大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于暑假特殊教育的問題,于是小編就整理了3個相關介紹暑***特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
2021年幼兒園放暑***時間襄陽?
2021年7月 3日幼兒園放暑***襄陽市教育局發(fā)布關于做好***期各項工作的通知,襄陽市義務教育階段學校放假時間為7月3日至8月31日,9月1日開學。
高中階段學校放***時間為7月6日至8月31日,9月1日開學。
中等職業(yè)學校、特殊教育學校、幼兒園及民辦學校暑***時間,安排參照本通知執(zhí)行。
通知要求,暑***前后,各地各校要加強安全教育,開展防溺水、防交通事故、防火災、防觸電、防食物中毒、防網(wǎng)絡***、反邪教及預防極端天氣、自然災害等內(nèi)容的安全教育,加強家校聯(lián)系,提醒學生家長及監(jiān)護人加強對學生的安全教育和監(jiān)管。
加強暑期校園安全管理,開展校園安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的問題立查立改,不留隱患,加強***期門衛(wèi)管理和校園巡邏,嚴禁無關人員進入校園。落實應急工作機制,健全暑期安全工作臺賬,做好汛期極端天氣造成的地質(zhì)災害和其他安全隱患防范和應對,確保校園安全。
2021年暑***還要提前開學嗎?
2021年暑***是不會提前開學的,按以前的貫徹,暑***一般是從7月1月開始到8月30日止,9月1月開學的,但今年的情況有些特殊,今年由于***肺炎的疫情,各地方都在加強防控疫情,所以在目前來說是沒有提前開學的說法,至于9月1日是否開學,一要看疫情發(fā)展,二要聽從上級領導的安排。
強制性讓班主任***期家訪全班合理嗎?
存在即合理!
既然有需要,既然教育局發(fā)文,既然家訪也是必須的,那就去做吧,雖然有很多諸如無車交通不便又是酷暑的不利條件。
我們知道,放暑***,的確是該老師休息。特別是班主任,辛辛苦苦一學期,好好放松放松,準備下學期再次進行新的征程,可是一紙文件下來,就又得奔波,而且很是心不甘情不愿,可能每個老師心里的抵觸都是很強烈的。
服從,就是調(diào)整心態(tài),把這件事當作自己應該好好完成的任務,好好的去做好家訪工作。學生是自己的,也還是可以去多了解,多關心,這樣的家訪也有助于教學工作的開展。我想大多數(shù)老師應該既是無可奈何又心甘情愿的要去完成家訪任務吧。
放棄,直接不當班主任,讓學校重新安排人去完成這個任務就行了,雖然可能有被貶的風險。
想做就做,不想做就干凈利落的拒絕,活出自己的個性,這也是一種選擇。
不合理。一,現(xiàn)在還有疫情,如果入戶家訪難以保證安全。二,即使沒有疫情,入戶家訪也涉及到個人隱私,未經(jīng)家長同意不合適。三,家訪一般占用業(yè)余時間,屬于強制加班,違反勞動法。
家訪是起源于通訊不發(fā)達的時代,在現(xiàn)階段應該被遠程手段取代了。與時俱進呀。
首先肯定,作為班主任家訪工作也很重要,如果作為班主任對本班學生家庭情況不了解,與家長或監(jiān)護人缺乏溝通,就建立不起家校聯(lián)系的橋梁,難以搞好班級工作。但是任何工作都要結合實際,不能搞形式主義,不能搞一刀切,如果作為班主任平時對本班學生家庭情都己很明白,再為家訪而家訪去作無目的家訪沒任何意義,沒任何作用,只是加重班主任負擔,引起反感。如果班主任是新接任這個班,對全班學生家庭情況一無所知,還很陌生,有必要進行一次普訪。如果是已經(jīng)擔任這個班班主任有相當一段時間了,對本班學生情況比較熟悉了,只需要對本班少部分特殊學生進行家訪。如果本身對班級學生情己全面熟悉,又沒什么特殊情況,那去家訪的目的又是什么?作用是什么?去找家長談什么?另外,家訪也有各種形式,不一定要親自登門家訪,原因是現(xiàn)在人口流動頻繁,一個班學生來源自四面八方,要一個個登門面見家長不是容易的事,說不一定一天能找到幾個,所以可以***取電話家訪,信函家訪??傊?,任何工作要聯(lián)系實際,因況施策,不能搞運動,不能搞形式,不能一刀切,就象醫(yī)生治病一樣,要確診以后對癥下藥,難道沒病也必須吃藥嗎?
到此,以上就是小編對于暑***特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于暑***特殊教育的3點解答對大家有用。
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