大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育隨班就讀的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育隨班就讀的解答，讓我們一起看看吧。
特殊兒童隨班就讀的要求？
上過特殊教育學校的孩子是可以轉(zhuǎn)到普通學校隨班就讀的。但是，需要滿足幾個條件。
首先，你的孩子需要經(jīng)過特教學校的老師和教體局基教股工作人員的測試，測試顯示您的孩子學習水平、自理能力等可以適應普通學校的學習和生活，才能進行下一步。
其次，你想去的那所學校需要具備融合教育的條件，擁有專業(yè)的***教師。還有有空余學位。
如果以上條件都達到了，那么，您可以向特教學校申請轉(zhuǎn)入普校隨班就讀，學校同意后，向基教股提出申請，成功的概率很大。
2、具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）；
3、無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病；
4、由家長或監(jiān)護人帶領適齡殘疾少年兒童到現(xiàn)場報名并進行檢測。相關資料：《中華人民共和國義務教育法》 第十九條 縣級以上地方人民***根據(jù)需要設置相應的實施特殊教育的學校（班），對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特殊教育學校（班）應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。
普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。
普通特教班與隨班就讀的區(qū)別？
普通特教班與隨班就讀沒有啥區(qū)別。普通兩個字就能證明和隨班沒差別。兩個班維一的差別就是不是同一個班主任。也須教副科的都是同一個老師。同年級的一個老師帶好幾個班的課。所以隨然不同班，但有好幾門副科都是一個老師教的。我想兩個班的平均考試成績差不對。
隨班就讀是指特殊兒童在普通教育機構(gòu)中和普通兒童一起接受教育的一種特有形式。
非隨班就讀是指普通兒童在普通教育機構(gòu)接受教育。
‘隨班就讀’是指讓部分肢殘、輕度弱智、弱視和重聽等殘障孩子進入普通班就讀進行教育的一種方式，其目的就是要讓這些特殊孩子能夠與普通學生一起活動、相互交往的同時，獲得必要的有針對性的特殊教育和服務，以及必要的康復和補償訓練，以便使這些孩子能夠更好的融入社會，開發(fā)潛能，為他們今后自主、平等地參與社會生活，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。相對于這些身體殘疾的未成年學生，違法犯罪的未成年學生更需要正確的矯正措施，以促進其改正錯誤，回到健康的成長軌道。
隨班就讀名詞解釋？
隨班就讀系我國教育界專用名詞，指在普通學校的普通班中吸收殘疾兒童與健全兒童一起接受教育的形式。
（1）在調(diào)查研究、摸清底數(shù)的基礎上，做好殘疾兒童少年隨班就讀規(guī)劃工作；
（2）成立由有關專家參加的殘疾兒童少年測查鑒定指導小組，在學校組織篩查的基礎上，切實做好隨班就讀學生的測查和鑒定工作；
（3）有隨班就讀學生的學校，要安排責任心強、業(yè)務水平高且具有愛心的教師擔任班主任和指導教師；
到此，以上就是小編對于特殊教育隨班就讀的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育隨班就讀的3點解答對大家有用。
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