感恩教育及思想教育,感恩教育及思想教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于感恩教育及思想教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹感恩教育及思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 刑滿釋放人員感恩教育活動(dòng)發(fā)言稿？
2. 近幾年學(xué)校圍繞感恩節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)等組織的感恩教育您怎么看？
3. 怎么看待學(xué)校集中學(xué)生和家長(zhǎng)舉行的感恩教育？
4. 如何養(yǎng)一個(gè)懂得感恩、心疼父母的孩子？

刑滿釋放人員感恩教育活動(dòng)發(fā)言稿？

1.今天的我特別的高興，我很榮幸能夠站在這里，我就是刑滿釋放人員，我非常感謝在監(jiān)獄對(duì)我的教育，我覺(jué)得只有這樣才能讓我的人生有快速的醒悟，才能讓我的人生做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人，不會(huì)辜負(fù)所有的教育，也不會(huì)辜負(fù)所有人對(duì)我的信任！

2.通過(guò)在這里的教育，勞動(dòng)改造，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心想法是多么的不充足，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)健全的人，我希望自己出入社會(huì)以后，能給社會(huì)做出貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己力所能及的精神！

近幾年學(xué)校圍繞感恩節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)等組織的感恩教育您怎么看？

謝謝邀請(qǐng)。近幾年學(xué)校圍繞感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等等節(jié)日進(jìn)行教育很有意義，可以說(shuō)是收獲滿滿。現(xiàn)在的校園里可以看到學(xué)生看見(jiàn)老師的時(shí)候會(huì)說(shuō)，老師您好！或者說(shuō)老師早上好！在母親節(jié)來(lái)臨之前進(jìn)行的感恩教育中收獲更好。很多母親都發(fā)來(lái)短信說(shuō)謝謝老師。說(shuō)明我們的感恩教育很到位，很受歡迎，學(xué)生受益良多。例如母親節(jié)時(shí)要求學(xué)生回到家里說(shuō)，媽媽我愛(ài)你，或者給母親洗一次腳；或者幫媽媽做家務(wù)。以此培養(yǎng)孩子的良好思想，為以后奠定良好的根基。其實(shí)感恩教育，應(yīng)該是全民都要做的。比如爸爸媽媽教育孩子要感恩。哥哥姐姐教育弟弟妹妹要感恩。只有會(huì)感恩的人才有一個(gè)健康的思想，只有會(huì)感恩的人才會(huì)受到別人的尊重。讓我們一起來(lái)做感恩教育，感恩社會(huì)，感恩一切值得感恩的人和事。

怎么看待學(xué)校集中學(xué)生和家長(zhǎng)舉行的感恩教育？

我對(duì)學(xué)校搞的集體感恩教育活動(dòng)，持肯定態(tài)度，我也親身參加過(guò)數(shù)場(chǎng)這樣的活動(dòng)，我這樣一個(gè)淚腺不發(fā)達(dá)的人，也是潸然淚下，那種場(chǎng)面，確實(shí)是很震撼的，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)老師都是一場(chǎng)心靈的洗禮，一場(chǎng)心靈的沖擊，是有很好的教育效果的。

我要說(shuō)，即便是作秀，也只是選擇了作秀這種形式，但內(nèi)容是情之所至的感恩，這樣的作秀有何不好？江一燕支教八年，還有人指責(zé)其作秀，難道這樣的作秀不好嗎？一切有實(shí)際效果的作秀，都是值得稱贊的，不作秀的，做的如何呢，只有自己知道！

孩子在家里，是難有這樣的場(chǎng)面的，也是難以有這樣的共鳴的，潛移默化在平時(shí)，集中教育在學(xué)校，這是相互促進(jìn)的，而不是相互矛盾的！

一切的教育不都是***嗎？不***，你怎么教育？對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，給學(xué)生傳授知識(shí)，不是***又是什么？感恩教育本來(lái)就是***，通過(guò)***，讓孩子知道感恩，感恩父母感恩老師感恩同學(xué)之間的相互友愛(ài)和幫助，這樣的***，有益無(wú)害！

