海洋國(guó)防教育日,海洋國(guó)防教育主題文章

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于海洋國(guó)防教育日的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹海洋國(guó)防教育日的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍事海洋學(xué)的重要性？
2. 海洋權(quán)益主要包括？
3. 歷史上海權(quán)論的鼻祖是誰(shuí)?對(duì)世界海軍發(fā)展有什么影響？

軍事海洋學(xué)的重要性？

軍事海洋學(xué)是研究和利用海洋自然規(guī)律，為海上軍事行動(dòng)提供科學(xué)依據(jù)和實(shí)施海洋保障的科學(xué)，是在海洋科學(xué)和軍事科學(xué)基礎(chǔ)上結(jié)合發(fā)展起來(lái)的研究領(lǐng)域。

海洋軍事目的是近代海洋學(xué)發(fā)展的重要?jiǎng)恿σ蛩刂?。從潛水艇出現(xiàn)并用于軍事活動(dòng)之后，由于潛艇戰(zhàn)和反潛戰(zhàn)的需要，海軍加強(qiáng)了對(duì)海洋環(huán)境、特別是水下環(huán)境的研究，開(kāi)始萌生軍事海洋學(xué)。第二次世界大戰(zhàn)后，海軍艦艇的大型化，海軍航空兵和導(dǎo)彈核潛艇的出現(xiàn)，使現(xiàn)代海軍的活動(dòng)范圍在垂直方向上擴(kuò)大到了海洋上空、海面直至海底；在水平方向上遍及全球包括兩極水域在內(nèi)的所有海域。

海洋權(quán)益主要包括？

一是海洋政治權(quán)益，如海洋***、海洋管理群、海洋管制權(quán)等，這是海洋政治權(quán)益的核心。

二是海洋經(jīng)濟(jì)權(quán)益，主要包括開(kāi)發(fā)領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架的***、發(fā)展國(guó)家的海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)等。

三是海上安全利益，主要是使海洋成為國(guó)家安全的國(guó)防屏障，通過(guò)外交、軍事等手段，防止發(fā)生海上軍事沖突。

四是海洋科學(xué)利益，主要是使海洋成為科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基地，以獲得對(duì)海洋自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)等。

五是海洋文化利益，如海上觀光旅游、舉辦跨海域的文化活動(dòng)等。

歷史上海權(quán)論的鼻祖是誰(shuí)?對(duì)世界海軍發(fā)展有什么影響？

"海權(quán)論"是美國(guó)的馬漢，提出的海權(quán)理論的統(tǒng)稱。

總共有三本。

《海上力量對(duì)歷史的影響，1660-1783》

《海上力量對(duì)法國(guó)大革命和帝國(guó)的影響》

《海上力量的影響與1812 年戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系》

對(duì)海軍的發(fā)展而言：

第一：爭(zhēng)奪制海權(quán)、控制海洋、消滅敵人艦隊(duì)為首要任務(wù)的海權(quán)理論

第二：明確海上軍事對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要，比如他認(rèn)為海上貿(mào)易是致富的重要途經(jīng)，是民族繁榮和強(qiáng)盛的主要因素，因此任何一個(gè)大國(guó)都要有自己的海上活動(dòng)自由，控制海洋。

第三：馬漢的“海權(quán)論”對(duì)世界產(chǎn)生了極大的影響，促使美國(guó)、日本、德國(guó)、俄羅斯等國(guó)海軍的大規(guī)模發(fā)展，尤其為美國(guó)的海外擴(kuò)張創(chuàng)造了前所未有的條件。馬漢被稱為“帶領(lǐng)美國(guó)海軍進(jìn)入20世紀(jì)的有先見(jiàn)之明的天才”。

大家好，我是精通文史的歷史太傅。今天就允許我從三個(gè)點(diǎn)給大家回答一下這個(gè)問(wèn)題。

1.海權(quán)論是誰(shuí)提出來(lái)的？

阿爾弗雷德·馬漢。馬漢是海權(quán)論的鼻祖，近代制海權(quán)理論的奠基人，美國(guó)著名的海洋歷史學(xué)家。

2.海權(quán)論是什么？

海權(quán)論簡(jiǎn)而言之即“使用海洋與控制海洋”，分為以下兩點(diǎn):

