思想教育素質(zhì)教育,思想教育素質(zhì)教育項目名稱

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育素質(zhì)教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹思想教育素質(zhì)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是思想道德素質(zhì)和法制素質(zhì)？作為大學(xué)生如何提高自己的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)？
2. 思想道德素質(zhì)包括哪5個方面？
3. 為什么說陶行知的思想教育是素質(zhì)教育？
4. 思想道德素質(zhì)目標(biāo)及措施大學(xué)生？
5. 如何提高自己的思想道德素質(zhì)和法律基礎(chǔ)？

什么是思想道德素質(zhì)和法制素質(zhì)？作為大學(xué)生如何提高自己的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)？

首先要弄清什么是素質(zhì)，素的意思在這里是純粹沒有添加的意思，素質(zhì)實際上是指平時最基本的習(xí)慣行為。

思想道德是一種泛化的東西，是統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者之間的文字游戲。在古代忠君就是最大的道德，不忠就是最大的惡。所以，如果你遵從道德那么還是學(xué)習(xí)一下經(jīng)典吧，既然是道德，那么看看道德經(jīng)比較好。

法律素質(zhì)這是需要學(xué)習(xí)法律知識的，作為非專業(yè)，不建議去學(xué)習(xí)，這樣影響學(xué)習(xí)，建議你學(xué)習(xí)普通邏輯，普通邏輯是人類思維的基礎(chǔ)，也是法學(xué)的必修課，能夠影響你一生的思想工具。強烈建議去看看。

思想道德素質(zhì)包括哪5個方面？

思想道德素質(zhì)，特指人在道德方面的內(nèi)在基礎(chǔ)，是人們的道德認(rèn)識和道德行為水平的綜合反映，包含一個人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個人的道德水平和道德風(fēng)貌。人的思想道德素質(zhì)包括：道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德行為等。我們對自身道德素質(zhì)的追求應(yīng)該是永無止境的。

道德素質(zhì)包括道德認(rèn)識、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等。道德素質(zhì)也稱“德性”，簡稱“品德”。由道德認(rèn)識、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等因素構(gòu)成。

道德素質(zhì)是一定社會的道德原則和規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)，在中國社會主義時期，最高尚的、最能體現(xiàn)無產(chǎn)階級和廣大勞動人民利益的是共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，道德是后天養(yǎng)成的合乎行為規(guī)范和準(zhǔn)則的東西。

它是社會生活環(huán)境中的意識形態(tài)之一，它是做人做事和成人成事的底線。它要求我們且?guī)椭覀?，并在生活中自覺自我地約束著我們。***如沒有道德或失去道德，人類就很難美好，甚至是一個動物世界，人也就無理性無智慧可言。

為什么說陶行知的思想教育是素質(zhì)教育？

陶行知的三個觀點：生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一。

陶行知教育思想博大精深，“生活教育”理論是陶行知針對就中國的帝國主義“洋化教育”和封建主義“傳統(tǒng)教育”而提出的。陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），男，安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。1908年十七歲時他考入了杭州廣濟醫(yī)學(xué)堂。1915年入讀美國哥倫比亞大學(xué)，師從約翰·杜威、攻讀教育學(xué)博士。1917年秋回國，先后任南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)教授、教務(wù)主任等職。

思想道德素質(zhì)目標(biāo)及措施大學(xué)生？

    目標(biāo)：有強大的上進心，勇于批評與自我批評，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。

措施：完善德育體系、大力宣傳并踐行社會主義核心價值觀、注意校園文化建設(shè)、加強師德建設(shè)、德育教育與時俱進、建設(shè)“大思政”格局、提升家庭教育環(huán)境。

如何提高自己的思想道德素質(zhì)和法律基礎(chǔ)？

[_a***_]如下：

思想道德素質(zhì)，多讀書，讀好書，比如哲學(xué)類，西方哲學(xué)中盧梭的出身影響了他的價值觀，所以建議讀孟德斯鳩等貴族階層的哲學(xué)。

法律基礎(chǔ)，我理解的是按規(guī)矩辦事，這個同樣需要讀好書，與有素質(zhì)的人交朋友，交流，大道理都懂，難的是在面對生活中種種磨難時，是否還會堅持自己的價值觀。

思想修養(yǎng)提高途徑：首先，應(yīng)有進行道德修養(yǎng)的強烈動機，這樣才能滿腔熱情地、自覺地去學(xué)習(xí)、去思考、去體驗，從而提升道德修養(yǎng)的境界，其次，應(yīng)積極主動地進行自我教育、自我約束、自我激勵，堅忍不拔、腳踏實地、持之以恒地進行道德修養(yǎng)，最后，應(yīng)正確地認(rèn)識和評價自己，發(fā)揚成績，克服不足。

到此，以上就是小編對于思想教育素質(zhì)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育素質(zhì)教育的5點解答對大家有用。