中國的藝術(shù)教育,中國的藝術(shù)教育早在什么時期便已經(jīng)開始

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中國的藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹中國的藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會是國家級的嗎？
2. 中國對美術(shù)教育的普及？
3. 中國美術(shù)教育對西方的借鑒？

中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會是國家級的嗎？

中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會是國家級組織。

中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會是由全國各藝術(shù)學(xué)校 自愿組成，以藝術(shù)職業(yè)教育為主要研究對象的全國性、非營利性行業(yè)團(tuán)體，成立于1986年，其前身為中國中等藝術(shù)教育學(xué)會，是中華人民共和國具有社團(tuán)法人資格的全國性一級行業(yè)學(xué)會，主管單位是中華人民共和國文化部，文化部文化科技司負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

中國對美術(shù)教育的普及？

對于走專業(yè)路線參加高考的人而言:兒童時期找感覺自由創(chuàng)作，中學(xué)時期開始找技法準(zhǔn)備高考，大學(xué)時期造型感覺一起抓，畢業(yè)之后再找感覺進(jìn)行創(chuàng)作。

對于中小學(xué)美術(shù)教育: 從一年級到九年級，每周一到兩節(jié)美術(shù)課，根據(jù)不同的年齡階段進(jìn)行不同的課程設(shè)置，主體是對學(xué)生進(jìn)行“美術(shù)”方面的基礎(chǔ)知識普及。

利用美術(shù)對學(xué)生的知識面，視野，動手能力，審美，欣賞及人文特點(diǎn)，民族精神，心理素質(zhì)的一個綜合鍛煉。

對于社會上美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育:一般情況下分為培養(yǎng)興趣愛好或走專業(yè)路線。

中國美術(shù)教育對西方的借鑒？

中國藝術(shù)對西方有影響但是并不大。西方藝術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步基本同步，是自發(fā)的，即使有外來影響，對西方影響大的是日本。

印象派畫家以及之后畫派所說的受到的東方影響其實(shí)是日本的浮世繪，并不是中國畫。你可以找到很多印象派畫家臨摹的浮世繪，或者出現(xiàn)日本元素。

西方藝術(shù)家并不是太推崇那種“意境”中國的文人畫，人家不在意什么意境不意境，人家在研究畫的本質(zhì)，人家喜歡也是喜歡敦煌壁畫的那種，甚至民間灶王爺、門神的版畫。

在中國推崇的是文人畫，把敦煌的壁畫甚至貶為工匠作品，所以一般說的東方藝術(shù)指的是文人畫。而這種文人水墨畫對西方藝術(shù)的影響并不大。

西方從宗教畫后，然后文藝復(fù)興開始，越來越注重以人為本，從寫實(shí)開始，一直到二十世紀(jì)，越來越注重畫的本身。畫家畫的是畫，而不是對現(xiàn)實(shí)的臨摹。

到此，以上就是小編對于中國的藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國的藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對大家有用。