教育部藝術(shù)教育指導(dǎo)綱要,教育部藝術(shù)教育指導(dǎo)綱要全文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育部藝術(shù)教育指導(dǎo)綱要的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育部藝術(shù)教育指導(dǎo)綱要的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要的背景？
2. 1994年出版的藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)？
3. 教育部對(duì)美術(shù)藝術(shù)生有什么政策？

中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要的背景？

《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》由中國(guó)教育部于2013年1月18日發(fā)布，規(guī)定從2013年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，書(shū)法教育將納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書(shū)法。

中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要是在我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和文化教育的進(jìn)步，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)而制定的。

其主要目的是規(guī)范中小學(xué)生的書(shū)法教育，加強(qiáng)對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)和了解，提高書(shū)法教育的質(zhì)量和水平，推動(dòng)我國(guó)書(shū)法事業(yè)的發(fā)展。

這個(gè)指導(dǎo)綱要旨在培養(yǎng)中小學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解，提高他們的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

是為了推動(dòng)和規(guī)范中小學(xué)生書(shū)法教育的發(fā)展。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，書(shū)法作為一門(mén)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)具有重要意義。
然而，在過(guò)去的教育實(shí)踐中，書(shū)法教育存在著一些問(wèn)題，如教學(xué)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、教學(xué)方法不夠科學(xué)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠明確等。
因此，中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要的出臺(tái)就是為了解決這些問(wèn)題，提供一個(gè)統(tǒng)一的教學(xué)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)中小學(xué)生書(shū)法教育的健康發(fā)展。
中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要的出臺(tái)，不僅是為了規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和方法，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
通過(guò)書(shū)法教育，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)文化的精髓，感受到漢字的美妙和力量。
同時(shí)，書(shū)法教育也可以培養(yǎng)學(xué)生的專注力、耐心和細(xì)致性，提高他們的寫(xiě)字技巧和藝術(shù)表達(dá)能力。
因此，是為了讓更多的學(xué)生受益于書(shū)法教育，提高他們的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

1994年出版的藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)？

1994年定稿并出版的美國(guó)《藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》指出：“年幼的兒童以極大的熱情對(duì)視覺(jué)藝術(shù)教學(xué)所提供的藝術(shù)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)各種觀念進(jìn)行探究。他們?cè)谒囆g(shù)作品的創(chuàng)作和共享過(guò)程中表露出歡樂(lè)和興奮。（創(chuàng)造 ） 是這種教學(xué)的核心?！?/p>

《藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》是在藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)委員會(huì)的指導(dǎo)下，由全國(guó)藝術(shù)教育協(xié)會(huì)聯(lián)盟編寫(xiě)而成的、本項(xiàng)目由美國(guó)教育部、全國(guó)藝術(shù)基金會(huì)、全國(guó)人文科學(xué)基金會(huì)資助，項(xiàng)目資助由音樂(lè)教育者全國(guó)大會(huì)負(fù)責(zé)使用。

教育部對(duì)美術(shù)藝術(shù)生有什么政策？

《2009年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生辦法》

一、藝術(shù)類不得兼報(bào)提前批次

報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生，可以兼報(bào)非藝術(shù)類專業(yè)。由于藝術(shù)類專業(yè)與提前批次專業(yè)同時(shí)進(jìn)行錄取，時(shí)間上有沖突。因此今年教育部藝術(shù)類專業(yè)招生文件特別規(guī)定：報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)考生，不得兼報(bào)提前錄取批次的其他專業(yè)。

二、統(tǒng)考合格方可報(bào)考

報(bào)考統(tǒng)考專業(yè)，考生須獲得省級(jí)統(tǒng)考合格證(若院校組織?？嫉模忌€須在獲省級(jí)統(tǒng)考合格證基礎(chǔ)上，再獲?？己细褡C)；報(bào)考省級(jí)統(tǒng)考未涉及的?？紝I(yè)，考生須獲得?？己细褡C后方能[_a***_]相關(guān)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿。

三、?？歼`規(guī)將被取消藝考資格

在?？贾斜徽J(rèn)定有違規(guī)行為的考生，將由省級(jí)招辦根據(jù)組織?？嫉恼猩盒?shū)面報(bào)告，取消其當(dāng)年藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考資格，并將違規(guī)事實(shí)記入其高考誠(chéng)信電子檔案。

四、分?jǐn)?shù)線劃定有調(diào)整

2009年藝術(shù)類本科的文化課考試錄取分?jǐn)?shù)線不低于第二批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的60%，藝術(shù)類高職(專科)的文化課考試錄取分?jǐn)?shù)線則為高職(?？?批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。

2009年藝術(shù)類高職(專科)專業(yè)錄取將安排在普通本科批次錄取結(jié)束后、高職(專科)批次錄取前進(jìn)行。

到此，以上就是小編對(duì)于教育部藝術(shù)教育指導(dǎo)綱要的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育部藝術(shù)教育指導(dǎo)綱要的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。