幼兒教育指引,幼兒教育指引心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育指引的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育指引的解答，讓我們一起看看吧。

1. 舉例說(shuō)明兒童心理發(fā)展的不平衡性及教育意義？
2. 如何正確教育叛逆期的孩子？
3. 1999年幼兒園大綱？
4. 優(yōu)秀幼兒的標(biāo)準(zhǔn)？

舉例說(shuō)明兒童心理發(fā)展的不平衡性及教育意義？

簡(jiǎn)述兒童身心發(fā)展的不平衡性及其啟示。 參考答案:個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是指身心發(fā)展的同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段是不平衡的;

另一方面是身心發(fā)展的不同方面的發(fā)展速度不平衡。教育啟示:教育要遵循兒童身心發(fā)展的不均衡性,要適時(shí)而教,即要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期及時(shí)的進(jìn)行教育。 

1、尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，切勿超前學(xué)習(xí)。孩子的發(fā)展受成熟機(jī)制的制約，與其年齡相適應(yīng)。因此，父母和教師應(yīng)了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)規(guī)律去養(yǎng)育他們。此外，還應(yīng)當(dāng)尊重孩子的實(shí)際水平，在他們尚未發(fā)展成熟之前，要耐心等待，切勿過(guò)度焦慮，更不能揠苗助長(zhǎng)。 2、理解孩子的天性，讓其充分體驗(yàn)每一個(gè)發(fā)展階段的樂(lè)趣。每個(gè)兒童都是在盡可能地達(dá)到最佳的成熟水平。自由而充分地成長(zhǎng)是兒童天生就具有的不可剝奪的沖動(dòng)。只有為兒童提供最大限度的自由空間，兒童才能充分地發(fā)展其固有的潛能。養(yǎng)育兒童并不是強(qiáng)迫他進(jìn)入預(yù)先設(shè)定好的模式中，而是在民主和自由的環(huán)境中，對(duì)他成長(zhǎng)過(guò)程的一種指引。 3、了解兒童發(fā)展的周期性，把握關(guān)鍵期進(jìn)行教育。個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期比其他階段更有意義，教育應(yīng)當(dāng)把握關(guān)鍵期。當(dāng)兒童處于該階段時(shí)，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該對(duì)他們加以訓(xùn)練、嚴(yán)格要求；而未達(dá)到該階段時(shí)，應(yīng)耐心等待，不可急于求成，更不能進(jìn)行懲罰。 全部

如何正確教育叛逆期的孩子？

1 叛逆期的孩子需要正確的教育指引。
2 叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，孩子希望獲得更多獨(dú)立和自主的空間，但這些行為可能會(huì)導(dǎo)致與父母產(chǎn)生沖突。
正確的教育指引應(yīng)該是尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子有機(jī)會(huì)自主做決定，與孩子平等交流理解孩子的內(nèi)心想法，建立信任和互相尊重。
3 除此之外，父母可以提供一些實(shí)用的建議，例如與孩子多溝通，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和認(rèn)知觀念等。
總之，正確的教育指引可以讓叛逆期的孩子更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。

1999年幼兒園大綱？

一、《少兒園教育指導(dǎo)大綱》以《中華人民共和國(guó)教育法》和《少兒園教育條例》、《少兒園工作規(guī)程》為依照擬訂。

二、少兒教育是基礎(chǔ)教育的構(gòu)成部分，是學(xué)校教育和終生教育的開(kāi)端階段。少兒教育應(yīng)為少兒的近期和終生發(fā)展確立優(yōu)異的素質(zhì)基礎(chǔ)。

三、少兒園應(yīng)為家庭、社會(huì)親密配合，共同為少兒創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的成長(zhǎng)環(huán)境。

四、少兒園應(yīng)為少兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，知足他們多方面發(fā)展的需要，使他們度過(guò)快樂(lè)而存心義的童年。

五、少兒園教育應(yīng)尊敬少兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特色，充分關(guān)注少兒的經(jīng)驗(yàn)，指引少兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、開(kāi)朗、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

六、少兒園教育應(yīng)重視少兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)少兒供給發(fā)揮潛能，并在已有水平上獲取進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)遇和條件。

優(yōu)秀幼兒的標(biāo)準(zhǔn)？

硬件設(shè)施一般通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)考量：

一、幼兒園環(huán)創(chuàng)。幼兒園在有限的空間內(nèi)，布置以溫馨、卡通為主，有充足的陽(yáng)光，而且裝修材料最好是環(huán)保材料，不需要奢華，但一定要健康。

二、課桌椅、玩具、餐具、場(chǎng)地鋪設(shè)等的質(zhì)量。常用的課桌椅、玩具等硬件設(shè)施應(yīng)當(dāng)有符合甚至高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、質(zhì)地和安全性,同時(shí)，優(yōu)秀的幼兒園不僅僅及時(shí)維護(hù)更新硬件設(shè)施,更會(huì)合理的安排這些設(shè)施,鼓勵(lì)老師善加利用?

標(biāo)準(zhǔn)二：師資力量如何

每一所優(yōu)秀的幼兒園，背后一定少不了一個(gè)靈魂式的園長(zhǎng)和一群真正喜愛(ài)孩子、具有親和力的老師。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育指引的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育指引的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。