就我參加的幾所學(xué)校的幾場(chǎng)活動(dòng)來(lái)看，絲毫沒(méi)看出學(xué)校有什么復(fù)雜的目的，單純的不能再單純了，就是為了讓孩子知道感恩，學(xué)會(huì)感恩。這目的好像沒(méi)有什么不單純的啊。一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，參與者，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都受到了教育。請(qǐng)來(lái)的演講者也不是什么偽專家，我覺(jué)得是真正的專家，能調(diào)動(dòng)那么多人的情愫，主體還是孩子，有這種本領(lǐng)不是專家又是什么？

我不否則，感恩教育貴在平常生活中的潛移默化，但集中活動(dòng)也是不可或缺的，其作用各不相同，相互補(bǔ)充。

謝謝邀請(qǐng)！

這種新聞看過(guò)好幾次了，一開(kāi)始確實(shí)不理解，現(xiàn)在學(xué)校還舉辦感恩教育？我們那時(shí)候好像沒(méi)有哦！

說(shuō)到對(duì)這個(gè)***的看法，我覺(jué)得有幾點(diǎn):

1、學(xué)校目的是否單純

有的學(xué)校打著感恩教育的幌子，請(qǐng)一些所謂的專家學(xué)者，在臺(tái)上***澎湃的演講，目的就是把臺(tái)下的父母孩子講哭?？薜娜嗽蕉?，演講就越成功。

這種方式貌似讓孩子感受到了父母的“恩情”，其實(shí)就跟傳銷一樣，暫時(shí)是被***了，等緩過(guò)來(lái)了，一切又都從腦袋里出去了，起不到任何作用。

2、學(xué)校教育學(xué)生感恩的方式是否有問(wèn)題

個(gè)人并不反對(duì)一些有正面意義的教育項(xiàng)目，但我們的教育方法有時(shí)候就是“道德教育硬性化”。比如，我給媽媽洗腳，你沒(méi)給媽媽洗，那你就會(huì)被老師同學(xué)認(rèn)為是不孝的學(xué)生，這個(gè)是有失公允的。

就像這個(gè)所謂的“感恩教育”，所有的學(xué)生家長(zhǎng)都坐在一起，偽專家在臺(tái)上煽情，如果大家都哭了，如果有同學(xué)給父母跪下了，你在旁邊無(wú)動(dòng)于衷肯定會(huì)被視為另類，但這作為一個(gè)人孝與不孝的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，顯然是不對(duì)的。

3、怎么給孩子做“感恩教育”才是對(duì)的？

幾年前，感恩教育團(tuán)也來(lái)我們縣城幾所小學(xué)做過(guò)報(bào)告。有一年是個(gè)女老師，隔了一兩年又來(lái)了個(gè)男老師，差不多的說(shuō)辭，差不多的套路，都是把人感動(dòng)得抱頭痛哭后推銷書，書挺貴的，100塊一套，說(shuō)是自愿，買的家長(zhǎng)不少。

說(shuō)說(shuō)我的看法吧，這類活動(dòng)只要不是坑學(xué)生和家長(zhǎng)的錢，偶爾來(lái)一次精神上的洗禮，真的挺好的?，F(xiàn)在的孩子感情真的很冷漠，前段時(shí)間我的嗓子啞了達(dá)3個(gè)禮拜之久，學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷，照樣吵鬧，甚至比平時(shí)還肆無(wú)忌憚些，可能覺(jué)得老師講不出話來(lái)反而方便了他們。好幾次，我在課堂上都?xì)獾靡餮蹨I。我在想，今天他們能如此冷待老師，他日，父母老了，病了，他們會(huì)怎么對(duì)待年邁的父母？

想起前幾年，全校集中在操場(chǎng)上聽(tīng)感恩教育，老師們談到了父母、老師對(duì)孩子們的付出，孩子們感動(dòng)得抱緊了自己的爸爸媽媽，我想，至少在那一刻，孩子們體會(huì)到了他得到了多少愛(ài)。

