特殊教育的前景與現狀福建（特殊教育發(fā)展前景）

本篇文章給大家談談特殊教育的前景與現狀福建，以及特殊教育發(fā)展前景對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、福建省有沒有智障學校
• 2、特殊教育好就業(yè)嗎?
• 3、特殊教育就業(yè)分析

福建省有沒有智障學校

福州開智學校創(chuàng)辦于1987年，是福建省第一所培智類特殊教育學校，是鼓樓區(qū)唯一一所面向智障兒童實施特殊教育的公辦學校。松溪縣特殊教育學校創(chuàng)建于1991年，是一所涵蓋學前、義務教育兩個學段的培智類特教學校，也是南平市唯一一所省教育廳擬培育的“醫(yī)康教”結合試點特殊教育學校。

位于鼓東路開元寺附近的福州市開智學校，創(chuàng)設于1987年，作為我國首個專門為智障學生設立的特殊學校，它的歷史背景與我國改革開放三十年的歷程緊密相連。

．福州市開智學校，地址在鼓樓區(qū)開元路74號，電話是0591－87556174。 2．福州市育智學校，地址在臺江區(qū)下杭路189號，電話是0591－83259806。 3．福州市培智學校，地址在倉山區(qū)上渡、鷺嶺里30號，電話是0591－87442122。

．福州市育智學校，地址在臺江區(qū)下杭路189號，電話是0591－83259806。3．福州市培智學校，地址在倉山區(qū)上渡、鷺嶺里30號，電話是0591－87442122。4．洋下小學特教班，地址在晉安區(qū)洋下新村洋下小學內，電話是0591－87579479。

每個地級市都有特殊教育學?；蚺嘀菍W校，每個智障兒童都可以享受義務教育。教育局，殘聯，民政局都可以找。

特殊教育好就業(yè)嗎?

1、特殊教育專業(yè)的就業(yè)困難程度相對較高。首先，特殊教育是一個相對小眾的專業(yè)，需求量相對較小。相比于其他熱門專業(yè)如醫(yī)學、工程等，特殊教育專業(yè)的就業(yè)崗位數量有限。其次，特殊教育工作需要具備較高的專業(yè)知識和技能。特殊教育教師需要了解不同類型特殊兒童的身心特點和發(fā)展需求，掌握相應的教學策略和方法。

2、專業(yè)需求獨特，崗位數量有限。由于特殊教育是一個專門針對有特殊需要的學生的領域，其就業(yè)市場相對較小。與醫(yī)學、工程等廣泛需求的熱門專業(yè)相比，特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生面對的就業(yè)機會較少。 專業(yè)要求高，資格培訓與經驗積累不可或缺。

3、雖然都屬于師范類，但是并不是所有專業(yè)都能當老師的，教育技術學，聽名字就知道，主要是從事課程研發(fā)，教學研發(fā)的，一般畢業(yè)后都是去教育局，學校科研崗等崗位就職，而且不是一畢業(yè)就能去，需要積累經驗，就業(yè)需求比較少，甚至不如考個公務員強了，所以不建議孩子選擇，別為難自己。

特殊教育就業(yè)分析

1、特殊教育專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)幾率較高，待遇因地區(qū)、學校和具體職位而異。特殊教育專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)幾率 特殊教育專業(yè)是針對特殊群體的教育需求設立的。隨著社會對于特殊群體教育的重視和支持，特殊教育專業(yè)的需求越來越大。學校和教育機構對于特殊教育人才的需求增加，使得該專業(yè)的就業(yè)幾率相對較高。

2、特殊教育這個專業(yè)的就業(yè)前景其實也是比較不錯的，因為在這個現實生活里，有一些孩子都是有先天性的障礙的，所以說他們的家長為了讓他們也有一定的受教育能力，所以說基本上都會把孩子放進那些特殊教育學校里的，也是非常有前景的。

3、特殊教育專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)后可以到各類特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。就業(yè)方向 特殊教育學校，需要考教招(教師招考)。特殊教育機構，機構按照招聘要求，不少機構工資也比學校的高。

4、本專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。

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