藝術(shù)教育算不算基礎(chǔ)教育,藝術(shù)教育算不算基礎(chǔ)教育專業(yè)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育算不算基礎(chǔ)教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育算不算基礎(chǔ)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國藝術(shù)教育標準是什么？
2. 書畫藝術(shù)屬于什么專業(yè)大類？
3. 為什么說教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)？
4. 幼兒教基和學(xué)科的區(qū)別

中國藝術(shù)教育標準是什么？

藝術(shù)教育國家標準是站在國家的高度、在全國范圍內(nèi)制定和實施藝術(shù)課程的主要依據(jù)和參照標準，是國家藝術(shù)教育發(fā)展戰(zhàn)略和意圖的具體體現(xiàn)，對于藝術(shù)教育的有效開展和持續(xù)發(fā)展具有著基礎(chǔ)和決定性意義。

當前我國可作教學(xué)依據(jù)的是《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2011年版）》。其中雖然對其課程理念和內(nèi)容設(shè)計、要求標準等做了闡述，但是沒有對藝術(shù)學(xué)科在整個教育體系中的位置予以明確，沒有將藝術(shù)課程提升到國家實施層面，更沒有相關(guān)法規(guī)、規(guī)定予以指導(dǎo)和實施，教學(xué)標準、效果評估等較為宏觀，缺乏一定的實施細則，影響了系統(tǒng)性、可操作性。

首先，要認識我國藝術(shù)教育的根本是“立德樹人，以美育人”。學(xué)生打好文化課基礎(chǔ)，對于堅持和弘揚社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樂學(xué)會學(xué)，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人十分重要。

其次，要理解學(xué)藝術(shù)的目標不僅僅是掌握一門專業(yè)技能，更重要的是通過學(xué)習(xí)，提高自己認識美、創(chuàng)造美、交流美的能力，從而達到陶冶心靈、培養(yǎng)情懷、享受人生的終極目標。從社會發(fā)展來說，美育是中華文明重要的精神內(nèi)涵，是創(chuàng)造高品質(zhì)幸福生活、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要基礎(chǔ)。從個人角度來看，學(xué)會自我教育，學(xué)會自我***、休閑，是一生幸福的保障，也是良好心理和高尚品德的催化劑。這對于社會轉(zhuǎn)型期的人們緩解心理焦慮和壓力，尤其有特殊的意義。

書畫藝術(shù)屬于什么專業(yè)大類？

書畫藝術(shù)是中國普通高等學(xué)校?？?/a>專業(yè)。

美術(shù)主要研究美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論，掌握繪畫理論知識，同時在舞臺、設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)具有較強的專業(yè)知識，具備藝術(shù)鑒賞能力與藝術(shù)創(chuàng)作能力，了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題，有較好的現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計能力。例如：在培訓(xùn)機構(gòu)對藝考生進行繪畫方面的培訓(xùn)。

為什么說教育學(xué)是一門[_a***_]也是一門藝術(shù)？

教學(xué)之所以理解為一門科學(xué),是因為教學(xué)的過程需要嚴謹?shù)倪壿?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQccbfbe1c33c46324 relatedlink">思維和科學(xué)的教學(xué)方法,比如從準備教案、教學(xué)日歷、講稿、課件等工作開始,都需要理解整門課的教學(xué)目標和教學(xué)方案,從而有目的性、針對性地傳授知識,達到良好的教學(xué)效果.

而之所以將教學(xué)也理解為一門藝術(shù),是因為,教育工作者除了傳授知識,更要熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,所謂“身教勝于言教”,當老師要為人師表,用人格魅力感染學(xué)生們,除了教知識,更要教做人.在教育過程中,因材施教,有耐心無偏見地對待每一個學(xué)生,這些都是藝術(shù).當然包括老師的語言,舉止,風度,對于一個好老師而言,這些都是藝術(shù).

教與學(xué)傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學(xué)”二子，也就是學(xué)問，理論上的知識而并沒有去精心關(guān)注是否學(xué)生們都能很好的掌握這種“科學(xué)”！

學(xué)生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能，也就是能否用這些科學(xué)去解決實際中的具體問題，這就是藝術(shù)。

幼兒教基和學(xué)科的區(qū)別

1.

理論上說,幼兒教基礎(chǔ)知識主要指:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)以及幼兒教育心理學(xué);幼兒學(xué)科專業(yè)知識專指幼兒園教育活動,包括健康、語言、社會、科學(xué)以及藝術(shù)五大領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容。但根據(jù)山東省各地公告及實際考題來看,兩者并沒有嚴格的區(qū)分。學(xué)前教育類考試兩者均需要備考,除此之外還需要將學(xué)前衛(wèi)生學(xué)以及幼兒園教育法規(guī)列入備考行列。 因此幼兒崗位考生需要將學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒園教育活動、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)以及幼兒園教育法規(guī)六大模塊作為備考內(nèi)容。

2.

幼兒教師招聘大教基和小教基的區(qū)別在哪里? 大教基主要指教育基礎(chǔ)知識,所包括的內(nèi)容為:教育學(xué)、心理學(xué); 小教基是指的幼兒教育基礎(chǔ)知識,主要是在幼兒教師招聘崗位進行。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育算不算基礎(chǔ)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育算不算基礎(chǔ)教育的4點解答對大家有用。