藝術(shù)教育本質(zhì)論教育思想,藝術(shù)教育本質(zhì)論教育思想是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育本質(zhì)論教育思想的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育本質(zhì)論教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是藝術(shù)文化？
2. 什么是藝術(shù)素養(yǎng)，怎樣提升藝術(shù)素養(yǎng)？

什么是藝術(shù)文化？

對(duì)于藝術(shù)，通常可以從三個(gè)層面來認(rèn)識(shí)。 第一是從精神層面，把藝術(shù)看作是文化的一個(gè)領(lǐng)域或文化價(jià)值的一種形態(tài)，把它與宗教、哲學(xué)、***等并列。第二是從活動(dòng)過程的層面來認(rèn)識(shí)藝術(shù)，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)家的自我表現(xiàn)、創(chuàng)造活動(dòng)，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的模仿活動(dòng)。第三是從活動(dòng)結(jié)果層面，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)品，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的客觀存在。

一般認(rèn)為，藝術(shù)是人們把握現(xiàn)實(shí)世界的一種方式，藝術(shù)活動(dòng)是人們以直覺的、整體的方式把握客觀對(duì)象，并在此基礎(chǔ)上以象征性符號(hào)形式創(chuàng)造某種藝術(shù)形象的精神性實(shí)踐活動(dòng)。它最終以藝術(shù)品的形式出現(xiàn)，這種藝術(shù)品既有藝術(shù)家對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和反映，也有藝術(shù)家本人的情感、理想和價(jià)值觀等主體性因素，它是一種精神產(chǎn)品。

藝術(shù)與其它意識(shí)形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價(jià)值，這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達(dá)自己的審美感受和審美理想，欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感，并滿足自己的審美需要。除審美價(jià)值外，藝術(shù)還具有其它社會(huì)功能，如認(rèn)識(shí)功能，教育和陶冶功能，***功能等。其中藝術(shù)的社會(huì)功能是人們通過藝術(shù)活動(dòng)而認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)歷史、了解人生，它不同于科學(xué)的認(rèn)識(shí)功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動(dòng)，受到真、善、美的熏陶和感染，而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價(jià)值觀念等的深刻變化，它不同于道德教育。藝術(shù)的***觀念是人們通過藝術(shù)活動(dòng)而滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅，它不同于生理***。

意思是用形象來反映現(xiàn)實(shí)、但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

藝術(shù)文化包括繪畫、雕刻、建筑、音樂、文學(xué)、舞蹈、戲劇、電影、電子游戲（第九藝術(shù)）等。藝術(shù)文化是語言重要補(bǔ)充方法，就像講話中我們會(huì)用大聲代表生氣，用笑聲代表開心，用手舞足蹈代表焦急或者其他的心情來傳遞給對(duì)方。所以，每件藝術(shù)品都應(yīng)該有它獨(dú)特的訴求，這種訴求就是藝術(shù)文化的生命力。同時(shí)，藝術(shù)文化也指富有創(chuàng)造性的方式、方法。

藝術(shù)文化，指的是藝術(shù)領(lǐng)域的文化。

是將藝術(shù)置入社會(huì)文化背景中來審視藝術(shù)。

著眼于對(duì)藝術(shù)的發(fā)生、發(fā)展以及它與社會(huì)文化之間的關(guān)系，解釋人的參與、文化的滲透所包蘊(yùn)著的持續(xù)發(fā)展的藝術(shù)形態(tài)和精神內(nèi)涵。

由于人的參與、社會(huì)關(guān)系的滲透，藝術(shù)正在發(fā)生著變化。

什么是藝術(shù)素養(yǎng)，怎樣提升藝術(shù)素養(yǎng)？

藝術(shù)修養(yǎng)，題目比較大，篇幅有限，我只能單從文字藝術(shù)修養(yǎng)淡幾點(diǎn)。

漢字是記錄漢語的符號(hào)，是人們用來傳情達(dá)意、經(jīng)驗(yàn)交流、文化科學(xué)知識(shí)交流等重要工具。書法則是通過書寫的手段，用來表達(dá)文字本身〞傳情達(dá)意〝?shù)囊环N重要形式。如寫對(duì)聯(lián)、詩詞條幅、標(biāo)語……都離不開書法。書法的實(shí)用性和藝術(shù)性滲透在人們?nèi)粘?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQb9b4f276dfdcf42c relatedlink">生活的各個(gè)方面。

一、提高文字修養(yǎng)

凡扎扎實(shí)實(shí)苦練過書法的人，不能年齡大小都能把自己寫過的字牢記于心，并準(zhǔn)確無誤地寫在紙上，杜絕書寫中出現(xiàn)的錯(cuò)字?，F(xiàn)在有些青年人，文字書寫基礎(chǔ)差，常常在書寫過程中出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，其中主要原因是當(dāng)今智能網(wǎng)的出現(xiàn)，人們?nèi)狈ξ淖謺ǖ?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQc62c97040b4d1f3c relatedlink">學(xué)習(xí)，更談不上書法藝術(shù)，在書寫上沒有狠下功夫，結(jié)果使許多人養(yǎng)成了〞眼熟、手生〞，只能認(rèn)字，不能寫字的習(xí)慣。

二、陶冶性格情操

書法對(duì)于人們，特別是青少年兒童，還有陶冶性格，培養(yǎng)精神文明的潛移默化的功能。書法是一種非常精細(xì)的書寫藝術(shù)，容不得半點(diǎn)急操和粗心。凡嚴(yán)格按照書寫規(guī)范要求，認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)練書法基本功的人，十有八九都能漸漸養(yǎng)成性情文靜，辦事精細(xì)，一絲不茍的良好習(xí)慣。因?yàn)榇中模蜔o法仔細(xì)觀察揣摩運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)的書法要領(lǐng)；急燥就難有性子坐下來，一筆一畫地習(xí)練書寫的基夲技法。書法既是一種非常精細(xì)的書寫藝術(shù)，同時(shí)又是一門情趣橫生的造型藝術(shù)。欣賞一幅剛勁秀麗的書法作品，既能給人們以賞心悅目的藝術(shù)享受，又能給人們?cè)鎏頍釔凵畹那槿?。不論成人?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQcc63004bc62c9704 relatedlink">孩子，當(dāng)他們的精神世界得到某種滿足之后，就會(huì)感覺到生活的無窮樂趣，那時(shí)，他就會(huì)振奮精神，好好學(xué)習(xí)，努力工作，熱心助人而為樂。

三、增進(jìn)心身健康

對(duì)于書學(xué)者而言，只要嚴(yán)格按照〞執(zhí)筆方法〝中的指法、手法、身法、眼法〝要求寫字，就會(huì)防止因?yàn)榭磿鴏、寫字的姿式不正確而造成的視力減退，或脊椎變形。對(duì)體弱多病的老年人來說，書法還是一種養(yǎng)身之道。正因?yàn)槿绱耍?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-w-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0b4d1f3c5f3d3cfe relatedlink">我國早就流傳著〞書者壽〝?shù)恼f法。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育本質(zhì)論教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育本質(zhì)論教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。