大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育是美術(shù)教育嘛的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育是美術(shù)教育嘛的解答，讓我們一起看看吧。
- 美術(shù)學(xué)（師范類）與美術(shù)學(xué)專業(yè)有什么區(qū)別？
- 教育藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？
- 美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育的區(qū)別是什么？
美術(shù)學(xué)（師范類）與美術(shù)學(xué)專業(yè)有什么區(qū)別？
千萬(wàn)別選美術(shù)學(xué)，一點(diǎn)用都沒(méi)有考試課程特別多。
語(yǔ)文。近代史，美術(shù)史。外國(guó)美術(shù)史，色彩學(xué)。構(gòu)圖學(xué)，心理學(xué)。中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。教育技術(shù)與能力，解刨學(xué)。美術(shù)畫(huà)論，藝術(shù)概論，美術(shù)批評(píng)與寫(xiě)作，中學(xué)美術(shù)課程設(shè)計(jì)，中國(guó)民間美術(shù)，馬原。英語(yǔ)。世界經(jīng)濟(jì)，教育學(xué)，毛概。思修。還有好多，本人這個(gè)專業(yè)的。以上都是每學(xué)期要考試的。每學(xué)期至少5門(mén)。不好背，說(shuō)到底學(xué)的也沒(méi)什么用。教室資格證還要自己考，本質(zhì)跟其他專業(yè)一樣，都是拿證上崗，學(xué)這么多真心沒(méi)用，。美術(shù)學(xué)，與美術(shù)學(xué)師范一樣，沒(méi)區(qū)別教育藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？
1從本質(zhì)上面來(lái)看，藝術(shù)教育同樣也是一種情感教育，以情感人，理在輕重也就是說(shuō)，由于藝術(shù)蘊(yùn)涵著豐富的情感因素在里面，會(huì)引起審美主題的情感運(yùn)動(dòng)能夠，會(huì)讓心靈對(duì)美和藝術(shù)產(chǎn)生一種***。 2藝術(shù)和其他意識(shí)形態(tài)區(qū)別也就在于藝術(shù)的審美價(jià)值，這是藝術(shù)最主要也是最基本的特征，藝術(shù)家通過(guò)藝術(shù)來(lái)表達(dá)自己的審美意識(shí)和感受，欣賞著通過(guò)藝術(shù)的欣賞來(lái)獲得感知，同時(shí)也獲得了審美的需要，藝術(shù)教育是具有潛移默化的特點(diǎn)的，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，感受到真，善，美的熏陶，潛移默化的引起了思想感情和人生態(tài)度的改變?！ ?藝術(shù)教育的特點(diǎn)還在于寓教于樂(lè)，在藝術(shù)教育的指導(dǎo)下，主要通過(guò)藝術(shù)的欣賞活動(dòng)，使人們的審美得到了滿足，獲得了精神的享受和審美愉悅心情，還通過(guò)藝術(shù)欣賞得到了滿足，有了積極向上的想法。
1、教學(xué)藝術(shù)具有情感性，師生雙方的教學(xué)活動(dòng)是情感交流、心靈碰撞的過(guò)程。
2、教學(xué)藝術(shù)具有審美性，教學(xué)設(shè)計(jì)美、教態(tài)美、教學(xué)語(yǔ)言美、教學(xué)過(guò)程美、教學(xué)意境美、教學(xué)機(jī)智美、教學(xué)風(fēng)格美、教師人格美等既是以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，又使教學(xué)具有了審美價(jià)值。
3、教學(xué)藝術(shù)具有表演性，機(jī)智幽默的語(yǔ)言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段，使教育教學(xué)寓于***之中。
4、教學(xué)藝術(shù)具有創(chuàng)造性，教學(xué)的新穎性、靈活性能解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問(wèn)題，教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格使教師具有吸引學(xué)生的獨(dú)特魅力。
美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育的區(qū)別是什么？
1. 在大學(xué)的學(xué)科里，美術(shù)學(xué)包括：美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、攝影、書(shū)法學(xué)、中國(guó)畫(huà)等眾多專業(yè)。 2.美術(shù)教育包括大學(xué)教育、中學(xué)、以及義務(wù)段美術(shù)教育，還有更廣泛的社會(huì)性教育。 3.美術(shù)學(xué)是學(xué)科，美術(shù)教育是具體的方法。
4.在國(guó)內(nèi)高校填專業(yè)時(shí)，美術(shù)學(xué)專業(yè)一般就指美術(shù)教育專業(yè)。特別是師范類院校。我本科時(shí)的專業(yè)就是美術(shù)學(xué)，其實(shí)就是美術(shù)教育。以上內(nèi)容僅供參考，說(shuō)的不對(duì)多多指正。
美術(shù)學(xué)是學(xué)好了為了自己，美術(shù)教育 學(xué)好了 是為了別人，當(dāng)然 有例外，大體上我感覺(jué)可以這樣劃分，美術(shù)學(xué)是一個(gè)專業(yè)性的學(xué)術(shù)問(wèn)題，需要研究，需要探索發(fā)現(xiàn)。美術(shù)教育則更多的需要實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將自己的知識(shí)給予他人，這是教育的目的，也是最大的區(qū)別。
美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育不是同一領(lǐng)域范圍的，美術(shù)學(xué)涵蓋了美術(shù)教育。美術(shù)教育包含在美術(shù)學(xué)之中。
美術(shù)學(xué)實(shí)際就是我們大學(xué)里的專業(yè)稱呼，包括美術(shù)教育、美術(shù)史論的專業(yè)人員培養(yǎng)，是高校畢業(yè)以后從事美術(shù)教師、美術(shù)專門(mén)研究的高級(jí)人才。
美術(shù)教育泛指以美術(shù)為內(nèi)容的教育，培養(yǎng)美術(shù)興趣愛(ài)好或者美術(shù)專長(zhǎng)的兒童或者青少年，包含的繪畫(huà)，雕塑，工藝，設(shè)計(jì)，建筑，書(shū)法，攝影等，并通過(guò)美術(shù)的學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的視覺(jué)審美得到提高，培養(yǎng)一定的藝術(shù)觀念和價(jià)值活動(dòng)，并促進(jìn)了全面發(fā)展。美術(shù)教育也是[_a***_]專業(yè)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美，欣賞美感受美和發(fā)現(xiàn)美的能力，與結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)和心理特點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行教育培養(yǎng)。
到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育是美術(shù)教育嘛的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育是美術(shù)教育嘛的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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