思想教育武力教育,思想教育武力教育包括

        nihdff 2024-10-22 18

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于思想教育武力教育問題,于是小編就整理了1個相關介紹思想教育武力教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 廣西陸川12歲男孩偷錢被父親打到嘴腫,你覺得純武力教育孩子會起作用嗎?

        廣西陸川12歲男孩偷錢被父親打到嘴腫,你覺得純武力教育孩子會起作用嗎?

        過去誰沒被父母打過罵過,沒有什么心里不健康自卑,反而很頑強的在社會上競爭打拼,現在孩子父母不打不罵,反而成了啃老自卑宅家,精神失常受不了挫折***。家庭缺管在社會上無規(guī)無矩放任自由,以自我為中心看誰都不順眼。人生磨難與挫折,能培養(yǎng)出健康人格。它會成為人生回憶美好的故事,平淡人生就象空氣無味無色,依賴著生存怕苦怕累,計劃生育剛開始,參考消息報登載美國學者文章,獨生子女將來會造成很多社會問題,說來就來了,我親眼看到一件事,獨生父母怎樣處理的,小個小女孩紅燈穿起馬路,正巧一輛助動轉彎眼看就撞上,他來了個前輪90度轉,重重摔倒,他問交警怎么處理,交警說叫父母來解,母親了解之后就問你怎么開的,把我孩子嚇了你看怎么辦,圍觀是一群獨二代爺爺退休無事,馬上指責你應該感謝人家,母親還無理據爭,交警說你還要陪他去看吵什么,你道個謙就沒事了嗎,交警說你進路口速度也快了點,母親道謙,那人沒辦法腿擦破皮走了。說明獨生孩子社會行為道德教育,一代不如一代,自已不吃虧別人受傷我不管,缺走責任擔當。以后的社會問題會更多。

        我覺得這個父親做的非常對!

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        (圖片來源網絡,侵刪)

        雖然現在都崇尚語言教育反對棍棒教育,但是實際上往往你說破了嘴皮孩子依然死不悔過反之一頓打卻能讓孩子記住疼,下次再犯的時候心有余悸!

        為什么呢?因為小孩子不懂那么多大道理,說破嘴皮人家也不過是一陣大風罷了,不可能深刻理解!但是人是有記憶的動物,通過疼痛讓他們記住自己錯誤的代價,為了避免疼痛自然會避免再犯!

        現實中可以動手打的有幾個沒有曾經口頭教育過?正是因為口頭教育無用,才要用身體的疼痛讓孩子記住自己犯錯的代價———這才是為孩子好,一直口頭教育無用,便聽之任之才是最大的不負責任,最后只能在監(jiān)獄里看到孩子!

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        我不是主張教育孩子只能打,而是必須保留打的權利和態(tài)度,在孩子死不悔該、錯誤嚴重、違法亂紀、行為惡劣的時候,必須及時使用暴力手段讓孩子強制改正,一味的口頭教育與縱然無異!

        文中的孩子錯誤嚴重、而且死不悔過,父親不是沒有教育過,可是毫無意義!這個時候再不補救,用疼痛讓孩子改正,而是毫無意義的繼續(xù)之前無用的口頭教育,試想一下這個孩子的未來是什么?恐怕十之八九是監(jiān)獄生活了!

        孩子偷東西肯定要給予一定的懲罰教育,如果偷東西都不教育,就是對孩子的縱容,縱容孩子就是害了孩子,以后孩子長大了怎么辦,可能就會偷金偷銀。廣西出川的父親教育孩子打的確實有點嚴重,適當的打一下及懲戒對孩子是可以了。

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        (圖片來源網絡,侵刪)

        ***簡單回顧

        5月7日,有網友稱,廣西陸川縣陸落村一名12歲男童遭父親毒打,并稱男童被父親虐待多年,疑是父親情感問題所致。

        古城派出所民警稱,網傳內容不實,男童經常***且不服大人管教,曾經***過五保戶數千元“棺材本”,五一期間有人向孩子父親告狀,稱男童偷別人東西吃,于是男童父親用鞋子拍腫了男童的嘴巴。

        民警表示,目前正聯合司法所調解,批評教育男童父母要合理管教孩子。


        中國都有棒下出孝子,棒下出才子的思想,在孩子犯了錯誤以后,首先就是對孩子打一頓,長大的我們或多或少的被爸媽毆打過,都是在犯錯的時候,但我們都知道爸媽是為了我們好。廣西陸川的這位父親在發(fā)現孩子偷錢,還是5000元錢時,第一時間教育是對的,現在這么小就偷5000元,長大了就可能***,父親可能希望用鞭打的記憶,讓孩子記住偷東西的不對,只是可能下手有點狠了,把孩子嘴巴打的像香腸嘴。

        小的時候我們都聽父母或者身邊的同學說過,小時偷針長大偷金的故事

        古時候有一農戶的兒子偷拿著別人的根針,他的母親問有沒有被看到,兒子說沒有,就沒有再理會,第二天她的兒子把別人家的雞偷了,他的母親又問有沒有被看到,兒子又說沒有,就沒有理會,第三天兒子又把別家的姜偷回來,母親依然問有沒有被看到,兒子說沒有,母親說你行,給予鼓勵。

        母親的兒子慢慢長大,偷得東西也做來越多,什么金銀珠寶都偷,最后兒子被官府走了,兒子就要在午門被砍頭了,兒子對官老爺說我要死了,我想吃一口奶,母親來的時候給兒子吃奶,可是卻把母親的奶頭咬了下來,母親問為什么咬我,兒子說小的時候我去偷別人的針,偷別人的雞,偷人家的姜,母親每次都默認我的行為,要是我每回偷東西,母親都打我一頓,我就不會做小偷,不做小偷就不會要我的命,我才要咬死她(母親)。

        古時候的小時偷針大時偷金的寓言故事一直在提醒我們,小的時候孩子偷東西不好好管教,默認孩子偷東西的行為是對,等孩子長大以后就長歪了,是對孩子不負責任的行為,在孩子偷了東西就要好好管教,古時有戒尺和棍棒下出孝子和人才的典故,就會對孩子一定的打罵,讓孩子記住偷東西是不對的,一定要給予懲罰的。

        到此,以上就是小編對于思想教育武力教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于思想教育武力教育的1點解答對大家有用。

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