思想教育和批評(píng)教育,思想教育和批評(píng)教育的區(qū)別

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育和批評(píng)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育和批評(píng)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 朝花夕拾中哪篇文章批判當(dāng)時(shí)社會(huì)封建思想的不合理？
2. 孩子不接受批評(píng)和教育怎么辦？

朝花夕拾中哪篇文章批判當(dāng)時(shí)社會(huì)封建思想的不合理？

朝花夕拾中的《五猖會(huì)》：書(shū)面上是擔(dān)心父親因?yàn)椴话选惰b略》讀熟，不會(huì)同意“我”去看五猖會(huì)。實(shí)際作者擔(dān)心封建教育對(duì)兒童天性的束縛和摧殘。這篇文章描述了兒時(shí)到東關(guān)看五猖會(huì)前父子之間一場(chǎng)微妙的沖突，以“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻攔，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。

魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩

孩子不接受批評(píng)和教育怎么辦？

首先家長(zhǎng)要弄清孩子不接受批評(píng)和教育的根本原因，是你教育方法有問(wèn)題，經(jīng)常啰里啰唆，說(shuō)話說(shuō)不到事情的點(diǎn)上，還是家長(zhǎng)在沒(méi)有弄清事實(shí)真相前，不問(wèn)青紅皂白，劈頭蓋臉地亂指責(zé)一通，或是孩子本身就沒(méi)有錯(cuò)，卻因你在工作中、社會(huì)上、家庭里遇到不順心的事，把氣撤到孩子身上，或者孩子由于家庭溫暖的缺失，孩子從來(lái)就不信任家長(zhǎng)，不信任別人，從而形成頑固不化，我行我素，缺乏教養(yǎng)等不良行為。所以只有搞清楚了孩子不聽(tīng)話不接受批評(píng)的原因，才有可能找出使孩子接受教育的好方法。

然后家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，制定出好的解決辦法:一，建立親密的親子關(guān)系，給孩子一個(gè)溫暖的家，并樹(shù)立良好的父母形象，以身作則以理服人，這樣大家才會(huì)有共同語(yǔ)言，家長(zhǎng)說(shuō)話才有份量，孩子才會(huì)懂得道理，并樂(lè)意接受你的建議和批評(píng)。二，調(diào)查研究才有發(fā)言權(quán)，這點(diǎn)很重要。只有調(diào)查清楚事情的真相，抓住事實(shí)本質(zhì)，批評(píng)教育才有說(shuō)服力，你說(shuō)的話才能讓孩子口服心服。三，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，并掌握溝通交流的技巧。雙方都要站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題、探討問(wèn)題、分折問(wèn)題最終才能解決問(wèn)題。并相互理解各自的不容易，孩子明白家長(zhǎng)工作辛苦社會(huì)壓力大，家長(zhǎng)知道孩子學(xué)習(xí)壓力大需要理解，這樣溝通起來(lái)就容易交流了。四，家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，多鼓勵(lì)少指責(zé)。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心孩子的思想、孩子的想法、孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)孩子多思考問(wèn)題，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿別家孩子進(jìn)行攀比，要給孩子自尊心，少指責(zé)他的不足之處。

總之，家長(zhǎng)只有找出孩子不接受批評(píng)和教育的問(wèn)題所在，并尋找出適合孩子實(shí)際情況的教育方法，動(dòng)之以情，曉之以理，并通過(guò)擺事實(shí)講道理，才能達(dá)到教育孩子的目的，促使孩子健康成長(zhǎng)。

為啥要孩子接受？教育是施加影響，不是灌輸。如果你只會(huì)灌輸，那是你該學(xué)習(xí)提高了。不要說(shuō)孩子，就是小狗小貓，都會(huì)受主人的影響，你要再說(shuō)你的孩子你影響不了，那你得全面反思了，趕緊批評(píng)和教育自己一番吧。

這種現(xiàn)狀是正常的，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中本身就是不愿意接受批評(píng)的。因此，可能的正確做法就是

1.反思批評(píng)是否適當(dāng)和方式是否正確。

2.將還孩子當(dāng)大人一樣看，你批評(píng)時(shí)要對(duì)事不對(duì)人，聚焦在事上，同時(shí)在批評(píng)的同時(shí)多加鼓勵(lì)，進(jìn)行建設(shè)性批評(píng)

3.讓孩子自己學(xué)會(huì)反思，從失敗中成長(zhǎng)，正確面對(duì)失敗。

4.和孩子一起去探索發(fā)現(xiàn)，而不是批評(píng)，讓孩子接受不確定性，接受多種可能，這樣他的視野更加開(kāi)闊，讓他更加包容，也更加有擔(dān)當(dāng)

孩子不接受家長(zhǎng)的批評(píng)和教育，多半是家長(zhǎng)的方式不對(duì)。批評(píng)和教育孩子，是一門學(xué)問(wèn)，在糾正孩子的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)要注意孩子的處境和感受。對(duì)孩子進(jìn)行的批評(píng)和教育應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、始終堅(jiān)持鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。

2、批評(píng)時(shí)，對(duì)事不對(duì)人，不損傷孩子的自尊心。

3、允許孩子做出解釋。

4、增加身體接觸。如摟著他的肩膀，或拉著他的手給他講道理。

5、批評(píng)過(guò)后要表達(dá)對(duì)孩子的感情依舊。要讓孩子知道，做錯(cuò)了事就應(yīng)受到批評(píng)，但父母不會(huì)因此就不愛(ài)他。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育和批評(píng)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育和批評(píng)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。