思想文化教育講解（思想文化教育講解內(nèi)容）

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本文目錄一覽：

• 1、思想教育包括哪些方面教育
• 2、如何在思想政治課中加強(qiáng)文化教育?
• 3、德育過程與思想品德的教育
• 4、什么叫思想文化
• 5、思政教育包括哪些方面
• 6、大學(xué)生思想道德教育

思想教育包括哪些方面教育

思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價(jià)值觀、人生觀等方面的教育。從加強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。

思想教育的內(nèi)容有思想道德認(rèn)識、思想道德情感、思想道德意志和思想道德行為。學(xué)習(xí)思想教育首先要對思想道德有所認(rèn)識。

思政教育包括：政治意識教育、思想道德教育、歷史文化教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、環(huán)境意識教育。政治意識教育：培養(yǎng)學(xué)生對國家的認(rèn)同感、社會責(zé)任感和公民意識。

如何在思想政治課中加強(qiáng)文化教育?

結(jié)合思想品德教學(xué)內(nèi)容有效開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“忠孝仁義禮智信”在我們學(xué)科教學(xué)中是有具體內(nèi)容承載的。

思想政治教師應(yīng)如何提高文化素養(yǎng)？ 第一，政治教師應(yīng)具有精深的專業(yè)知識。 第二，政治教師還應(yīng)具備廣博的相關(guān)學(xué)科知識。

我們要利用業(yè)余時間，到圖書館，到書店，在自己的書房等，多讀書，讀好書，學(xué)習(xí)先進(jìn)文化。用優(yōu)秀文化武裝我們的頭腦，促進(jìn)我們的知識文化素養(yǎng)。 再次，積極參加辯論會、研討會，社會調(diào)查等，從交流中獲取知識。

因此，首先必須強(qiáng)化傳統(tǒng)文化的運(yùn)用意識；促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師個人和整個師資隊(duì)伍的素質(zhì)；完善對于傳統(tǒng)文化運(yùn)用的有效評價(jià)機(jī)制；把握傳統(tǒng)文化在教學(xué)中運(yùn)用原則。

德育過程與思想品德的教育

德育過程即思想品德教育過程。德育過程是教育者根據(jù)社會發(fā)展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的規(guī)律，對受教育者實(shí)施教育影響，并通過受教育者思想品德的內(nèi)化、外化機(jī)制發(fā)展學(xué)生品德的教育活動過程。

德育過程包含了思想品德形成過程，只不過是將自發(fā)的形成過程納入有目的、有計(jì)劃的按社會需要發(fā)展的軌跡。

德育過程是思想品德的教育過程，學(xué)生品德的形成過程是一個自我教育的過程，二者既相聯(lián)系，又相區(qū)別。本文將從德育過程的內(nèi)涵出發(fā)，探討德育過程與思想品德的教育。

區(qū)別：（1）小學(xué)德育過程是教育者的一種教育過程，是教育者有目的、有***、系統(tǒng)地對兒童品德進(jìn)行培養(yǎng)的過程，它是受教育者與外部教育相互作用的過程。

德育過程和思想品德形成過程是兩個既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。其主要不同有三個方面：第一，范疇不同。德育過程屬于教育活動，思想品德形成過程屬于素質(zhì)發(fā)展范疇。第二，影響因素不同。

什么叫思想文化

1、思想其實(shí)就是一種信息，大腦中的某些特定分子摩擦碰撞，引起了某些信息子的規(guī)則排布，在三維空間中的表現(xiàn)就是產(chǎn)生電流，引起腦細(xì)胞的活動，這便是思想的本質(zhì)。

2、文化思想指的是通過客觀的文化因素來影響和塑造思想，這些客觀的文化因素可能包括歷史、文化傳統(tǒng)、社會習(xí)俗、教育、環(huán)境等等。而思想文化則指的是一種特定的文化和思想體系，它包含了特定的價(jià)值觀、信仰、知識、道德標(biāo)準(zhǔn)等等。

3、文化是智慧群族的一切群族社會現(xiàn)象與群族內(nèi)在精神的既有，傳承，創(chuàng)造，發(fā)展的總和。

4、是一種社會意識形態(tài)的表達(dá)和推廣方式，旨在塑造人們的觀念、行為以及對社會現(xiàn)象的理解。宣傳思想文化與***[_a***_]、媒體組織以及其他相關(guān)實(shí)體密切相關(guān)。

思政教育包括哪些方面

1、思想政治教育包括的內(nèi)容如下：一是黨的基本理論和路線、方針、政策。主要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和包括***理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。

2、優(yōu)秀的思政課應(yīng)該包含愛國主義教育、馬克思主義基本原理、綜合創(chuàng)新思政課。愛國主義教育：愛國主義是中國特色社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，也是思政課教育的基本要素之一。

3、思政內(nèi)容包括思想政治教育的理論知識、價(jià)值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對學(xué)生的思想意識、行為舉止產(chǎn)生影響。思想政治工作的對象是人，這使思想政治工作具有其自身的特點(diǎn)。

4、思政課包括內(nèi)容如下：使學(xué)生養(yǎng)成講文明，講禮貌的好習(xí)慣，培養(yǎng)誠實(shí)、守信的好品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勤勞，艱苦樸素的品質(zhì)。

5、愛國主義教育主要包括中華民族悠久歷史教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，黨的基本路線和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就教育，中國國情教育，社會主義民主和法制教育，和平統(tǒng)一國兩制的方針教育。

6、思想政治教育內(nèi)容有推動理想信念教育常態(tài)化制度化、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和形勢政策教育等等。

大學(xué)生思想道德教育

積極參與社會實(shí)踐：通過參與社會實(shí)踐活動，大學(xué)生可以更好地了解社會，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感。例如，可以參加志愿者活動、社會調(diào)查、公益活動等，在實(shí)踐中提升自己的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。

以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。加強(qiáng)民主法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念。

積極推動“三個代表”重要思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦。貫徹落實(shí)“以德治國”的重要思想和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神。教育和引導(dǎo)高職生正確認(rèn)識高等職業(yè)教育、認(rèn)識自身、認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識時代特征。

思想道德與法治的主要內(nèi)容是對大學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、世界觀、道德觀、法治觀教育。思想道德與法治是高校思想政治理論教育課程體系的重要組成部分。

道德方面：要積極實(shí)踐自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶正揚(yáng)善、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德，同時也要弘揚(yáng)及實(shí)踐雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。

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