個人教育風(fēng)格與教育思想,個人教育風(fēng)格與教育思想的關(guān)系

        nihdff 2024-10-30 9

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于個人教育風(fēng)格與教育思想問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹個人教育風(fēng)格與教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 豐子愷的美術(shù)教育理論的觀點(diǎn)提出了教育主張?
        2. 南寧地區(qū)教育學(xué)院怎么樣?學(xué)校大嗎?

        豐子愷美術(shù)教育理論的觀點(diǎn)提出了教育主張?

        答:豐子愷的美術(shù)教育理論提出的教育主張:他反對兒童美術(shù)教育成人化和過度社會化。他認(rèn)為兒童美術(shù)教育應(yīng)重興味而輕理法,以培養(yǎng)兒童的品格和德性為目的,立足于兒童的個體和本性,因勢利導(dǎo)設(shè)計孩子學(xué)習(xí)。

        豐子愷我國現(xiàn)代畫家,散文家,美術(shù)教育家音樂教育家、翻譯家,是一位多方面卓有成就的文藝***。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事、美協(xié)上海分會***、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會副會長等職。被國際友人譽(yù)為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家藝術(shù)家”。

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        豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的***作品影響很大,深受人們的喜愛。他的作品內(nèi)涵深刻,耐人尋味。他去世已多年,遺留給后人以豐富的藝術(shù)遺產(chǎn)。豐子愷的***可謂別具風(fēng)格,他有著國畫的深厚根基,寥寥幾筆,就勾勒出生動的圖像。特別是他取材多是人世間的辛酸事,為勞苦大家抱不平,因而他的***深受人們所喜愛。

        南寧地區(qū)教育學(xué)院怎么樣?學(xué)校大嗎?

        南寧地區(qū)教育學(xué)院始建于1982年8月,是一所培養(yǎng)、培訓(xùn)中小學(xué)教師和教育行政干部以及各類專業(yè)人才國家公辦專科學(xué)校。經(jīng)過30年的發(fā)展建設(shè)學(xué)院在教育教學(xué)質(zhì)量、基礎(chǔ)建設(shè)、辦學(xué)層次水平、專業(yè)建設(shè)等各個方面均取得了長足的發(fā)展和顯著的成績,形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,為國家及地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

        學(xué)院現(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、地理教育、音樂教育、思想政治教育、食品營養(yǎng)與檢測、食品質(zhì)量與安全、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、電子商務(wù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、心里咨詢、旅游管理、漢語言文學(xué)、商務(wù)英語、應(yīng)用英語、應(yīng)用越南語、行政管理、會計、空中乘務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營管理等26個專業(yè)。學(xué)院的招生計劃全部屬于普通專科類和高職類,面向廣西全區(qū)招生。

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        學(xué)院擁有一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍,有教授5人,獲得副教授以上高級職稱的教師占教師總數(shù)的47%,高、中級職稱教師占教師隊伍的82%。學(xué)院加強(qiáng)各項綜合能力訓(xùn)練,實行“雙證書育人模式,為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。在歷年的畢業(yè)生中,有不少的畢業(yè)生考取[_a***_],也有的考上了碩士、博士研究生;有不少畢業(yè)生在縣級以上的黨、政領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職,或從事行政管理工作;有不少畢業(yè)生在廠礦、企業(yè)公司成為了技術(shù)和管理骨干;有更多的畢業(yè)生擔(dān)任中學(xué)校長或成為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)中堅力量。學(xué)院重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,我院歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率都超過了同類學(xué)校,畢業(yè)生年終就業(yè)率都達(dá)到90%以上。

        2018年9月已搬遷至新校區(qū)辦學(xué)。學(xué)院新校區(qū)位于崇左市崇善大道55號。新校區(qū)規(guī)劃總占地面積約1100畝,規(guī)劃建筑面積28萬平方米,按照“一次規(guī)劃,分期建設(shè)”的原則,一期20.185萬平方米、二期約8萬平方米,一期建成后學(xué)院可容納學(xué)生5000人,二期建成后學(xué)院可容納學(xué)生10000人。項目總投資估算為8.26億元。

        新校區(qū)將建設(shè)成為以人為本、智能化、信息化生態(tài)化以及嶺南民族特色的綜合性學(xué)校。一期工程建設(shè)占地面積617畝,主要包括公共教學(xué)樓、圖書館綜合大樓、國際交流培訓(xùn)中心大樓、學(xué)院行政中心辦公大樓、體育館、影劇院、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、各專業(yè)實訓(xùn)綜合大樓、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場和各類運(yùn)動場等,建筑面積20.185萬平方米。

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        到此,以上就是小編對于個人教育風(fēng)格與教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于個人教育風(fēng)格與教育思想的2點(diǎn)解答對大家有用。

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