大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于孟子教育思想默寫的問題,于是小編就整理了2個相關介紹孟子教育思想默寫的解答,讓我們一起看看吧。
得道多助失道寡助理解性默寫題?
《得道多助 失道寡助》默寫答案 1.《得道多助 失道寡助》中,最能體現(xiàn)作者的仁政思想的句子是:
得道者多助,失道者寡助。
2.《得道多助 失道寡助》中,指出占有地利的守城一方卻不具有“人和”的后果是:
委而去之。
3.《得道多助 失道寡助》中,指出君主施行“仁政”的結(jié)果:故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
4.《得道多助 失道寡助》的中心論點是:天時不如地利,地利不如人和。
5.《得道多助 失道寡助》的主旨句是:得道者多助,失道者寡助。
6.日本某***勢力,擅自篡改歷史教科書,結(jié)果招致了國內(nèi)外有識之士的一致反對,弄得眾叛親離,正應了孟子《得道多助 失道寡助》的那句話:寡助之至,親戚畔之。
7.《得道多助 失道寡助》中,指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素的關系的句子是:
天時不如地利,地利不如人和。
中考詞匯默寫卷?
《桃花源記》陶淵明 《短文兩篇》——《陋室銘》劉禹錫 《愛蓮說》周敦頤 23課《核舟記》魏學洢一文的第二至四段陶弘景《記承天寺夜游》蘇軾 (背誦并默寫)《五柳先生傳》陶淵明《馬說》韓愈《送東陽馬生序》宋濂《小石潭記》柳宗元《岳陽樓記》范仲淹《醉翁亭記》歐陽修《出師表》諸葛亮《〈孟子〉兩章》——《得道多助,失道寡助》《生于憂患,死于安樂》《魚我所欲也》(《孟子》)《鄒忌諷齊王納諫》(《戰(zhàn)國策》)《蒹葭》 《觀滄?!?《送杜少府之任蜀州》 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 《茅屋為秋風所破歌》 《白雪歌送武判官歸京》 《泊秦淮》 《浣溪沙》 《江城子 密州出獵》 《游山西村》 《山坡羊 潼關懷古》 《己亥雜詩》
到此,以上就是小編對于孟子教育思想默寫的問題就介紹到這了,希望介紹關于孟子教育思想默寫的2點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網(wǎng)絡,不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://www.venusilluminatedgifts.com/post/96475.html