藝術(shù)教育包括美術(shù)教育么,藝術(shù)教育包括美術(shù)教育么嗎

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1. 美術(shù)的分類有幾種？
2. 教育藝術(shù)的特點有哪些？
3. 全國每年都有哪些美術(shù)類比賽？

美術(shù)的分類有幾種？

美術(shù)，主要包括繪畫、雕塑、工藝、建筑、書法、篆刻、設計、新媒體和攝影等類型。每個門類又可以根據(jù)表現(xiàn)的題材和使用的題材，再分成若干小類。

繪畫是造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式，它是指運用線條、色彩和形體等藝術(shù)語言，通過造型、色彩和構(gòu)圖等藝術(shù)手段，在二維空間(即平面)里塑造出靜態(tài)的視覺形象，以表達作者審美感受的藝術(shù)形式。繪畫種類繁多，從不同的角度可將它劃分為不同的類別。

從地域看，繪畫可分為東方繪畫和西洋繪畫;從工具材料看，繪畫可分為水墨畫、油畫、壁畫、版畫、水彩畫、水粉畫等;從題材內(nèi)容看，繪畫可分為人物畫、風景畫、靜物畫、動物畫等;從作品的形式看，繪畫可分為壁畫、年畫、連環(huán)畫、***、宣傳畫，油畫，吹畫、插圖等。

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美術(shù)是一個龐大豐富的文化體系的分支

美術(shù)的分類

按表現(xiàn)形式來分類，美術(shù)可以分為，油畫，國畫，版畫，雕塑，工藝，攝影，建筑，設計，書法，民間美術(shù)，動畫等等

按照地域文化來分類的話，美術(shù)又分為西洋美術(shù)，中國畫

油畫，水粉，水彩，雕塑，版畫是西洋美術(shù)，中國畫，書法，雕塑是代表中國文化底蘊的美術(shù)

從美術(shù)題材來分類，可以分為人體繪畫，人物著衣繪畫，風景繪畫，靜物繪畫等等

美術(shù)還可以分為純美術(shù)，實用美術(shù)

純美術(shù)不外乎是油畫，國畫，版畫，雕塑

教育藝術(shù)的特點有哪些？

　　1從本質(zhì)上面來看，藝術(shù)教育同樣也是一種情感教育，以情感人，理在輕重也就是說，由于藝術(shù)蘊涵著豐富的情感因素在里面，會引起審美主題的情感運動能夠，會讓心靈對美和藝術(shù)產(chǎn)生一種***?！　?藝術(shù)和其他意識形態(tài)區(qū)別也就在于藝術(shù)的審美價值，這是藝術(shù)最主要也是最基本的特征，藝術(shù)家通過藝術(shù)來表達自己的審美意識和感受，欣賞著通過藝術(shù)的欣賞來獲得感知，同時也獲得了審美的需要，藝術(shù)教育是具有潛移默化的特點的，通過藝術(shù)活動，感受到真，善，美的熏陶，潛移默化的引起了思想感情和人生態(tài)度的改變。　　3藝術(shù)教育的特點還在于寓教于樂，在藝術(shù)教育的指導下，主要通過藝術(shù)的欣賞活動，使人們的審美得到了滿足，獲得了精神的享受和審美愉悅心情，還通過藝術(shù)欣賞得到了滿足，有了積極向上的想法。

1、教學藝術(shù)具有情感性，師生雙方的教學活動是情感交流、心靈碰撞的過程。

2、教學藝術(shù)具有審美性，教學設計美、教態(tài)美、教學語言美、教學過程美、教學意境美、教學機智美、教學風格美、教師人格美等既是以提高教學質(zhì)量為最終目的，又使教學具有了審美價值。

3、教學藝術(shù)具有表演性，機智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段，使教育教學寓于***之中。

4、教學藝術(shù)具有創(chuàng)造性，教學的新穎性、靈活性能解決教學中出現(xiàn)的各種復雜問題，教師獨特的教學風格使教師具有吸引學生的獨特魅力。

全國每年都有哪些美術(shù)類比賽？

全國青少年（兒童）書法美術(shù)評級大獎賽 “華夏杯”全國青少年書畫大賽 拜科奇杯”少兒書法繪畫大賽 國際中小學生幼兒書畫大賽 ‘白石杯’中國青少年書畫大賽 國際青少年兒童書畫大賽由西安美術(shù)學院、美術(shù)教育研究雜志社共同舉辦的“第三屆全國院校美術(shù)大賽”現(xiàn)正式向社會征稿。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育包括美術(shù)教育么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育包括美術(shù)教育么的3點解答對大家有用。