特殊教育工作表決心（特殊教育工作表決心發(fā)言）

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本文目錄一覽：

• 1、周曄北京市東城區(qū)特殊教育學校校長
• 2、教學宣言:如何通過立志成才和超越自我實現(xiàn)夢想?
• 3、特殊教育教師工作總結(jié)與不足
• 4、學習特殊教育發(fā)展史的收獲
• 5、特殊教育教師演講稿

周曄北京市東城區(qū)特殊教育學校校長

周曄，北京市東城區(qū)特殊教育學校的校長，用她的話語詮釋了特殊學生的樂觀與堅韌。她強調(diào)，盡管這些學生可能聽不到或者觸摸不到，但他們從不覺得自己特殊，通過運動表達自我，享受奧林匹克帶來的陽光。

老師背后還有一位默默看著臺上的女士，不時露出欣慰的微笑，她叫周曄，是北京市東城區(qū)特殊教育學校校長，聚光燈下的孩子們是一群生活在無聲世界里的聾兒。讓這些孩子們跟正常人一樣工作學習，是這位有23年教齡的老師最大的心愿。 1982年從普通師范學校畢業(yè)后周曄成為一名教師。

周曄也和魯迅比較親近，她曾寫過《我的伯父魯迅先生》，這是周曄后來寫就的一部回憶錄，是對伯父晚年歲月的最新解秘，也是研究魯迅的必備書籍之一。

周曄， 女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江紹興人。魯迅三弟周建人和王蘊如的大女兒，魯迅先生的侄女。

周曄是周建人的女兒，所以她稱魯迅為伯父。周建人在晚年，由女兒周曄執(zhí)筆，自己口述，出版了《魯迅故家的敗落》一書。編輯本段北京市東城區(qū)特殊教育學校校長 周曄曾經(jīng)說過：“我們是來自特殊教育學校的學生，可是，我們從來不覺得自己特殊，我們要跳、我們要跑，我們做的游戲就是老師送給我們的禮物。

魯迅侄女、周建人女兒 人物簡介 周曄， 女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江紹興人。魯迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人和王蘊如的大女兒，所以她稱魯迅為伯父。周曄生于上海，魯迅逝世時，她才10歲。

教學宣言:如何通過立志成才和超越自我實現(xiàn)夢想?

超越自我，是成長的階梯，我鼓勵學生們插上夢想的翅膀，飛躍障礙，飛向智慧的云端，那里是知識的殿堂，是他們實現(xiàn)自我價值的舞臺。我的教學宣言，不僅是一份承諾，更是點燃學生激情的火炬。讓我們一起在特殊教育的道路上，攜手前行，共同成長，讓每一個學生都能綻放出獨特的光彩。

團結(jié)拼搏，求實進齲。 4亮出自我，挑戰(zhàn)自我，成就自我。 4宿舍內(nèi)務要整齊統(tǒng)一，不得亂擺、亂放日常用品及床上用品，保持室內(nèi)整潔與干燥，不要在宿舍和樓道內(nèi)亂扔垃圾、亂潑水。 4你必須成功，因為你不能失敗。 4勇往直前，永爭第一是我們的拼搏宣言。 4最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。

小事成就大事，細節(jié)成就完美。3不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。3應知學問難，在乎點滴勤。3細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。3行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。3自信人生二百年，會當水擊三千里。

生存是前提，要實現(xiàn)夢想首先要能夠生存下來；發(fā)展是必要，發(fā)展生產(chǎn)能夠更好地為生存提供物質(zhì)保障；學習是催化劑，只有具備較強的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能才能在平凡的事務上做出不平凡的業(yè)績；奉獻是升華，這個最關(guān)鍵了，其實每個人不管做什么都是在為社會的發(fā)展作出奉獻，奉獻是人生的真諦。

