教育家小故事教育思想,教育家小故事教育思想有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育家小故事教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育家小故事教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 愛(ài)的教育克萊迪的主要事例？
2. 《愛(ài)的教育》主要內(nèi)容是什么？講什么的？
3. 孔融讓梨這個(gè)故事講述了什么，概括出來(lái)從中能得出什么道理我們應(yīng)該學(xué)什么喜歡孔融為什么？
4. 你看過(guò)的最有教育意義的小故事是哪一個(gè)？對(duì)孩子的教育有什么幫助？

愛(ài)的教育克萊迪的主要事例？

克萊迪 ，是一個(gè)讓安利柯很羨慕的人。他學(xué)習(xí)刻苦，就連干活時(shí)也在默記功課。他性格活潑，很懂禮貌。經(jīng)常替父母分擔(dān)家務(wù)，減輕父母的疲勞。這和恩里克相比，可以說(shuō)是天壤之別了。書(shū)中就有一篇“忙碌的克萊迪”，寫的就是克萊迪為父母接柴的事兒。

《愛(ài)的教育》主要內(nèi)容是什么？講什么的？

《愛(ài)的教育》主要介紹了恩里科的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致，大致國(guó)家，社會(huì)大我之愛(ài)，小至父母，師長(zhǎng)，朋友的愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑

孔融讓梨這個(gè)故事講述了什么，概括出來(lái)從中能得出什么道理我們應(yīng)該學(xué)什么喜歡孔融為什么？

孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，高祖父孔尚當(dāng)過(guò)鉅鹿太守，父親是泰山都尉孔宙 ?？兹趧e傳記載：孔融四歲的時(shí)候，和哥哥吃梨，總是拿小的吃。有人問(wèn)他為什么這么做。他回答說(shuō):"小孩子食量小，按道理應(yīng)該拿小的。“

孔融讓梨的故事是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的經(jīng)典故事之一.他告訴人們要學(xué)會(huì)孝親敬老,懂得尊重.不要自私自利.

孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的傳統(tǒng)美德故事.很多家長(zhǎng)都用此故事來(lái)教育自己年幼的孩子要懂得謙讓.

你看過(guò)的最有教育意義的小故事是哪一個(gè)？對(duì)孩子的教育有什么幫助？

我看過(guò)最難忘的和最有意義的一個(gè)故事，就是草原英雄小姐妹的故事，這個(gè)故事非常感動(dòng)我，讓我終身難忘。

故事內(nèi)容大致是這樣的：蒙古族少女龍梅和玉榮，為生產(chǎn)隊(duì)放羊時(shí)遭遇暴風(fēng)雪，為不使生產(chǎn)隊(duì)遭受損失，兩人始終追趕羊群，直至?xí)灥乖谘┑乩?。因?yàn)閲?yán)重凍傷，二人都做了不同程度的截肢。由于她們的英勇事跡，被譽(yù)為“草原英雄小姐妹”。

這個(gè)故事讓我深深的感悟到：英雄小姐妹兩個(gè)人拼命保衛(wèi)羊群，保衛(wèi)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，不讓集體的羊丟失，甚至不顧自己的生命，非常有責(zé)任感，這種精神讓我深深感動(dòng)和鼓舞。

讓我從她們倆的身上學(xué)到她們是那樣的愛(ài)集體，那樣的愛(ài)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。為了保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，不顧個(gè)人安危，值得學(xué)習(xí)。

對(duì)小朋友有很大的教育意義，從故事中可以教育和培養(yǎng)孩子的責(zé)任感；教育幼兒人要多做好事，人要不停的做好事。培養(yǎng)小孩子的集體主義，愛(ài)國(guó)主義的教育。要教育孩子人一定要有一定的信仰。

我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：

媽媽正在廚房準(zhǔn)備午餐，她聽(tīng)到自己的兒子在后院蹦蹦跳跳，弄出了很大的動(dòng)靜，便大聲問(wèn)他：“你在干什么？”

　　孩子興奮地回答：“我要跳到月亮上去呢?！薄　?/p>

媽媽并沒(méi)有給兒子潑冷水，不是用 “小孩子不要胡說(shuō)”、“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈手準(zhǔn)備吃飯”之類的話打擊孩子的異想天開(kāi)，而是說(shuō)：“好呀，但是，可別忘記回來(lái)吃午飯喔！”　　

這個(gè)孩子后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗?！　?/p>

這個(gè)故事讓我想到一本***都知道的繪本：《猜猜我有多愛(ài)你》，里面的小兔子想要下河、上山、想要離開(kāi)家去遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，變成不同的東西，而大兔子總是溫柔地守護(hù)、關(guān)心著它，直到它回到家里。這種自由與尊重的教育觀念正在成為更多中國(guó)父母的教育行為。

我希望有更多的家長(zhǎng)在教育中，不僅嚴(yán)厲，更要寬容，不僅引導(dǎo)，更要放他自由。人類的幸福有一半以上來(lái)自想像力，不會(huì)想象的人很難擁有真正的幸福。凡是年幼時(shí)充分發(fā)展和培養(yǎng)了想像力的人，當(dāng)他遭遇不幸時(shí)也有能力體驗(yàn)幸福，當(dāng)他陷入貧困時(shí)也有能力感受快樂(lè)。所以，世界上最不幸的人是不善于想象的人。

到此，以上就是小編對(duì)于教育家小故事教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育家小故事教育思想的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。