藝術(shù)教育是非學(xué)科教育么,藝術(shù)教育是非學(xué)科教育么嗎

        nihdff 2024-10-21 24

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        1. 為什么學(xué)科教學(xué)不屬于美術(shù)學(xué)?
        2. 藝術(shù)教育是什么意思?
        3. 什么以學(xué)科觀念提出了藝術(shù)教育內(nèi)容與結(jié)構(gòu)?
        4. 美術(shù)屬于學(xué)科類嗎?
        5. 美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育的區(qū)別是什么?

        什么學(xué)科教學(xué)屬于美術(shù)學(xué)

        學(xué)科教學(xué)美術(shù)專業(yè)應(yīng)該屬于教育類,因為前面帶有教學(xué)兩個字。而美術(shù)學(xué)類則拋開教學(xué),專門從事與美術(shù)相關(guān)的其它非教學(xué)工作。

        如果美術(shù)教育專業(yè)的話,應(yīng)該是屬于教育類的,或者是屬于師范類的一些,專業(yè)設(shè)置如果是一些綜合性的大學(xué)或者是一些工藝美術(shù)學(xué)院,它的設(shè)計呢?就是一些學(xué)科的美術(shù)專業(yè)了。

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        藝術(shù)教育是什么意思?

        是以文學(xué)音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容審美教育活動美育重要組成部分。任務(wù)培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力創(chuàng)作能力。藝術(shù)教育專業(yè)是主要研究音樂、美術(shù)、舞蹈戲劇藝術(shù)學(xué)科基本理論技能,系統(tǒng)學(xué)習(xí)人文社會科學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論,學(xué)生需要具有先進(jìn)教育理念和綜合藝術(shù)特長,有創(chuàng)造能力。

        藝術(shù)教育是指通過各種形式的藝術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種教育方式。藝術(shù)教育包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式的教學(xué),旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力,讓學(xué)生在藝術(shù)中得到全面的發(fā)展和提高。

        藝術(shù)教育在學(xué)生的全面發(fā)展中起著重要的作用,可以讓學(xué)生在自由、開放的藝術(shù)環(huán)境中,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,提高自己的審美能力和表現(xiàn)能力,同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和社交能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我認(rèn)知能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。因此,藝術(shù)教育在現(xiàn)代教育中被越來越重視,成為了一種不可或缺的教育方式。

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        什么以學(xué)科觀念提出了藝術(shù)教育內(nèi)容與結(jié)構(gòu)?

        20世紀(jì)以來西方兒童藝術(shù)教育的目的逐漸分成兩大體系為工具論與本質(zhì)論。

        工具論主要強(qiáng)調(diào)美術(shù)教育教育性價值,將美術(shù)當(dāng)作教育工具,有助于促使小學(xué)生生長與發(fā)展。工具論過于重視創(chuàng)作過程,卻忽略了創(chuàng)作結(jié)果在美術(shù)教育過程中順應(yīng)小學(xué)生的自然發(fā)展能夠以分析學(xué)生的成長特征為考量范圍

        “本質(zhì)論”是20世紀(jì)60年代因為推翻工具論的“以學(xué)生為中心”的模式而發(fā)展起來的,它主張把美術(shù)當(dāng)作一門學(xué)科,也就是“以學(xué)科為中心”的美術(shù)思想。它最先起源于布魯納美術(shù)教育的智能發(fā)展論,然后到巴肯的以科目為中心的學(xué)說,到60年代艾斯納的本質(zhì)主義觀,到最后艾斯納把這三種美術(shù)教育觀融合在一起,經(jīng)過分析和綜合,最后提出以學(xué)科為基礎(chǔ)的DBAE美術(shù)教育思想,本質(zhì)論的本質(zhì)觀點是,教授美術(shù)的基本知識和技巧,開發(fā)學(xué)生的智能思維,豐富學(xué)生的視覺和知覺,注重美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-k-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQce58e779e38c95b8 relatedlink">課程結(jié)構(gòu)。

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        美術(shù)屬于學(xué)科類嗎?

        美術(shù)學(xué)是屬于藝術(shù)學(xué)科類的,但對繪畫要求不是很高,但也有有一定繪畫的基礎(chǔ),主要學(xué)習(xí)美術(shù)史與相關(guān)美術(shù)理論、藝術(shù)批評和美術(shù)考古學(xué)等,學(xué)習(xí)的都是理論上的知識,學(xué)校教學(xué)的目的也是系統(tǒng)的向?qū)W生傳授美學(xué)思想和藝術(shù)理論,培養(yǎng)學(xué)生的審美清楚與理論分析、思考的能力,所以要求學(xué)生的[_a***_]水平不能太低,學(xué)生畢業(yè)之后可以做美術(shù)教育教學(xué)的研究或者選擇當(dāng)老師。

        美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育的區(qū)別是什么?

        1. 在大學(xué)的學(xué)科里,美術(shù)學(xué)包括:美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫等眾多專業(yè)。 2.美術(shù)教育包括大學(xué)教育、中學(xué)、以及義務(wù)段美術(shù)教育,還有更廣泛的社會性教育。 3.美術(shù)學(xué)是學(xué)科,美術(shù)教育是具體的方法。

        4.在國內(nèi)高校填專業(yè)時,美術(shù)學(xué)專業(yè)一般就指美術(shù)教育專業(yè)。特別是師范類院校。我本科時的專業(yè)就是美術(shù)學(xué),其實就是美術(shù)教育。以上內(nèi)容僅供參考,說的不對多多指正。

        到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育是非學(xué)科教育么的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育是非學(xué)科教育么的5點解答對大家有用。

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