大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于東宮特殊教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹東宮特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。
- 東宮中明遠(yuǎn)是怎么活下來的？
- 簡述隋唐時期的育士制度？
- 唐代國子監(jiān)有女官嘛？
- 古代皇家是怎么教育孩子的？太子的培養(yǎng)方式和其他皇子有區(qū)別嗎？
- 《東宮》這部小說到底如何？
東宮中明遠(yuǎn)是怎么活下來的？
明遠(yuǎn)身為豊朝公主，明遠(yuǎn)本應(yīng)該擁有屬于自己的愛情。她和柴牧是青梅竹馬，兩人互生情愫，甚至到了要定終身的地步。然而為了國家，為了百姓，她不得不以“嫡公主”的身份和親，嫁到了人生地不熟的西州。
在劇情中，東宮中明遠(yuǎn)是由女扮男裝的王妃明月?lián)狃B(yǎng)長大的。明月本身是一位武功高強(qiáng)的女劍客，為了保護(hù)中明遠(yuǎn)的身份和生命安全，她將中明遠(yuǎn)教育成了一個有才華、有自己獨(dú)特見解的年輕人，同時也通過各種手段保護(hù)他的安全，使他能夠在東宮中活下來。
簡述隋唐時期的育士制度？
一 隋代學(xué)校教育制度 隋文帝：國子寺，祭酒。 這是我國設(shè)立專門的教育行政部門和專門教育長官的開始。負(fù)責(zé)管理國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、書學(xué)、算學(xué)。
二 唐代的學(xué)校教育制度
1 六學(xué)：國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、書學(xué)、算學(xué)、律學(xué)（國子監(jiān)）
2 二館：崇文館（東宮）、弘文館（門下?。?/p>
3 醫(yī)學(xué) 3 地方官學(xué)：經(jīng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、崇玄學(xué)
（二）唐代學(xué)校行政管理制度
2 入學(xué)制度：束修禮
唐代國子監(jiān)有女官嘛？
答：不會有。國子監(jiān)是培養(yǎng)預(yù)備官員的，女子不能當(dāng)官，當(dāng)然不能進(jìn)國子監(jiān)讀書國子監(jiān)是古代朝廷招收學(xué)子的地方，是比較高的學(xué)府，女性應(yīng)當(dāng)不能進(jìn)入這類學(xué)府接受教育，等級森嚴(yán)的封建社會，婦女地位不高，國子監(jiān)授課以后是要受封官職的，古代女官很少。
女官是指高級的宮女，女官又稱宮官，有一定的品秩，并且領(lǐng)有俸祿。其工作范圍包括管理較低級的宮女，訓(xùn)練新入宮的宮女，照顧公主、皇子等。
唐代皇太子所居?xùn)|宮也設(shè)置有司閨，司則，司饌等三司九掌女官。
唐代時期有女官的，但是國子監(jiān)是沒有女官的。
古代***是怎么教育孩子的？太子的培養(yǎng)方式和其他皇子有區(qū)別嗎？
在古代，從有國家建立以來，就特別重視皇權(quán)的傳承，尤其是太子和皇子的教育，從商朝以后，實行嫡長子繼承制，更是讓太子和皇子的教育方式區(qū)別開來。
太子作為國家未來的繼承者，***自然不可能讓其和其他皇子學(xué)習(xí)一樣的東西，為了江山社稷，天下蒼生，他不僅需要學(xué)習(xí)文韜武略、治國之術(shù)，還要接受德行和意志品質(zhì)的培養(yǎng)，以便繼承后能夠更好的治理國家。
從確定皇位繼承人開始，***就為太子做了一系列的安排，設(shè)立東宮，安排職官，有一堆的師父教育太子學(xué)習(xí)德行、學(xué)問、武功和治國理論。
而太子稍大一些的時候，就培養(yǎng)他的實戰(zhàn)能力，兼任官職，***辦理政務(wù)，或者隨皇上出巡體察民情，如果皇上有事沒時間管朝政，太子還可以代理皇帝行使權(quán)力。