我希望孩子們多受一些感恩教育，心懷感恩，方能慈悲。但是，不要打著教育的旗號(hào)，騙孩子們的錢，騙財(cái)這本身就是反教育的！

謝邀請(qǐng)

很反感這樣強(qiáng)硬的搞什么感恩教育，搞這樣形式性的教育的腦子不是進(jìn)水就是教條的特別厲害，這樣的人做領(lǐng)導(dǎo)，也說(shuō)明對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的審核機(jī)制有較大的缺陷。

我們要知道這世界從沒(méi)有無(wú)緣故的愛(ài)也沒(méi)有無(wú)根由的恨，感恩教育不在于強(qiáng)硬讓學(xué)生以下跪或幫父母洗腳之類的這種形式。

感恩的前提是要讓學(xué)生知道并認(rèn)可自己是受了恩情的。如果沒(méi)有讓學(xué)生知道并認(rèn)可這份恩情，這種形式只能讓人反感和惡心。而感恩的本質(zhì)其實(shí)就是虧欠感。這不分成人和小孩，只要其認(rèn)知到自己的虧欠，并認(rèn)可這份虧欠就會(huì)出于本能的感恩對(duì)方。這是人性也是本能，無(wú)論多惡的人他對(duì)他的恩人也一樣會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感激之情的。

當(dāng)然這份恩情他自己是認(rèn)可的，在歷史或現(xiàn)實(shí)中所有忘恩負(fù)義之輩是因?yàn)橼呌诟蟮睦婺ㄈセ?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9c5ed4a674751347 relatedlink">自我欺騙式的不認(rèn)可這份恩情的，或是本身就不認(rèn)可，或是覺(jué)得自己已經(jīng)通過(guò)別的方式已經(jīng)償還了，不再虧欠了，記得好多港片之中都有這樣的橋段：有個(gè)從小就要老大混的小弟后來(lái)反水了，當(dāng)他被抓住時(shí)，他就會(huì)說(shuō)，是，我從小就被他收養(yǎng)，可是這么多年的打拼，我也還給他了，可他呢一直只是把我當(dāng)成一條狗在對(duì)待而已。我想有更大的發(fā)展，我有錯(cuò)么？

所以所謂的感恩教育的本質(zhì)是要讓人知道自己的虧欠感，因?yàn)槿藭?huì)為自己找理由的，如此你一直對(duì)我好，久而久之，就會(huì)忘記了最初的恩情而認(rèn)為是你應(yīng)該的，這就是斗米恩升米的原因。

而棍棒底下出孝子也是因?yàn)榇蚧蛄R的過(guò)程中在不斷的加深孩子其虧欠感。

感恩教育真的能靠下跪和眾人面前的話語(yǔ)獲得的嗎？

總覺(jué)得初衷好的，可慢慢變成了一場(chǎng)秀，為了感恩而感恩。真正的感恩不應(yīng)該通過(guò)日常的潛移默化嗎？上行下效，懂得感恩的父母自然有懂得感恩的子女。

感恩究竟感誰(shuí)的恩呢？?jī)H是父母養(yǎng)育之恩嗎？我覺(jué)得作為世界和大自然的一分子，我們感恩的范圍需要擴(kuò)大，對(duì)身處的環(huán)境有愛(ài)護(hù)、敬畏之心，就是對(duì)自然的感恩；

孝順是對(duì)父母的感恩，不過(guò)不用下跪或強(qiáng)行說(shuō)辭，平時(shí)做些力所能及的家務(wù)，不惡語(yǔ)相對(duì)，在面對(duì)不完美的父母時(shí)，能體諒理解，就是感恩；

