藝術(shù)教育分為幾個教育階段,藝術(shù)教育分為幾個教育階段

        nihdff 2024-10-20 14

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于藝術(shù)教育分為幾個教育階段問題,于是小編就整理了3個相關介紹藝術(shù)教育分為幾個教育階段的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 義務教育階段教學內(nèi)容的四個領域?
        2. 義務教育階段教學大綱規(guī)定美術(shù)是多少節(jié)課?
        3. 義務教育階段課程包括哪三個部分?

        義務教育階段教學內(nèi)容的四個領域

        我們可以把教學目標分為“基礎知識、基本技能、基本能力健康個性”四個領域。這樣,中小學教學目標體系就是:授受基礎知識,形成基本技能,發(fā)展基本能力,促進健康個性發(fā)展。

        義務教育的教學內(nèi)容可分為三大部分,內(nèi)容分別如下:

        藝術(shù)教育分為幾個教育階段,藝術(shù)教育分為幾個教育階段
        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        1、小學階段以綜合課程為主。小學低年級開設品德生活、語文、數(shù)學體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。

        2、小學中高年級開設品德與社會、語文、數(shù)學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。

        3、初中階段設置分科與綜合相結(jié)合的課程,主要包括思想品德、語文、數(shù)學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實踐活動。積極倡導各地選擇綜合課程。學校應努力創(chuàng)造條件開設選修課程。在義務教育階段的語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學。

        藝術(shù)教育分為幾個教育階段,藝術(shù)教育分為幾個教育階段
        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        義務教育階段教學大綱規(guī)定美術(shù)是多少節(jié)課?

        語文每周6節(jié);數(shù)學每周5節(jié);體育每周3節(jié);音樂每周1節(jié);美術(shù)每周1節(jié);外語每周4節(jié);物理每周2-3節(jié);生物每周3-2;歷史每周2-3-2;化學每周3節(jié);地理每周3-2 課時;勞動技術(shù)每周2-2-2 課時;思想政治2-2-2課時。周學科課時:初一32課時;初二33課時;初三27課時。九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃(試行)初中階段的目標:  具有祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情,初步了解辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點,初步具有為人民服務和集體主義的思想,具有守信、勤奮、自立、合作、樂觀、進取等良好的品德和個性品質(zhì),遵紀守法,養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣,具有分辨是非和自我教育的能力。掌握必要的文化科學技術(shù)知識和基本技能,具有一定的自學能力、動手操作能力,以及運用所學知識分析和解決問題的能力,初步具有實事求是的科學態(tài)度,掌握一些簡單的科學方法。  初步掌握鍛煉身體的基礎知識和正確方法,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,具有健康的體魄。具有初步的審美能力,形成健康的志趣和愛好。學會生活自理和參加力所能及的家務勞動,初步掌握一些生產(chǎn)勞動的基礎知識和基本技能,了解一些擇業(yè)的常識,具有正確的勞動態(tài)度和良好的勞動習慣。

        義務教育階段課程包括哪三個部分?

        小學階段以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數(shù)學、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程;小學中高年級開設品德與社會、語文、數(shù)學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。   初中階段設置分科與綜合相結(jié)合的課程,主要包括思想品德、語文、數(shù)學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實踐活動。積極倡導各地選擇綜合課程。學校應努力創(chuàng)造條件開設選修課程。在義務教育階段的語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學。   4.高中以分科課程為主。為使學生在普遍達到基本要求的前提下實現(xiàn)有個性的發(fā)展,課程標準應有不同水平的要求,在開設必修課的同時,設置豐富多樣的選修課程,開設技術(shù)類課程。積極試行學分管理。   5.從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程,其內(nèi)容主要包括:信息技術(shù)教育、研究學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。強調(diào)學生通過實踐,增強探究和創(chuàng)新意識,學習科學研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力。增進學校與社會的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的社會責任感。在課程的實施過程中,加強信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力。了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,形成初步技術(shù)能力。   我整段弄給你了,上面黑體就是答案

        到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育分為幾個教育階段的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術(shù)教育分為幾個教育階段的3點解答對大家有用。

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