先立品行，后立志。因此，品行也很重要。自強者自勝。要自強就要有恒心，有毅力。毅力是克服失敗的良藥。拼搏是自強不息的體現(xiàn)?？傊?，這些觀點教會了我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)自身價值。一個人的價值和評價在于心靈與意志。

超越了自我，就有了民族精神，我們就不會成一個自私自利的人，我們的道德觀，人生觀、價值觀將會超越個人和狹隘，走向高尚和開闊！ 同學們，我們是祖國的未來，只有我們成為一個敢于超越自我，立志成才，服務社會的人，我們的明天才會更加美好。

特殊教育教師工作總結(jié)與不足

1、在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2、在教學和教研方面，我撰寫了多篇論文，在國家級、省級比賽中獲獎，并在省級刊物上發(fā)表。我被吸收為省教育學會特殊教育專業(yè)委員會會員，并被評為xx市優(yōu)秀教師。不足與反思 在教學上，我意識到因工作重心偏移，對教學投入的精力有所減少，與學生的溝通也減少了。

3、個人學習與成長：我積極參加各種專業(yè)培訓和團建活動，不斷提升自己的專業(yè)知識和教學技能。通過學習新的教育理論和方法，我能夠更好地理解和滿足學生的需求，提高教學質(zhì)量?？偨Y(jié)過去一年的工作，我深感特殊教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

4、特殊教育學校教師工作總結(jié)1 太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小朋友學本領(lǐng)、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個學期的工作又將接近尾聲，這天在那里我的情緒無比激動，我感謝各位領(lǐng)導和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。

學習特殊教育發(fā)展史的收獲

1、一是有一個特殊的思想觀念，積極面對特殊教育任務的艱巨性，勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中，有一個特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學習，能創(chuàng)業(yè)，有作為。

2、總之，學習特殊教育專業(yè)不僅能夠為學生提供一套專業(yè)技能，還能夠幫助他們發(fā)展成為更有同理心、更具包容性和更具有社會責任感的個體。這些收獲不僅在職業(yè)上有益，而且在個人和社會層面上也是寶貴的財富。

3、總的來說，學習特殊教育專業(yè)可以帶來豐富的知識和技能，同時也可以幫助我們建立更深的理解和同情心，培養(yǎng)批判性思維和溝通技巧，以及社會責任感。這些都是我們在任何職業(yè)中都需要的重要素質(zhì)。

4、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識 培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。

特殊教育教師演講稿

1、特殊教育教師演講稿一 尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長： 大家好！ 首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們學校工作的支持和幫助。

2、我是臨川區(qū)特殊教育學校的一名老師，出身于普通工人家庭，深受父母善良與樸實的教育，懂得善待和幫助他人。1997年，我被分配至臨川八小工作。不久，校領(lǐng)導提出，因特教缺老師，我年輕、學習能力強，被調(diào)至特教崗位進修。特教工作辛苦且不易出成績，遭親戚朋友反對，我內(nèi)心猶豫。

3、教師不忘初心演講稿1 時光荏苒，日月如梭。不知不覺我已經(jīng)在尖山小學工作一年多了，回望走過的路，有過歡樂、幸福，也有過抱怨、辛酸，但我從不曾后悔！其實在高考之前，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師，他們用自己的力量，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子，為他們點亮一盞盞生命的微光。

4、篇一：關(guān)于弘揚航天精神的演講稿 在這舉國歡慶的日子里，作為一名特殊教育戰(zhàn)線上的人民教師，除了歡慶、自豪，我們還應該學習陳冬、劉洋、蔡旭哲等航天員以及戰(zhàn)斗在航天一線的科學家們所展現(xiàn)的一種精神，一種民族的精神。我們要學習他們無私奉獻的精神。

5、我愛教師這個職業(yè)演講稿篇一 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 大家上午好！ 秋風如夢，風過無痕。在這丹桂飄香，金風送爽的時節(jié)，我們迎來了第二十四個教師節(jié)。這也是我人生中第一個真正意義上的教師節(jié)。

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