特殊教育專業(yè)教什么學生（特殊教育專業(yè)好就業(yè)嗎）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育的專業(yè)有哪些
• 2、什么是特教老師?
• 3、特殊教育考什么
• 4、特殊教育專業(yè)怎么樣
• 5、特殊教育專業(yè)就業(yè)怎么樣

特殊教育的專業(yè)有哪些

物理學專業(yè)。物理學專業(yè)也屬于師范類專業(yè)就業(yè)比較差的專業(yè)，就業(yè)差的主要原因有三點，一是幾乎每個大學都有物理學專業(yè)，物理學專業(yè)招生人數(shù)比較多。二是物理學專業(yè)人才需求比較少，企業(yè)對口的工作不多，來學校招聘物理學專業(yè)的企業(yè)很少。

教育學、心理學、教育心理學、特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊教育學校班級 管理、特殊教育學校學科教學法、教育科研方法、特殊兒童康復概論、特殊教育醫(yī)學基礎等。

特殊教育專業(yè)主干學科：教育學、心理學、醫(yī)學。特殊教育專業(yè)核心課程：解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童病理學、特殊兒童康復、特殊教育技術等。特殊教育專業(yè)主要實踐性教學環(huán)節(jié)：特殊教育實習、教育見習、教育調(diào)查等。特殊教育專業(yè)修業(yè)年限：四年。

特殊教育的專業(yè)有： 特殊教育專業(yè)：這是最直接與特殊教育相關的專業(yè)。它涵蓋了各類特殊兒童的教育需求，包括智力障礙、視覺障礙、聽覺障礙、肢體障礙等兒童的教育方法和策略。特殊教育專業(yè)主要關注如何滿足具有不同障礙和需求的兒童的教育需求。

學制學位：本專業(yè)學制四年，修業(yè)年限3-6年，畢業(yè)最低學分181學分；修滿規(guī)定學分且達到學校有關學習要求的準予畢業(yè)。符合學校學士學位授予條件的，授予教育學學士學位。

什么是特教老師?

特教老師，也就是特殊教育教師，專門為有特殊需求的學生提供教育和指導。特教老師的職責特教老師負責為有特殊需求的學生提供專業(yè)教育。他們的工作對象包括身體、智力、情感、行為或學習等方面存在差異的學生。

特教老師，全稱為特殊教育教師，是專門從事教育有特殊需要的兒童的專業(yè)人士。他們的工作對象不僅包括聾啞兒童，還包括智力障礙、自閉癥以及其他需要特殊教育服務的兒童。成為一名合格的特教老師，最關鍵的要求是擁有愛心。

特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。需要具有人道主義精神，關心特殊兒童，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學工作，能吃苦、有愛心、耐心、會溝通。

特殊教育老師，主要是代表教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。事業(yè)單位特教老師的學歷要求：一般是本科及以上學歷，一些學校也招收大專學歷或者高等師范生專科畢業(yè)的考生。一些要求本科學歷的學校會對是當?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W歷要求，社會上的一般招聘一般是要求至少大專學歷。

特教老師，即特殊教育專業(yè)人士，他們的工作范疇廣泛，不僅涵蓋聾啞兒童，還包括智障和孤獨癥兒童，以及隨班就讀的特殊需要學生。他們通過特殊教育專業(yè)背景，為這些特殊群體提供教育服務。愛心是特教老師的核心素養(yǎng)，它驅使他們?nèi)硇耐度胩厥饨逃?，傳遞社會的關愛和關注，幫助特殊兒童的心理健康發(fā)展。

特殊教育考什么

1、特殊教育教資考試主要涵蓋三大核心內(nèi)容。首先，教育學和心理學基礎知識，這部分內(nèi)容旨在評估教師對特殊兒童的認知發(fā)展、學習障礙、溝通技巧及評估方法等領域的理解深度。其次，特殊教育技能部分，重點考察手語、口語、溝通技巧、行為干預方法、課程設計與評估等專業(yè)技能。

