教育要有思想,教育要有思想,教學(xué)要有結(jié)構(gòu),課堂要有思維

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于教育要有思想的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育要有思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想教育的五大要素？
2. 教育思想有哪些？
3. 老師們，談一談你們的教育思想？

思想教育的五大要素？

一、思想政治教育的要素：思想政治教育的主體，思想政治教育的客體，思想政治教育的介體，思想政治教育的環(huán)體。

二、思想政治教育的基本范疇：1、起點(diǎn)范疇：思想與行為；2、思想政治教育的中心范疇：教育者與受教育者；3、思想政治教育的中介范疇：疏通與引導(dǎo)、言傳與身教、物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)、教育與管理；4、思想政治教育的結(jié)果范疇：內(nèi)化能與外化；5、思想政治教育的終點(diǎn)范疇：個(gè)人與社會(huì)。

三、基本原則：實(shí)踐性原則、全面性原則、開(kāi)放性原則、創(chuàng)新性原則

主要形成了“思想教育、政治教育、道德教育和心理教育”“世界觀(guān)教育、政治觀(guān)教育、人生觀(guān)教育、道德觀(guān)教育、法制觀(guān)教育、創(chuàng)造觀(guān)教育和健康心理教育”“思想理論體系和教育信息體系” “基礎(chǔ)性內(nèi)容、主導(dǎo)性?xún)?nèi)容和拓展性?xún)?nèi)容”和“思想觀(guān)念形態(tài)、精神品格形態(tài)、行為規(guī)范形態(tài)和心理情感形態(tài)”等代表性觀(guān)點(diǎn)。

教育思想有哪些？

首先了解一下教育思想的定義，教育思想是指人們對(duì)人類(lèi)特有的教育活動(dòng)現(xiàn)象的一種理解和認(rèn)識(shí)，這種理解和認(rèn)識(shí)常常以某種方式加以組織并表達(dá)出來(lái)，其主旨是對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生影響。

“教育”包含“教”與“育”兩個(gè)方面?！敖獭钡膶?duì)象是知識(shí)，“育”的對(duì)象是價(jià)值。包含了教育理論、教育學(xué)說(shuō)、教育思潮、教育經(jīng)驗(yàn)、教育信念、教育信條、教育建議、教育主張、教育言論、教育理想等。

教育思想是指人們對(duì)人類(lèi)特有的教育活動(dòng)現(xiàn)象的一種理解和認(rèn)識(shí)，這種理解和認(rèn)識(shí)常常以某種方式加以組織并表達(dá)出來(lái)，其主旨是對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生影響。教育思想具有歷史性、社會(huì)性、前瞻性、繼承性等特征。有助于人們認(rèn)清教育工作中的成績(jī)和弊端，使教育工作更有起色。如陶行知先生的"生活教育"思想，聶圣哲先生的"養(yǎng)活教育"思想。

"教育"內(nèi)含"教"與"育"兩個(gè)方面。"教"的對(duì)象是知識(shí)，"育"的對(duì)象是價(jià)值

老師們，談一談你們的教育思想？

我的教育思想

作為一個(gè)普通教師談不上什么教育思想，盡管不斷學(xué)習(xí)充實(shí)，也形成了自己的一點(diǎn)真實(shí)的做法。盡管不斷貫徹德智體美勞全面發(fā)展的教育思想，但實(shí)際教學(xué)中，針對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)必須以智育為主，突出品德，爭(zhēng)取全面發(fā)展。下面只是自己的一點(diǎn)做法：

首先，充分了解學(xué)生，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。這是教育活動(dòng)的永恒之道，但這樣一個(gè)樸素的教育真理，常常被我們忘卻、丟棄。但是我堅(jiān)持與學(xué)生在一起，把學(xué)會(huì)與學(xué)生打交道看作教師的天職。自己要永遠(yuǎn)守住一顆樸素的教育心，這最讓我心動(dòng)，也是我三十五年教育堅(jiān)持不懈、茁壯成長(zhǎng)的重要源泉和奧秘。只有了解了學(xué)生，才知道學(xué)生想什么，需要什么，為陪伴打基礎(chǔ)。用自己的教育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，幫他們樹(shù)立理想，確立努力方向，為他們排憂(yōu)解難，為他們的學(xué)習(xí)道路掃清障礙。 　　 其次，在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造可能，致力于培養(yǎng)走向未來(lái)的人。教育永遠(yuǎn)是追求理想的事業(yè)，教育永遠(yuǎn)是為未來(lái)培養(yǎng)人，教育永遠(yuǎn)是在不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)中前進(jìn)。因此，一個(gè)有作為的教師永遠(yuǎn)是在突破困境、超越現(xiàn)實(shí)，它既包括指向外部世界，也包括指向自己。作為農(nóng)村教師面臨多數(shù)素質(zhì)不高的學(xué)生，只有為完成教學(xué)任務(wù)而努力。中考使學(xué)生30%達(dá)省重點(diǎn)線(xiàn)，60%大普高線(xiàn)，80%達(dá)民辦高中線(xiàn)，這是考核的指標(biāo)。為此要不斷提高課堂教學(xué)效果，講究生動(dòng)性，講究趣味性，實(shí)效性，精講多練。

第三，陪伴學(xué)生，讓課堂教學(xué)成為教育花園。赫爾巴特曾說(shuō)，既沒(méi)有“無(wú)教學(xué)的教育”，也沒(méi)有“無(wú)教育的教學(xué)”。教學(xué)的目的旨在育人，我的教學(xué)是大教育觀(guān)思想下的課堂教學(xué)，這個(gè)思想就是“立人”。是教歷史的，是教人學(xué)歷史的，是用歷史教人的。結(jié)合教材，用歷史名人名言，打動(dòng)學(xué)生，感化學(xué)生，從中受到教益。

到此，以上就是小編對(duì)于教育要有思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育要有思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。