特殊教育權(quán)威,特殊教育權(quán)威期刊

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育權(quán)威的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹特殊教育權(quán)威的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育評(píng)課用語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及建議？
2. 特殊教育pep是什么？
3. 函授特殊教育本科好考嗎？
4. 特殊教育教師資格證怎么考?有哪些要求？
5. 結(jié)合實(shí)例論述特殊教育教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀如何？

特殊教育評(píng)課用語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及建議？

優(yōu)點(diǎn):老師***用古今對(duì)照，滲透學(xué)習(xí)古文的方法。在學(xué)詞的時(shí)候，老師先出示詞語(yǔ)，并告訴學(xué)生有些詞語(yǔ)是從文中提煉出來(lái)的，再相機(jī)讓學(xué)生去找古今對(duì)應(yīng)的詞句。在學(xué)習(xí)第二自然段這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師先出示白話文，讓學(xué)生去找對(duì)應(yīng)的古文，還詢問如何找到的，學(xué)生說是從頁(yè)腳的注釋找到的。這在無(wú)形中滲透學(xué)習(xí)古文的方法。文言文較枯燥，四年級(jí)的學(xué)生又是初步接觸，可能會(huì)覺得很難，學(xué)起來(lái)很吃力，甚至?xí)袇挓┣榫w。但在許老師的教授下，相信學(xué)生今后遇到類似的文章，就懂得如何運(yùn)用古今對(duì)照學(xué)習(xí)文言文，足以可見方法比知識(shí)重要。 　　

  

特殊教育pep是什么？

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。

狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

特殊教育的目標(biāo)在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

發(fā)展特殊教育是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持以人為本理念、弘揚(yáng)人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。

pep是“people'seducationpress”的英文縮寫，也就是“人民教育出版社”。

人民教育出版社直屬于中華人民共和國(guó)教育部的專業(yè)出版社。主要承擔(dān)研究、編寫、出版、發(fā)行基礎(chǔ)教育教材和其他各類教材以及教育圖書的任務(wù)。有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等二十多個(gè)學(xué)科編輯室,暨課程教材研究開發(fā)中心。

函授特殊教育本科好考嗎？

很好考，函授特殊教育本科只需要通過成人高考三大科目，150分左右基本上就可以被錄取，很簡(jiǎn)單的。

然后函授本科期間看完網(wǎng)上的課程教學(xué)視頻，期末考試及格，畢業(yè)前論文通過，到畢業(yè)時(shí)間就能順利畢業(yè)。

1、其實(shí)函授本科并不難考，具有嚴(yán)進(jìn)寬出的特點(diǎn)。考生只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一般都能輕松通過考試，并且順利拿到學(xué)歷證書。

2、當(dāng)然，有很多考生本身知識(shí)基礎(chǔ)較差，自學(xué)能力不夠強(qiáng)，自律能力又比較差，往往自學(xué)起來(lái)沒什么效果。對(duì)于這一部分考生可以選擇考前輔導(dǎo)班進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

特殊教育教師資格證怎么考?有哪些要求？

　　特殊教育教師考取教師資格證，首先需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)注冊(cè)并登錄教師資格考試網(wǎng)站，按照要求填寫個(gè)人信息完成教師資格考試的報(bào)名。

　　報(bào)考條件：

　?。?）年齡在18周歲以上，未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡（女性55周歲，男性60周歲）；

　?。?）考生應(yīng)在戶籍或居住證（有效期內(nèi)）申領(lǐng)所在地報(bào)名[_a***_]考試；普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報(bào)名參加考試；

　?。?）具備大專及以上學(xué)歷；

　?。?）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

　?。?）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

結(jié)合實(shí)例論述特殊教育教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀如何？

特殊教育教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀存在一些問題。首先，特殊教育教師的數(shù)量不足，無(wú)法滿足需求。

其次，教師的專業(yè)素養(yǎng)和培訓(xùn)不夠，缺乏針對(duì)特殊學(xué)生的教學(xué)技能。

此外，特殊教育教師的待遇和社會(huì)地位相對(duì)較低，缺乏吸引力。例如，一些地區(qū)的特殊學(xué)校面臨教師短缺問題，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法得到充分的關(guān)注和支持。

因此，需要加強(qiáng)特殊教育教師的培養(yǎng)和支持，提高他們的專業(yè)水平和社會(huì)地位，以更好地滿足特殊學(xué)生的教育需求。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育權(quán)威的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育權(quán)威的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。