(一)馬漢認(rèn)為海洋航線能帶來(lái)巨大的商業(yè)利益，因此需要有強(qiáng)大的艦隊(duì)確保制海權(quán)，以及足夠的商船和港口來(lái)利用此一利益。

(二)馬漢也強(qiáng)調(diào)海洋軍事安全的價(jià)值，認(rèn)為海洋可以免于國(guó)家在本土交戰(zhàn)，而制海權(quán)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響比陸地更大。

3.海權(quán)論對(duì)世界海軍發(fā)展有什么影響？

海權(quán)理論一經(jīng)提出，就成為許多國(guó)家發(fā)展海洋事業(yè)，促進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代化的重要催化劑。其中，美國(guó)是最大的受益國(guó)，二戰(zhàn)前取代英國(guó)成為海洋霸主；德國(guó)、日本在海權(quán)論的影響下，制定了國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略，迅速崛起。

歷史上海權(quán)論的鼻祖是馬漢，他的《海權(quán)論》，奠定了各國(guó)工業(yè)國(guó)對(duì)海洋的爭(zhēng)奪的理論基礎(chǔ)。首先就是工業(yè)文明的蒸汽輪機(jī)替代風(fēng)帆的非動(dòng)力的航海革命，對(duì)于這種革命的未來(lái)發(fā)展，以戰(zhàn)略的高度進(jìn)行的論述就是這個(gè)馬漢，對(duì)于海軍的發(fā)展模式，以及用途，一，一做了說(shuō)明。海軍勢(shì)力的劃分對(duì)于世界格局，經(jīng)濟(jì)全球化的***共享和爭(zhēng)奪以最前衛(wèi)的眼光進(jìn)行了描述，是第一二次世界大戰(zhàn)，海軍實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，理論體系的超前，對(duì)于這些理論實(shí)踐立項(xiàng)的國(guó)家都或多或少獲得幫助。

歷史上海權(quán)論的鼻祖當(dāng)然就是阿爾弗雷德塞耶馬漢。

這個(gè)人出生于1840年，并且出生海西點(diǎn)軍校在1854年的時(shí)候，馬漢進(jìn)入了哥倫比亞學(xué)院，因?yàn)轳R漢的父親是美國(guó)陸軍軍官的校長(zhǎng)，你自然對(duì)自己的兒子抱有很大的期望，但是馬漢違背了他父親的意愿，并且轉(zhuǎn)校學(xué)習(xí)最后以第二名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入海軍學(xué)習(xí)，馬漢在1886年出任了海軍學(xué)院的院長(zhǎng)，并且在1898年擔(dān)任美西戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮。

馬漢認(rèn)為制海權(quán)對(duì)一國(guó)力量是非常重要的，他的這一理論也完全***了美國(guó)的軍事加十的美國(guó)在19世紀(jì)開(kāi)始大力發(fā)展海洋軍事工業(yè)，并且開(kāi)始大量研發(fā)強(qiáng)大的艦隊(duì)以及創(chuàng)造足夠多的港口。除此之外，馬漢也非常強(qiáng)調(diào)海洋軍事安全的價(jià)值，他認(rèn)為海洋可以保護(hù)國(guó)家，避免在本土交戰(zhàn)，能夠最大程度的減少本國(guó)的經(jīng)濟(jì)損失。

比如說(shuō)馬漢的理論對(duì)于在這之后的各國(guó)***的政策影響巨大。很多歐洲國(guó)家亞洲國(guó)家都因其軍事理論來(lái)發(fā)展自己的海洋艦隊(duì)造就了各自的輝煌。

到此，以上就是小編對(duì)于海洋國(guó)防教育日的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于海洋國(guó)防教育日的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。