思想教育和實(shí)地教育,思想教育和實(shí)地教育的區(qū)別

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育和實(shí)地教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想教育和實(shí)地教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 七一教育基地意義？
2. 開(kāi)展“以案明紀(jì)、以案為鑒、以案促改”警示教育成效？
3. 教育一詞最早見(jiàn)于我國(guó)的哪本書(shū)？
4. 教育調(diào)查研究的一般步驟是什么？

七一教育基地意義？

通過(guò)此次紅色教育的實(shí)地參觀，***取踏尋先輩足跡、重溫入黨誓詞的方式，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員及積極分子的歷史使命感和責(zé)任感，在今后的工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，解放思想，凝心聚力，為集團(tuán)公司的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

開(kāi)展“以案明紀(jì)、以案為鑒、以案促改”警示教育成效？

（2020年）7月4日，光大銀行濱州分行組織開(kāi)展“以案為鑒、以案明紀(jì)、以案促改”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)地參觀了濱州市警示教育基地。

通過(guò)本次實(shí)地教育活動(dòng)，濱州分行全體人員均表示在今后的工作中，要始終緊繃遵規(guī)守紀(jì)這跟弦，保持清醒頭腦，以正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀和堅(jiān)定的政治信仰，筑牢思想防線，推動(dòng)濱州分行業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

開(kāi)展＂以案明紀(jì)、以案為鑒、以案促改＂警示教育針對(duì)我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部起到了非常大的震攝作用，讓他們明白不想腐、不能腐、不敢腐的心態(tài)要牢記，在工作中時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，身邊的人和自己的家屬親屬不能沾光，連襟受賄更不能容忍，需要時(shí)刻警醒自己

教育一詞最早見(jiàn)于我國(guó)的哪本書(shū)？

教育”一詞最早見(jiàn)于《孟子·盡心上》。孟子提出君子有三樂(lè)，得天下英才而教育之，就是三樂(lè)也。東漢的許慎首次在《說(shuō)文解字》中對(duì)“教”和“育”分別進(jìn)行了解釋。

這句話，是孟子在闡述君子三樂(lè)時(shí)提出來(lái)的。三樂(lè)的一樂(lè)是"父母俱存，兄弟無(wú)故"，此乃親情之樂(lè)；二樂(lè)是"仰不愧于天，府不怍于人"，此乃安身立命，個(gè)人之樂(lè)；三樂(lè)則是前兩樂(lè)難以相比的"得天下英才而教育之"，教育之樂(lè)。

“教育”一詞最早出現(xiàn)在孟子的《孟子·盡心上》。

原句是：“君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也?！?/p>

譯文：君子有三樂(lè)，這三樂(lè)與治理天下沒(méi)有關(guān)系。父母俱在，兄弟安好，一樂(lè)；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)；得到天下的好學(xué)生，然后教育他們，三樂(lè)。

《孟子·盡心上》出自《孟子》，講述了儒家思想，激勵(lì)人奮發(fā)向上有所作為?！睹献印窞橛浭雒献铀枷氲闹鳎摃?shū)翔實(shí)地記載了孟子的思想、言論和事跡。也是儒家重要經(jīng)典之一。

教育調(diào)查研究的一般步驟是什么？

教育調(diào)查研究一般步驟：

1、明確調(diào)查目的，編制調(diào)查計(jì)劃明確調(diào)查目的，是搞好教育調(diào)查研究的基礎(chǔ)；編制調(diào)查***，是開(kāi)展教育調(diào)查活動(dòng)之前的一項(xiàng)重要準(zhǔn)備工作，也是搞好教育調(diào)查研究的有力保障。調(diào)查***的內(nèi)容一般應(yīng)包括調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查步驟、調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查方法等。

2、搜集資料，初步分析在開(kāi)始教育調(diào)查之前，調(diào)查人員應(yīng)圍繞調(diào)查目的，多渠道地搜集有關(guān)資料，以熟悉和掌握調(diào)查對(duì)象的基本情況，并通過(guò)初步分析，確定教育調(diào)查的重點(diǎn)和主題。

3、作好準(zhǔn)備，實(shí)地調(diào)查根據(jù)不同的調(diào)查方法，作好充分的準(zhǔn)備工作，如***用訪談方法所***用的訪談提綱或訪談表格等，然后進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，以全面地了解和掌握情況。

4、資料匯總，分析研究在大量地全面地占有資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真的匯總分析，去粗取精，去偽存真，并以一定的理論或思想為指導(dǎo)，深入研究，得出結(jié)論。

5、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告把調(diào)查研究的結(jié)果寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告，這標(biāo)志著調(diào)查研究的結(jié)束，但又是整個(gè)調(diào)查研究過(guò)程中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。沒(méi)有調(diào)查報(bào)告的產(chǎn)生，就無(wú)法體現(xiàn)調(diào)查的目的，無(wú)法反映調(diào)查的結(jié)果，也不可能發(fā)揮調(diào)查報(bào)告所具有的指導(dǎo)作用。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育和實(shí)地教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育和實(shí)地教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。