icf特殊教育,icf與特殊教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于icf特殊教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹icf特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. icf框架對(duì)特殊教育對(duì)象的認(rèn)知？
2. 簡(jiǎn)述icf的基本框架？
3. 微單有夜視功能嗎？

icf框架對(duì)特殊教育對(duì)象的認(rèn)知？

知識(shí)能力 1．掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握評(píng)估各類(lèi)特殊兒童的基本方法；

3．具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科學(xué)研究或管理的基本能力；

4．熟悉我國(guó)特殊教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 主干課程 主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。 主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實(shí)驗(yàn)、殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn)，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)。

簡(jiǎn)述icf的基本框架？

ICF框架就是關(guān)于功能、殘疾和健康的國(guó)際分類(lèi)，又稱(chēng)國(guó)際功能分類(lèi)。作為一個(gè)重要的健康指標(biāo)，廣泛應(yīng)用于衛(wèi)生保健、預(yù)防、人口調(diào)查、保險(xiǎn)、社會(huì)安全、勞動(dòng)、教育、經(jīng)濟(jì)等等的制定。

特殊教育是使用特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。它的目的和任務(wù)是最大限度地滿(mǎn)足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

ICF由兩大部分組成，第一部分是功能和殘疾，包括身體功能（以字母“b”表示）和身體結(jié)構(gòu)（以字母“s”表示）、活動(dòng)和參與（以字母“d”表示）；

第二部分是背景性因素，主要指環(huán)境因素（以字母“e”表示）。ICF運(yùn)用了一種字母數(shù)字編碼系統(tǒng)，因而可以對(duì)廣泛的有關(guān)健康的信息進(jìn)行編碼（如診斷、功能和殘疾狀態(tài)，等），為臨床提供一種統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言和框架來(lái)描述患者的健康狀況和與健康有關(guān)的狀況；同時(shí)，運(yùn)用這種標(biāo)準(zhǔn)化的通用語(yǔ)言可以使全世界不同學(xué)科和領(lǐng)域能夠相互進(jìn)行交流。ICF可以應(yīng)用于:1、統(tǒng)計(jì)工具：用于數(shù)據(jù)***集和編碼(人口研究，殘疾人管理系統(tǒng)等)；

2、研究工具：測(cè)量健康狀態(tài)的結(jié)果，生活質(zhì)量或環(huán)境因素；

3、臨床工具：用于評(píng)定，如職業(yè)評(píng)定、康復(fù)效果評(píng)定；

4、制定社會(huì)政策工具：用于制定社會(huì)、保障計(jì)劃、保險(xiǎn)賠償系統(tǒng)及制定與實(shí)施政策；

5、教育工具：用于教學(xué)需求評(píng)估、課程設(shè)計(jì)等方面。ICF將功能和殘疾分類(lèi)作為一種作用和變化的過(guò)程，提供多角度的方法。

個(gè)體的功能狀態(tài)是健康狀況與情景性因素相互作用和彼此復(fù)雜的聯(lián)系，干預(yù)一個(gè)項(xiàng)目就可能產(chǎn)生一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目的改變。

這種相互作用通常是雙向的。

微單有夜視功能嗎？

謝邀，現(xiàn)在主流微單基本都沒(méi)有紅外功能，如果想玩紅外攝影，只能找二手相機(jī)。

說(shuō)到紅外攝影，就不得不提當(dāng)年一代神機(jī)SONY F717，這款機(jī)器是日本Sony公司于2002年9月推出的一款數(shù)碼相機(jī)，這是索尼首部500萬(wàn)像素的民用級(jí)數(shù)碼Cyber-shot F707的升級(jí)版。

我們知道數(shù)碼相機(jī)使用的感光元件是CCD/CMOS，與人眼不同，CCD/CMOS是可以感測(cè)到紅外線波長(zhǎng)的，但紅外線對(duì)數(shù)碼相機(jī)的成像會(huì)起干擾作用，因此，絕大部分?jǐn)?shù)碼相機(jī)廠商都在CCD/CMOS感光元件前加了一塊ICF低通濾鏡來(lái)阻攔紅外線，以此提高成像質(zhì)量。要讓更多的紅外線參與曝光，就要減少I(mǎi)CF低通濾鏡對(duì)紅外線的阻擋，最有效的辦法就是對(duì)相機(jī)進(jìn)行改造，取下這塊ICF低通濾鏡，換上一塊IR紅外線玻璃。不過(guò)這樣改造存在一定風(fēng)險(xiǎn)，如果改不好，相機(jī)就報(bào)廢了，而且改造以后的相機(jī)只能拍紅外，如果不是專(zhuān)業(yè)玩家，最好不要改機(jī)。不過(guò)還好，也有少數(shù)數(shù)碼相機(jī)***用可移動(dòng)式ICF設(shè)計(jì)，通過(guò)機(jī)身設(shè)置，可以將ICF低通濾鏡移開(kāi)，從而大大提高相機(jī)的紅外攝影能力，比如索尼F717，在夜景模式下，就可以進(jìn)行紅外攝影。

除了要有紅外相機(jī)，還需要紅外濾鏡的配合。紅外濾鏡直接安裝在鏡頭前，作用是阻擋可見(jiàn)光，只讓紅外線進(jìn)入鏡頭，參與曝光，這樣就能得到比較純正的紅外影像。

由于紅外線的特殊性質(zhì)，相機(jī)直接拍出的紅外照片并不好看，畫(huà)面灰暗，清晰度差，所以還要進(jìn)行后期處理，才能獲得較滿(mǎn)意的圖像。

到此，[_a***_]就是小編對(duì)于icf特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于icf特殊教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。