大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于当下幼儿教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍当下幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。
当下情况来看关于教育惩戒的条文法律有哪些？
目前，与教师惩戒权相关的法律条文有《教育法》中规定的：“学校及其他教育机构行使对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分的权利”，《教师法》中规定的：教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利；教师要履行“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务；“有关部门、学校和其他教育机构应支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。”法律在陈词中只是给予学校、教师以一定内容的“权利”、“义务”，并没有赋予其职业特点应有的“权力”。我国教育法律法规并未明确授予教师惩戒权，教师惩戒权的法律依据不够坚实。
另外，在1991年的《未成年人保护法》和1992年的《义务教育法实施细则》指出：“学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”。但在法律层面上并未对“体罚”和“变相体罚”的概念进行必要的阐释与界定。因此在实际操作中，教师被迫随意推定、个性化理解那些法律概念的内涵与外延，以至于造成相关法律法规的实践指导意义的丧失。这样一来，老师面对屡教不改的犯错学生有心却无力，情感和爱心不但不能感化学生，而学生却越来越猖狂。正如行走学校的创办人徐向洋校长说的那样：“因为我们太爱他们，而使他们变得瞧不起我们；因为我们太爱孩子，而使孩子无动于衷。”
惩戒的无力或者缺失，导致许多不良后果。犯错的学生得不到相应的惩戒，会让他们难以树立规则意识，我们培养学生有道德、有纪律的教育也就无从实现，这些没有规则意识的孩子将来会对社会产生潜在的危害。惩戒缺失让某些违规学生无所畏惧，动不动就冲击学校的正常管理与教学，也让教师失去了教育得而权威感，难以保障自己正常的上课和活动组织，教师在心理上受挫，久而久之会增强其职业倦怠感。如果犯错学生得不到相应的处理，有可能会导致其他学生的权利遭到进一步的侵害。
教师惩戒权有理可循，但是不能真正做到有法可依。没有法律保障的教育惩戒，犹如达摩克利斯之剑，随时存在隐患。
疫情当下，怎么才能教育好在家的幼儿？是继续宅在家还是出门走走？
宅在家的日子里，很考验家长带娃的耐心和能力，但是不管怎么样，现在有充裕的时间陪伴孩子成长，作为父母者要好好地利用好陪伴孩子的时间。
第一，父母首先摆正心态，要认真对待孩子，高质量陪伴孩子，而不是敷衍孩子；
第二，星期一到星期五，还是要跟上学的作息时间一致，调整孩子的作息时间，该吃饭时间就吃饭，该睡觉就睡觉，这样才能有精力去做一些活动；
第三，父母要多与孩子互动，比如上午可以与孩子一起进行亲子阅读，一起做个小手工；下午可以与孩子一起唱歌跳舞，还可以做一下身体运动；
第四，在防护做足的情况下，可以带孩子出门看看风景，散散步，晒晒太阳，最好的是到空旷的地方，可以做些身体活动等等，锻炼孩子的身体。
宅在家的日子，只要父母不偷懒，我相信孩子也不会偷懒，到时候回到学校的状态肯定会越来越好！加油！
你好，很高兴回答这个问题。
疫情当下，看当地的一个疫情控制的情况。幼儿毕竟抵抗力弱一点，做好防护也可以带孩子外出走走。不管是在家还是外出，亲子陪伴很重要。我们家三岁由于疫情入园推后，在家这段时间我主要从这几个方面做的。
一、养成早睡早起的习惯。
要保证充足的睡眠，对于成长期的幼儿非常重要。孩子的作息时间也会受大人的作息时间影响。大人尽量不要熬夜，晚上带宝宝不要玩的太兴奋。可以做一些安静的游戏，讲讲故事、到睡觉的时间点，引导宝宝早点睡觉。到第二天早上，孩子也会自然早起。
二、培养宝宝的阅读习惯和动手能力。
在家这段时间，要做到高质量陪伴，大人可以放下手机。尽可能的不要让孩子接触手机和平板等电子产品。可以多陪陪孩子讲讲故事，做做亲子游戏，拼图、手工之类的。
三、适当的户外运动。
一直宅在家里，也不太好。还是要适当的让孩子接触下外界。可以，做好防护的情况下，带孩子下楼玩玩，踢踢球、骑骑车子，只要不要去人员太密集的地方就可以的。春暖花开，出门晒晒太阳，还是很不错的。
到此，以上就是小编对于当下幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于当下幼儿教育的2点解答对大家有用。
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