而其他皇子則是有專門的地方在一起讀書，也是苦的很，從早上三點(diǎn)學(xué)到晚上七點(diǎn)，天天如此。
每個朝代有遠(yuǎn)見帝王觀點(diǎn)差不多，苦難興幫，王朝更代，漢代王孝文帝算對兒子教育可能歷代皇朝無人能比，首先言行身教，仁愛百姓。少年景帝曾誤殺吳王之子。為了顯示法律尊嚴(yán)，由年近五十母親帶景帝到吳國***，自食其力，深知百姓之苦。才有歷史文景之治。
《東宮》這部***到底如何？
在這世間，遺忘或許永遠(yuǎn)比記得更幸福。
你好，我是守護(hù)karrie，很高興解答你的問題。
我沒有看過原著，五月份看的網(wǎng)劇《東宮》，看得不完整，挑重點(diǎn)看的。這部***確實很虐，虐到人的心一抽一抽的。
遺忘比記得更幸福，如果小楓可以一直遺忘，她就一直都是那個善良純真的西州九公主。很多彈幕說，如果是李承鄞先記起來，結(jié)局也許會好一點(diǎn)?？墒遣还茉鯓?，他們之間隔著親人仇恨，隔著滅族之恨，是不可能在一起的。小楓只是個十八歲的小公主，她不懂如何化解，也很難化解仇恨，劇情使然，怎么努力都是失去。
李承鄞從頭到尾都在做傷害小楓的事，一開始的接近是，到顧劍被殺也是，為了自己的利益而做著傷害小楓的事。他是皇子，確實，在感情方面，卻是輸了，感情比不過江山大權(quán)。
他把小楓越推越遠(yuǎn)，最后，他永遠(yuǎn)地失去了她。
我曾經(jīng)在某乎看過一篇東宮的文章，作者寫的是瑟瑟死后重回婚嫁之后的事。瑟瑟將李承鄞逼上了死路，喚醒了小楓的記憶。隨后小楓逃回了西州，顧劍也沒有死，死的只有李承鄞。
小楓嫁了西州的一位男兒阿扎木（名字不確定了），過上了幸福的生活，也漸漸放下往事。這樣的結(jié)果好嗎？除了李承鄞，每個人的結(jié)局都是好的。可是，可恨之人必有可憐之處吧，站在***男兒的立場上，他是沒有錯，錯就錯在利用感情去達(dá)到目的，不管是小楓的感情，還是瑟瑟的感情。
看過一些原著片段，匪我思存的文筆很不錯的，東宮劇情也夠一波三折，結(jié)尾不是一般***那樣，女主原諒了男主，從此幸福的生活在一起。這樣大的仇恨，如何放下，如何釋懷，人非圣人，如何能原諒，這樣的結(jié)局，就行了。
原來那只狐貍始終沒等到他要等的姑娘。
初看和匪大大其他***比，比較灰色，但是細(xì)讀發(fā)現(xiàn)回味悠長，主人公掙脫“東宮”這個至酷都如此艱辛，真正把我們心里有價值的東西再次撕碎感受到了心疼，更加戳中柔軟的地方無法恢復(fù)，掩面不敢讀第二遍
最近看了《東宮》，遲遲走不出來，滿腦子都是疑問，為什么小楓選擇***，為什么李承鄞要裝成滿不在乎的樣子，為什么…這樣子悲傷的故事總是能引起我的共鳴，，以至于我不能聽到劇里面的歌，聽到便莫名其妙的流淚心痛，仿佛我也在里面扮演了一個愛而不能的角色一樣，無助，悲哀，心酸，遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。但還是耐不住去看了好多評論“顧小五用一百只螢火蟲騙來的姑娘，李承鄞拼了命也沒能留住”“生離，是老年李承鄞給自己最后的希望，死別，是茶商顧小五和西州九公主的結(jié)局”我開始想象小楓是真實存在的嗎，那個穿紅衣格外好看的姑娘，那個不羈瀟灑喜歡螢火蟲的九公主，那個被自己所心愛的欺騙傷害的小楓，***的吧，那么好的女孩子，誰會忍心傷害她呢。人生若如初相見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
真的要為這部作品瘋狂打call，是我覺得少數(shù)的改編電視劇比原著要好的***了。
當(dāng)然，***也很好看，但是剛看的時候需要費(fèi)力去理解，我是大三的時候看的這本***，真的很著迷，每半年都要看一次，大學(xué)畢業(yè)的時候聽說要籌拍，我就一直等啊等，等到了19年才播，我19年2月開始看這部劇，至少刷了5遍 ，還看了各個國家的版本，哈哈，反正我特別喜歡看。
到此，以上就是小編對于東宮特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于東宮特殊教育的5點(diǎn)解答對大家有用。
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