斂與提煉,從他人作品的提練精華,與自己寫(xiě)事發(fā)散鋪展相結(jié)合,讓自己慢慢學(xué)會(huì)寫(xiě)長(zhǎng)篇,學(xué)會(huì)有概要、到篇章再、到細(xì)節(jié)的處理。

        3、多實(shí)踐,多去體驗(yàn)各種經(jīng)歷、情緒。文學(xué)創(chuàng)新需要飽滿飽和的感情,有張力的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)感動(dòng)讀者,而且文字描述、內(nèi)容與真情實(shí)感密切相關(guān)。 所以需要文學(xué)創(chuàng)作者多實(shí)踐,并將實(shí)踐中的真實(shí)感受表達(dá)出來(lái)。只有這樣,才真從真情的角度打動(dòng)讀者。

        實(shí)踐是最主要的積累方式,當(dāng)然很多資料也是從查閱歷史、閱讀他人作品中獲得,但是這種途徑獲得的內(nèi)容,一定要通過(guò)自己的親身體驗(yàn)或感同身受地去消化,才能在日后,真實(shí)地在文學(xué)創(chuàng)作中展現(xiàn)出來(lái),才可能引起讀者共鳴,產(chǎn)生好感受。

        4、鼓勵(lì)聯(lián)想,多培養(yǎng)整體構(gòu)思能力。文學(xué)創(chuàng)作除了有寫(xiě)作的基礎(chǔ)能力外,一個(gè)作品豐富思想、聯(lián)想能力是很重要的。文學(xué)創(chuàng)作來(lái)源于現(xiàn)實(shí),又高于現(xiàn)實(shí)。

        這種高于現(xiàn)實(shí),來(lái)源于作者的延伸和藝術(shù)化提煉,甚至可以有夢(mèng)幻、科幻等將未來(lái)美好的憧憬表達(dá)出,讓讀者在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,有更高、更多的情感,思想洗滌空間。

        所以在成作家前,作為文學(xué)愛(ài)好者,應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)功夫,積累寫(xiě)作素材和情感,培養(yǎng)寫(xiě)作的聯(lián)想和幻想的思維能力,讓作品有實(shí)踐基礎(chǔ)、又有情感升華,最終成為有讀者或讀者喜歡有啟發(fā)的文學(xué)作品。

        到此,以上就是小編對(duì)于文彩藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于文彩藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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