2、特殊教育考研筆試科目包含四部分：思想政治理論、英語教育綜合、特殊教育專業(yè)綜合。復試階段，特設特殊教育學筆試，特殊教育研究方法口試，外語聽力口語測試，以及特殊教育專業(yè)綜合項目。在筆試科目中，特殊教育學部分選取《特殊教育學》一書，作者方俊明，出版社為人民教育出版社，出版年份為2019年。

3、政治：政治是每一個研究生入學考試都必須要考的部份，特殊教育專業(yè)也不例外。 英語：大多數(shù)學校都會要求考生通過英語考試，例如托?；蜓潘嫉龋宰C明自己的英語水平。 教育理論：這部份內(nèi)容通常包括教育學、心理學、課程與教學論等方面的知識。

4、特殊教育專業(yè)公共課考試科目為計算機、外語、大學語文。專業(yè)課考試科目為教育學、心理學、解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童病理學、特殊兒童康復、特殊教育技術等。

特殊教育專業(yè)怎么樣

特殊教育專業(yè)的就業(yè)困難程度相對較高。首先，特殊教育是一個相對小眾的專業(yè)，需求量相對較小。相比于其他熱門專業(yè)如醫(yī)學、工程等，特殊教育專業(yè)的就業(yè)崗位數(shù)量有限。其次，特殊教育工作需要具備較高的專業(yè)知識和技能。特殊教育教師需要了解不同類型特殊兒童的身心特點和發(fā)展需求，掌握相應的教學策略和方法。

特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景很好。特殊教育是對包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等特殊人群開展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，為特殊少年兒童的學習、行為矯正和訓練創(chuàng)設特殊條件和特殊設備，以達到使他們掌握知識、彌補缺陷、培養(yǎng)能力、健康身心等目的。

特殊教育專業(yè)需求大，招生冷門，就業(yè)市場卻異常熱門。由于特殊教育師資和工作人員的短缺，特殊教育專業(yè)畢業(yè)生通常會受到用人單位的青睞。隨著國家對殘疾人教育事業(yè)的重視，特殊教育的就業(yè)前景日益明朗。

特殊教育專業(yè)基礎課程：心理學基礎、教育學基礎、數(shù)字化教育技術應用、教師口語、書寫技能、特殊教育班級管理(特殊教育管理學)、基礎手語、基礎盲文。

特殊教育專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)后可以到各類特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。就業(yè)方向 特殊教育學校，需要考教招(教師招考)。特殊教育機構，機構按照招聘要求，不少機構工資也比學校的高。

特殊教育專業(yè)就業(yè)怎么樣

特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景相當廣闊，為畢業(yè)生提供了多元化的職業(yè)選擇。他們畢業(yè)后可以在特殊教育學校、相關機構擔任教育實踐、理論研究或管理工作，比如特殊兒童用品的研發(fā)。此外，他們還能在企業(yè)中負責特殊人群的需求，如在大中小學校心理咨詢室和特殊教育學校擔任咨詢或教學角色。

總之，特殊教育專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)幾率較高，待遇逐步改善。但選擇這一專業(yè)還需結合自己的興趣和志向，這樣才能在將來的工作中取得更好的成績。

特殊教育專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)后可以到各類特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。就業(yè)方向 特殊教育學校，需要考教招(教師招考)。特殊教育機構，機構按照招聘要求，不少機構工資也比學校的高。

特殊教育專業(yè)的學生在畢業(yè)后可以選擇在特殊教育學校以及其他相關機構就業(yè)，從事教學、研究和管理等工作。 我國目前擁有大約1600多所特殊教育學校，在校學生約為37萬人。然而，與我國六千萬的殘疾人相比，特殊教育教師的供給明顯不足，這使得特殊教育成為我國教育領域的一個薄弱環(huán)節(jié)。

特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還是比較廣闊的。特殊教育專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。特殊教育專業(yè)就業(yè)前景特殊教育專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。

特殊教育針對有特殊需要的兒童，滿足其教育需求，發(fā)展?jié)撃堋Ｌ厥饨逃杈邆鋵I(yè)知識和技能的教師、康復師、心理咨詢師等多學科融合型人才。特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上越來越受歡迎，薪資待遇和就業(yè)前景積極。特殊教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景在近年來呈現(xiàn)出逐漸增長的態(tài)勢。

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