思想政治教育方法论困境（思想政治教育方法论）

今天给各位分享思想政治教育方法论困境的知识，其中也会对思想政治教育方法论进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、如何理解思想政治教育方法论的概念
• 2、党的思想政治教育的现象丰富多样思想政治教育的现象及特点主要有哪些...
• 3、如何理解新时代思想政治教育方法论横向结构与纵向结构
• 4、思想政治教育方法:过河桥与船的构建艺术
• 5、怎样理解新时代思想政治教育方法论的横向与纵向体系结构

如何理解思想政治教育方法论的概念

1、思想政治教育方法论是指关于思想政治教育的一般原理、方法和规律的理论体系。它是在长期的实践中形成和发展起来的，是指导思想政治教育实践的理论指导。思想政治教育方法论的核心是在于如何有效地进行思想政治教育，使学生在思想、道德、文化等方面全面发展，成为具有高尚思想和优秀品质的社会主义建设者和接班人。

2、《思想政治教育方法论》是一本以马克思主义理论为基石的教材，它深入探讨了在马克思主义认识论指导下，思想政治教育的历程、核心概念和理论基础。该书详尽阐述了思想政治教育方法论的各个方面，包括其基本概念、研究对象、功能特点，以及其历史演变和改革的必要性。

3、思想政治教育学原理是思想政治教育方法论的理论基础；思想政治教育方法论是思想政治教育学原理的具体运用。思想政治教育学原理，赋予思想政治教育学科很强的理论性，思想政治教育方法论，使思想政治教育学科具有很强的应用性。第一，思想政治教育学的基本理论，是思想政治教育方法论的理论基础。

4、你说的思想政治教育理论，建议你看《思想政治教育学》一书即可，上面包含了思想政治教育需掌握的基础理论。《思想政治教育方法论》是中山大学郑永廷主编，他是中国思想政治教育专业的开创者之一，中山大学思想政治教育国家重点学科就是在他主持下建立的。

党的思想政治教育的现象丰富多样思想政治教育的现象及特点主要有哪些...

1、个人与社会；思想与行为；教育主体与教育客体；内化与外化；教育与管理。思想政治教育学的学科特点 阶级性；实践性；综合性。

2、隐蔽性：思想政治教育通过与常规教育方式不同的途径和方式进行传递，融入到各种具体事务和活动中，以达到教育的效果。这种隐蔽性使得思想政治教育在不被察觉的情况下影响个体的思想观念和价值观。

3、思想政治教育的特征主要有如下：权威话语内容的规定和传播渠道的限定本身就隐含着政治属性传统的思想政治教育主要依靠传统媒介和传统手段实现思想政治教育的引导作用。话语权的不对等和话语传播的不对称是传统思想政治教育实现引导功能的主要特点和主要方式。

4、综合性：思想政治教育方法是一种综合性的教育方法，它不仅关注学生的知识学习，还注重学生的情感、价值观和行为等方面的培养。在教育过程中，教师需要综合运用各种方法和手段，如讲解、讨论、案例分析、情境模拟、实践活动等，以全面提高学生的综合素质。

5、（3）家庭教育，指家庭中长辈对年轻子女进行的教育活动及有关教育设施。（4）自我教育，指人的自学活动和自学活动设施，以及自省、自修行为。（5）自然形态的教育，指渗透在生产、生活过程中的口授心传生产、生活经验的现象。教育研究的目的在于透过教育现象揭示教育本质。

如何理解新时代思想政治教育方法论横向结构与纵向结构

1、由曾令辉院长给我们主讲的思想政治教育方法论第一篇第一章，主要内容围绕学习并掌握思想政治教育方法论的研究对象，理论基础和体系结构，是继承党的思想政治教育的优良传统，沿着思想政治教育方法历史发展的线索，在新的历史条件下不断推进思想政治教育方法的改革与创新。

2、理解这种新时代思想政治教育方法论的横向与纵向体系的结构，就是要知道我们现在的教育方法分为不同的方向，并且横向纵向能够更能体现我们的教育方式的多样性以及教育方法的这种实施的手段方式。