履行自己學(xué)生的職責(zé)，就是對(duì)老師的感恩。身處社會(huì)，需要感恩的人很多。

感恩是相互給予的，只有互相理解，才能真正接收到。沒(méi)有單純的接收者，當(dāng)然更沒(méi)法強(qiáng)行教育出給予者。

如何養(yǎng)一個(gè)懂得感恩、心疼父母的孩子？

個(gè)人認(rèn)為，這是個(gè)境界。

記得有這樣一個(gè)故事，大概意思是按當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，年邁的父母喪失勞動(dòng)能力的時(shí)候，就把他送到山上，順其自然，自生自滅。某年某月，父子倆把年邁的爺爺抬到山上，父親把筐子扔了，兒子撿回來(lái)說(shuō)，等你老了的時(shí)候抬你。推己及人，父親良心發(fā)現(xiàn)應(yīng)該給兒子做好榜樣，就把父親接回家里孝敬了。這是榜樣的力量。

達(dá)到這個(gè)境界，還需要幾代人的努力，這就涉及到家風(fēng)的建設(shè)了。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的尊老愛(ài)幼值得我們推崇。一個(gè)家庭，要注重家庭的建設(shè)，通過(guò)家教以及家訓(xùn)，形成家風(fēng)，推及到家族，長(zhǎng)幼有序，感恩生命，孝敬父母自然就是謙謙君子的境界了。

價(jià)值觀多元化的今天，社會(huì)功能也是懂得感恩，孝敬父母的助推器。社會(huì)有序發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，子民滿滿的獲得感和幸福感。人和人之間的關(guān)系自然就和諧自由了。

人常說(shuō)，有其父必有其子，虎父無(wú)犬子，這話是有道理的，所以想要培養(yǎng)一個(gè)知道感恩父母心疼父母的孝順孩子，首先父母就要做好榜樣，作為父母是否對(duì)自己的前輩有過(guò)感恩和敬畏的言行，這些言行會(huì)直接影響到孩子對(duì)父母的認(rèn)知，孩子是一張白紙，父母寫什么，白紙就呈現(xiàn)什么。不需要父母多高的學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)，只需要父母身體力行，[_a***_]善良、感恩、擔(dān)當(dāng)?shù)娜似?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ29ee1b8354df1030 relatedlink">素質(zhì)就足夠了，如果父母只知道用金錢來(lái)代替人品素質(zhì)，那么給你的孩子也就埋下了虛榮、攀比、叛逆和怨恨的禍根，絲毫談不上對(duì)父母的感恩和孝順了，物質(zhì)基礎(chǔ)不是孩子的財(cái)富也不是父母的財(cái)富更不是家庭和諧的保障，智慧和善良才是孩子和父母永遠(yuǎn)的財(cái)富，是家庭和諧的源泉。孩子是父母復(fù)印紙，父母這張?jiān)堅(jiān)搶懯裁茨?？任何人都代替不了，只有做父母的最清楚?/p>

我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)是三個(gè)：

第一點(diǎn)是，榜樣的力量是無(wú)窮的??。我們作為父母，自己有沒(méi)有一顆感恩心？自己有沒(méi)有愛(ài)心？在我們?nèi)粘５囊谎砸恍兄?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-b-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ54df1030d17fc903 relatedlink">表現(xiàn)無(wú)疑，父母是孩子第一任老師，自然我們的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在教育，影響孩子，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)；

第二點(diǎn)是，父母要懂得放手??。讓孩子去做事情，去表現(xiàn)自己，孩子只有親身的做事情，讓他去決策，這個(gè)過(guò)程中才會(huì)真正體會(huì)到生活的不易，美好的生活需要艱苦的付出才能獲得，才能切身體會(huì)父母和長(zhǎng)輩的不易，才會(huì)內(nèi)心深處生出感恩的心，成為一位有愛(ài)心的人；

第三點(diǎn)是，成長(zhǎng)的環(huán)境特別重要??。蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑。要多讓孩子，接觸感恩愛(ài)心的環(huán)境、事情、人物和書籍，讓這些像水一樣去滋潤(rùn)孩子的心，孩子在不知不覺(jué)之中就會(huì)成為有感恩有愛(ài)心的人！??

到此，以上就是小編對(duì)于感恩教育及思想教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于感恩教育及思想教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。