特殊教育叢書,特殊教育叢書有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育叢書的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育叢書的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國教育作者？
2. 3-4歲幼兒智力訓(xùn)練的書？
3. 兒子今年十四歲了，作為一個父親怎樣和他講性知識話題？
4. 你了解思維導(dǎo)圖嗎？

中國教育作者？

《中國教育》是教育科學(xué)出版社出版的圖書，作者是丁鋼

本書結(jié)合中國社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏大背景，從教育制度、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、民族教育、特殊教育、民辦教育、教師發(fā)展、教育科研、教育信息化、教育投入、教育開放共13個方面簡要回顧了新中國成立以來教育發(fā)展的歷程與主要成就，重點研究了改革開放以來尤其是21世紀(jì)以后中國教育改革和發(fā)展所取得的重大成就與發(fā)展經(jīng)驗，并結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》關(guān)于中國教育改革和發(fā)展的重要論斷，詳細(xì)闡釋了中國教育改革和發(fā)展的重大戰(zhàn)略目標(biāo)，全面展望了未來中國教育發(fā)展的美好前景。

陶行知，安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家。先后任南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)教授、教務(wù)主任等職。1926年起發(fā)表了《中華教育改進(jìn)社改造全國鄉(xiāng)村教育宣言》。1931年主編《兒童科學(xué)叢書》。

3-4歲幼兒智力訓(xùn)練的書？

1、蒙臺梭利教育叢書《左腦右腦:咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)》(3歲)3冊

2、左右腦研發(fā)系列全新改良版《左腦研發(fā)+右腦研發(fā)》3歲

3、《小紅花寶寶學(xué)語言》3-4歲上+下2冊(發(fā)掘?qū)殞氄f的天賦)

兒子今年十四歲了，作為一個父親怎樣和他講性知識話題？

您好?！皟鹤咏衲晔臍q了，作為一個父親怎樣和他講性知識話題？”說實話，這個我也不知道該怎么給孩子講。但是卻非常有必要給孩子講。十四歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，而且已經(jīng)在青春期的叛逆階段，這個時候講性知識是非常有必要，也是非常重要的。如果不知道如何開口，我倒是建議您可以和孩子看幾本書：

我的頭條號：米媽聊育兒，《8本兒童性教育圖書，極具操作性，這里有爸媽們急需的答案》這篇文章里有幾本針對兒童和青春期孩子的性教育圖書，可以移步看看。

針對您孩子的年齡，推薦：

一、《男孩女孩的第一本身體書》

[德]赫立本/攝，赫爾姆斯/著

作者以風(fēng)趣幽默的方式拍攝了30位青少年。通過這些影像，詮釋出青少年每個身體變化的時刻，回答了青少年最關(guān)心的成長問題。適合12歲+的孩子閱讀。

二、《嗨！青春期》

[英]格林伍德, 考克斯/編著

本書通過生動的文字、精美的圖片、簡潔的表格，外加若干有趣的小測試，對青春期少男少女的發(fā)育變化進(jìn)行了深入淺出的科學(xué)解答，教會孩子們?nèi)绾螒?yīng)對青春期可能遭遇的種種問題和困惑。適合9-16歲的孩子閱讀。

三、《善解童貞2》 6~13歲孩子的性發(fā)展與性教育

十四歲的孩子，應(yīng)該是在上初中，正處在青春期，是孩子發(fā)育逐漸成熟，出現(xiàn)第二性征的時候。這時，身體的生長、發(fā)育、代謝、內(nèi)分泌和心理狀態(tài)諸方面均有顯著變化。此時，父親確實有必要為孩子承擔(dān)起答疑解惑的責(zé)任，因為男孩在生理上問題一般對于母親往往會難以啟齒。

作為父親和孩子溝通性知識方面的內(nèi)容，難免會覺得尷尬。這時，父親可以和孩子講講男人的性格特點，男人應(yīng)該做的事，男人的情感是什么樣的。例如可以告訴孩子，“你都開始長胡子了，就要成為大人了?！边@樣的聊天會拉近與孩子之間的距離，同時也會讓孩子覺得自己長大了。

