思想教育與懲戒教育,教育和懲戒的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育與懲戒教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想教育與懲戒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體罰與教育懲罰的區(qū)別？
2. 蒙臺(tái)梭利教育思想的主要觀點(diǎn)？
3. 上課思想開小差怎么懲罰？

體罰與教育懲罰的區(qū)別？

答：體罰與教育懲罰的區(qū)別是：罰的形式不同，體罰是對(duì)人身體的懲罰而教育懲罰是指對(duì)其人的思想上的懲罰。例如體罰可以罰站，站在室外很長時(shí)間。而教育懲罰可開會(huì)批評(píng)，不通報(bào)，扣分，警告等?？偟恼f懲罰主要的是對(duì)做錯(cuò)事情的人結(jié)予懲治，以便他今后改正。

體罰和教育懲罰都是對(duì)學(xué)生的懲罰方式，但是它們之間有很大的區(qū)別。體罰是指教師或者其他人對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體上的懲罰，而教育懲罰則是指教師或者其他人對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理上的懲罰。

體罰可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成身體上的傷害，而教育懲罰則不會(huì)。此外，體罰可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生恐懼感和不安全感，而教育懲罰則可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

蒙臺(tái)梭利教育思想的主要觀點(diǎn)？

蒙臺(tái)梭利教育思想的主要觀點(diǎn)是：認(rèn)為干涉兒童自由行動(dòng)的教育家太多了，一切都是強(qiáng)制性的，懲罰成了教育的同義詞。她強(qiáng)調(diào)教育者必須信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量，為兒童提供一個(gè)適當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5f51c38d51b22fc8 relatedlink">環(huán)境，讓兒童自由活動(dòng)。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供兒童進(jìn)行感官練習(xí)。蒙臺(tái)梭利對(duì)于兒童心理發(fā)展的看法，是她全部教育學(xué)說的基礎(chǔ)。過去許多人批評(píng)她在這個(gè)問題上純屬遺傳決定論，其實(shí)并不盡然。縱觀蒙臺(tái)梭利的全部學(xué)說，她認(rèn)為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟，也不是環(huán)境、教育的直接產(chǎn)物，而是機(jī)體和環(huán)境交互作用的結(jié)果，是“通過對(duì)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的”（蒙臺(tái)梭利：《有接受力的頭腦》，1949年英文版，第***頁）。蒙臺(tái)梭利肯定，創(chuàng)造良好的環(huán)境，***取正確的教育措施，及早進(jìn)行教育，豐富兒童的經(jīng)驗(yàn)，可以消除和防止智力落后的現(xiàn)象。擴(kuò)展資料蒙特梭利的初級(jí)教學(xué)法適用于3～6歲的兒童，為了促使幼兒生理的正常發(fā)展，使他們的日常生活動(dòng)作熟練化，蒙臺(tái)梭利十分重視幼兒的肌肉練習(xí)，她除了順其自然，讓幼兒通過坐、起、走、穿衣、脫衣、取物、照料動(dòng)植物等行為得到良好的體育練習(xí)外，還發(fā)明了種種器具，如螺旋梯、搖椅等等，幫助幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，還編制了體操乃至于呼吸、唇、舌、牙等方面的特別練習(xí)。如穿衣、個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)整理等，使兒童不需別人幫助而能自己處理日常生活上的事項(xiàng)，培養(yǎng)其獨(dú)立性。不難看出，蒙臺(tái)梭利上述做法對(duì)于幼兒教育來說有許多可取之處。至于蒙臺(tái)梭利的感官教育，還須作進(jìn)一步的分析。這是蒙臺(tái)梭利方法中的中心環(huán)節(jié)，下文將予重點(diǎn)述評(píng)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，感官訓(xùn)練既為兒童將來的實(shí)際生活作準(zhǔn)備，又是兒童接受知識(shí)和發(fā)展智力的基礎(chǔ)。結(jié)合感官訓(xùn)練，提早讓兒童接受讀、寫、算、音樂等方面的教育。同時(shí)，通過談話發(fā)展兒童的語言能力。通過特別設(shè)計(jì)的教具操作流程與數(shù)學(xué)教具，幫助孩子掌握“數(shù)量”的抽象概念。通過大量的語言活動(dòng)與教具，幫助孩子掌握基本的文字書寫與閱讀能力，并增加兒童口頭表達(dá)能力。

上課思想開小差怎么懲罰？

①罰抄

可以讓他把課上的內(nèi)容抄下來，抄個(gè)三四遍或者抄一天，自然而然就記住了。打掃衛(wèi)生或者罵兩句沒有用的，不痛不癢的沒一會(huì)兒就會(huì)忘記的。

抄寫比較好，讓他記住的目的也達(dá)到了，也略施小懲了。

②叫家長

如果情節(jié)很嚴(yán)重，略施小懲之后依舊不好好聽課，建議叫家長來聊一聊。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育與懲戒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育與懲戒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。