3、教育法规体系横向结构是指教育法规划分出若干处于同一层次的部门教育法，形成法规调整的横向覆盖面。有义务教育法、职业教育法、高等教育法、社会教育法、成人教育法、特殊教育法、教师法、教育经费法等。而纵向结构是指由不同层次的教育法规构成立法权限和法律效力上等级有序的法规纵向体系。

4、是由特定的体和要素所组成，具有特定的结构和运行机制，并能发挥最大教育功能的综合教育体系。它是一种具有特定结构和运行机制的有机系统，具有独特性。思想政治教育的综合结构包括横向结构和纵向结构。思想政治教育的综合结构表现出两大特性，即空间结构的协调性和时间结构的有序性。

5、纵向结构或称序列结构，是指将课程内容的各种要素按照某些准则以先后发展顺序排列，保持其整体的连贯性。在课程史上，影响较大的组织形式就是纵向结构。夸美纽斯的“务使先学的为后学的扫清道路”要求与《学记》中的“不陵节而施”，都是强调按先后顺序，由简至繁地组织课程内容。

思想政治教育方法:过河桥与船的构建艺术

方法论基础： 如何搭建过河的桥或船，是思想政治教育方法论的核心，它旨在引导教育实践的正确路径，以3页为起点深入探讨。 方法特性： 思想政治教育方法具有显著的四性，即针对性、灵活性、实效性和导向性，这些特性决定了其在教育中的独特作用。

大力开展“三个代表”重要思想的“三进”工作，根据时代发展的特点和大学生成长的内在要求切实加强大学生思想政治教育。根据信息网络时代提供的技术优势，根据经济全球的一体化的要求，切实改进大学生思想政治教育的方式方法，“两课”在大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地的基础性地位不可动摇。

加强和改进大学生思想政治教育，培养正确的思想意识 加强和改进主流政治思想的引导 用科学的思想理论武装大学生的头脑，使当代大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，增强构建社会主义和谐社会的信心和责任感。

怎样理解新时代思想政治教育方法论的横向与纵向体系结构

1、理解这种新时代思想政治教育方法论的横向与纵向体系的结构，就是要知道我们现在的教育方法分为不同的方向，并且横向纵向能够更能体现我们的教育方式的多样性以及教育方法的这种实施的手段方式。

2、由曾令辉院长给我们主讲的思想政治教育方法论第一篇第一章，主要内容围绕学习并掌握思想政治教育方法论的研究对象，理论基础和体系结构，是继承党的思想政治教育的优良传统，沿着思想政治教育方法历史发展的线索，在新的历史条件下不断推进思想政治教育方法的改革与创新。

3、目前，我国高等教育正在实行改革，大力提倡素质教育，力争建立起一套适应新时代的科学的高校思想政治工作体系，并且也收到了一定的成效。但是，也存在着教育手段落后，教育力度不够的问题。

4、可以说，思想政治教育从形成开始，就把进行思想政治教育作为自己的主要任务。主导意识形态的灌输与教化，是思想政治教育的本质。步入新时代以来， 我国的经济体制、社会结构、利益格局都发生深刻变革。意识形态领域也随之出现了深刻变化。

5、四是创新发展，即在坚持与继承的前提下，创造性地总结实践经验，创造性地集聚人民群众的智慧，创造性地提炼观点和升华认识，以新的认识和论断丰富马克思主义理论宝库，以新的思维和理论把马克思主义推进到新时代。在深切感悟体验中树立起对待马克思主义的科学态度。

6、最重要的是要始终把祖国和人民放在心，立足中国，放眼世界，坚持从推动国家发展和创造人民幸福生活的需要出发，不断在为祖国和人民的奉献中实现自己的理想和价值。新时代大学生的目标：大学生要实现中国梦的远大理想，首要任务是学习。需要指出的是，学什么的问题和大学“培养什么样的人”的问题密切相关。

关于思想政治教育方法论困境和思想政治教育方法论的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。