然后再大大方方的去和孩子聊一些關(guān)于性方面的內(nèi)容，告訴孩子一些身體的變化和心理的變化都是正常的，一些問題應(yīng)該如何去正確對待。其實，孩子到了這個年齡，對有關(guān)性的問題都會存在很多困惑和疑問，而學(xué)校又很少去教，但孩子會想辦法去了解一些生理知識，這時的家庭教育就很有必要了。

14歲有點大了。我兒子經(jīng)常給他洗澡的時候會跟他說怎么注意個很衛(wèi)生，要把包皮翻下來洗洗。有時候看到睪丸扭轉(zhuǎn)的新聞后果很嚴(yán)重，我都提醒他如果睪丸疼痛第一時間告訴老爸，不要不好意思。

你了解思維導(dǎo)圖嗎？

一、什么是思維導(dǎo)圖？

“思維導(dǎo)圖（Mindmap）”又叫“心智圖”，是英國的教育家、心理學(xué)家、記憶力之父東尼.博贊先生（Tony Buzan）于1***4年創(chuàng)立的一種優(yōu)化思維、高效率、圖形化、視覺化、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、激發(fā)大腦潛能有效的思維工具。

思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼.博贊先生認(rèn)為：“思維導(dǎo)圖是一種新的思維模式。它結(jié)合了全腦的概念包括左腦的邏輯、順序、條理、文字、數(shù)字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。透過心智繪圖，不但可以增強(qiáng)思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力”。

思維導(dǎo)圖對[_a***_]的價值

1）提高創(chuàng)造性思維能力

2）增強(qiáng)系統(tǒng)思維能力和全局觀念。

3）推進(jìn)項目管理，條理清晰、有條不紊。

思維導(dǎo)圖-工具

可以做思維導(dǎo)圖的工具有很多種：

Mindmanager

百度腦圖

Axure等

用思維導(dǎo)圖做什么？

主要還是用來解決一類問題吧，思維導(dǎo)圖最常用于：

• 梳理一個產(chǎn)品/事情的功能/所有分支
  

• 通過梳理出來的功能，進(jìn)行功能優(yōu)先級的開發(fā)排期

思維導(dǎo)圖是英國“記憶之父”托尼·博贊發(fā)明的記憶工具，被人稱作“大腦瑞士軍刀”。與傳統(tǒng)的線性思維方式不同，它推崇發(fā)散的思考方式，即生活中的每一種物體、每一個名詞、每一個想法都可以被當(dāng)做一個中心節(jié)點，通過它你可以聯(lián)想到與之相關(guān)的事物（即它的分支節(jié)點），同樣通過聯(lián)想出的分支節(jié)點又可以發(fā)散出新的節(jié)點。 繪制思維導(dǎo)圖的方式是非常簡單的，但是這種思維方式所帶給我們的益處卻是不可估量的。 他現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，用于創(chuàng)意思考、整理筆記、梳理個人思路等方方面面。

下面這個圖就是一個比較經(jīng)典的思維導(dǎo)圖：

至于怎么繪制：你可以選擇一支筆，一張白紙就可以動手了（注意此處一定要使用白紙而不是網(wǎng)格紙）。

但現(xiàn)在是計算機(jī)時代，思維導(dǎo)圖工具也有很多，選擇一款好用的工具可以使你事半功倍。

推薦使用 ProcessOn 在線作圖工具。 原因：免費、簡單方便、好用。

使用方法：1.登錄網(wǎng)站 ***s://***.processon*** 2. 注冊登錄 3. 新建思維導(dǎo)圖 4. 繪圖。 5. 若有問題參考幫助手冊：***s://***.processon***/support。

到此，以上就是小編對于特殊教育叢書的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育叢書的4點解答對大家有用。