特殊教育感動,特殊教育感動中國

        nihdff 2024-10-28 6

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育感動的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育感動的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 特殊學校感人文案?
        2. 關(guān)于鐘亮的感人故事?
        3. 催淚感人勵志真人真事?
        4. 如何讓幼兒理解個別小朋友需要特殊照顧的道理呢?

        特殊學校感人文案?

        在此,我感謝特殊教育學校的各位領(lǐng)導們對我們的孩子的關(guān)心和信任,沒有老師的和幫助,我們這個孩子在特殊這個學校的學習祝福有今天這成績,特殊教育學校的各位老師的們都是非常出色的學校,都是學校的領(lǐng)導,都是貨的,希望我們這個特殊教育學校的工作能夠越來越好

        關(guān)于鐘亮的感人故事?

        鐘亮,是萬載縣特殊教育學校的副校長,也是一名普通的特教老師。一次談話改變了他的身份,也為他的人生帶來了挑戰(zhàn),也帶來了精彩。

        特殊教育感動,特殊教育感動中國
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        鐘亮擔任扶貧工作,進入角色后,便展現(xiàn)出他“拼命三郎”的硬派作風。他一邊向前任第一書記及村兩委了解工作進展與存在的問題,一邊深入村民家中調(diào)查老鄉(xiāng)生活困境與思想狀況。走東家,進西家,忙個不停;家長里短,柴米油鹽,關(guān)心不盡。多做事,少說話,是他的工作理念。經(jīng)過一陣奔波忙碌,他很快掌握了村里的具體情況,說起村里貧困戶的事,他如數(shù)家珍。

        催淚感人勵志***真事?

        催淚感人勵志的***真事

        男孩系四川省自貢市特殊教育學校四年級學生鵬鵬(,,在身后默默保護的是他的媽媽陳平。正是因為媽媽陳平那一份樸素的、“舍得放手”的母愛,感動了許多網(wǎng)友。

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        “孩子生下來不久就診斷為先天性失明,當時真的很痛苦,但我們不能放棄?!睋?jù)媽媽陳平介紹,鵬鵬今年10歲,因先天性失明,5歲多的時候被送到自貢市特殊教育學校就讀。為了讓孩子能早日獨立,她和丈夫特意把家從農(nóng)村搬到自貢城區(qū),讓兒子入讀“特?!保芨玫膶W知識、學自立。

        據(jù)介紹,剛開始,鵬鵬還是住校生,沒過多久,夫妻倆毅然放棄住校,讓兒子走讀,每天接送回家,增加陪伴和教導時間。每天早上7點左右,陳平就會帶著兒子從家里出發(fā),乘坐公共汽車來到學校,然后再坐去上班;下午四五點鐘下班后,她又趕緊到學校接兒子回家。

        “這幾天是開學時間,有網(wǎng)友看到了相關(guān)視頻,所以引起了大家的關(guān)注?!标惼秸f,大約在一年多以前,她就開始使用抖音短***記錄兒子的成長點滴,目的是記錄兒子的成長,同時也為了與其他有著相同境遇的父母相互鼓勵,共同關(guān)注和教導這么一群特殊的孩子。也正是在這段時間里,自己讓兒子在不需要牽扶的狀態(tài)下學著獨自行走、獨自回家,她則會默默地跟在孩子身旁。

        特殊教育感動,特殊教育感動中國
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        如何讓幼兒理解個別小朋友需要特殊照顧的道理呢?

        謝謝邀請。我想從兩個方面來理解和回答這個問題。

        第一方面,孩子是有身體或心理上的缺陷。如果孩子是身體或者心理上發(fā)育缺陷,那么親子園對他特殊照顧是應(yīng)該的,同時除了包容他以外,同時注重正確耐心地引導,訓練。當其他孩子對此有疑問時,老師可以說“XX 同學他雖然年紀跟你們一樣大,但是他內(nèi)心還是一個小寶寶,所以需要大家能理解他的XX行為。”老師除了給其他孩子解釋,更應(yīng)該在日常生活中提醒其他孩子適當幫助這個特殊的孩子,有意識培養(yǎng)其他孩子的同理心。這樣久而久之,正常的孩子就能意識到“他”跟“我們”不一樣,就不會再糾結(jié)老師的特殊照顧行為了。親子園情況其實就像真實社會的一個縮影,這是一個讓孩子正確認識社會的好機會,讓孩子知道世間有身心健全的也有身心智障的人,從小培養(yǎng)孩子的善良,愛心。

        我記得女兒2歲半上親子園,班上就有個3歲多的男孩子也是腦膜炎,能力心智低下。老師告訴我,女兒經(jīng)常自發(fā)默默幫他拿玩具,搬凳子等行為,當時是在老師沒有跟大家解釋這個孩子的特殊情況下,但是我女兒明顯感覺到了他不一樣,所以才會主動去幫助那個男孩。幼小純真的善良之舉,真的讓每次想起都會感動好久!

        老師也應(yīng)該多多引導特殊孩子改善他們的行為,像正常孩子靠近。這一點比向同學們解釋特殊照顧的緣由更重要!

        第二方面,如果孩子因在家被溺愛,而需要被特殊照顧,建議老師和家長商家好改善的策略。家長和老師的態(tài)度和行為必須堅持一致,慢慢地幫助孩子去改變掉壞習慣

        到此,以上就是小編對于特殊教育感動的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育感動的4點解答對大家有用。

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