老莊學派教育思想,老莊學派教育思想是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于老莊學派教育思想的問題，于是小編就整理了1個相關介紹老莊學派教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孔子、墨子、孟子、老子、韓非子的主張各是什么？

孔子、墨子、孟子、老子、韓非子的主張各是什么？

***說:哪里有壓迫哪里就有反抗，

但孔子會說克己復禮，仁者愛人，所有壓迫活動都要按禮教來實行，反抗即野蠻，將所有壓迫都隱藏在嚴格等級之中(所以魯迅講禮教吃人)所以孔子會說壓迫要程序化，壓迫久了，大家習慣了就不反抗啦

墨子主張兼愛非攻，主要希望大家發(fā)揚俠義精神，路見不平一聲吼，只要看見壓迫就反抗，很像無***主義，所以最先衰退。

孟子在孔子基礎上提出義字當先，主要是怕壓迫過程中有刺頭亂了規(guī)矩，要給把反抗壓迫的用大帽子壓死。

老子講自然無為，就是因為有壓迫這個概念，才有了反抗。要是大家都返璞歸真，根本不知道啥叫壓迫，還有誰會反抗呢？

韓非子就簡單了，哪里有壓迫，哪里就沒有反抗，如果有反抗就說明你壓迫力度還不夠！

一定要注意先秦諸子尤其這幾位基本都是為解決當時的政治社會問題而著書立說的，他們的服務對象都是帝王諸侯，第一目標就是維護穩(wěn)定(太平)。所以我們讀他們著作時切忌太過，進的去出不來，拿古代帝王的人生準則約束自己。就像沒有當皇帝的命，得了當皇帝的病

春秋戰(zhàn)國時代，社會處于大變革時期，這一時期，涌現出了各種不同的學派，他們紛紛著書講學，互相論戰(zhàn)，對當時的社會起到了很大的影響，在學術上出現了空前的繁榮，后世便把這個時期這一現象稱為百家爭鳴。而孔子、墨子、孟子、老子、韓非子等人便是這其中最為耀眼的人物。那么他們都有什么主張呢？下面我們看一下。

一、孔子

孔子是儒家學派創(chuàng)始人，被后世稱為“至圣先師”。

1、在思想上，其內容核心是“仁”和“禮”， 主張“仁者愛人”、“克己復禮為仁”、“已所不欲，勿施于人”；

2、在政治上主張”為政以德“，強調的是為君者要以德治國，愛惜民力，逐步改良政治。

3、在學習上，主張“有教無類”，提出了因材施教的概念，并大力發(fā)展私學。

4、但同時孔子思想也有其保守部分，他維護周朝的“禮”，主張“貴賤有序”等。

二、墨子

孔子是儒家思想的創(chuàng)始人，是我國歷史上影響最偉大的思想家和教育家，其思想主張包括：1.仁，是孔子思想的體系核心。主張“仁者，愛人”“己所不欲，勿施于人”，主張以愛人之心調解與和諧社會的人際關系。

2.孔子維護周朝的“禮”，主張貴賤有“序”，這是他政治思想中保守部分。

3.主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，統治者要愛惜民力，取信于民，正身律己。

4.主張逐步改良，認為制度是不斷損益變化的，歷史是不斷演進的。

5.有教無類，學思結合，誠實，謙虛時常復習等教育主張。

墨子，其思想是墨家思想，其思想代表了平民的利益。墨子主張“兼愛”、“非公”和“尚賢”?！凹鎼邸本褪菒垡磺腥?，不分“皇宮貴族”和“萬民”的階級差別，都要同等地愛。“非功”反對戰(zhàn)爭，反映了小生產者渴望安穩(wěn)生活的愿望?！吧匈t” 主張任人為賢，反對王公貴族任人唯親。

孟子，發(fā)展了孔子的學說，政治上主張施行仁政，并提出“民貴君輕”的思想。他主張“政在得民”，反對苛政，反對統治者“虐民”、“暴民”。孟子主張給農民一定的土地，不侵犯農民的勞動時間，寬刑薄稅。孟子主張人之初、性本善。

老子，道家思想創(chuàng)始人。他認為世界萬物的本源為“道”。道是沒有形狀、超時空的永久存在，這是一種唯心論的思想。老子的學說含有樸素的辯證法思想，認為世界萬物和人類社會總在不停的運動著，有無、難易、高低、貴賤、剛柔，說明對立的東西是相互轉化的，是相互依存不斷變化的。老子在政治上主張是“無為”，反對***用嚴刑峻法。

韓非子，是提倡“以法治國”、“法不阿貴”（法治的對象是廣大臣民，出國軍以外，不論貴賤，一律要受法德約束）。主張君主要利用權術駕馭大臣，以絕對的權威來震懾臣民（法術勢）。韓非子主張建立君主專制的中央集權的封建國家，國家大權集中在君主一人手里。

到此，以上就是小編對于老莊學派教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于老莊學派教育思想的1點解答對大家有用。