藝術(shù)教育融于語文教育,藝術(shù)教育融于語文教育的例子

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育融于語文教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育融于語文教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的藝術(shù)是什么？
2. ?？泼佬g(shù)生能考語文教資嗎？
3. 學(xué)科教學(xué)(語文)？

教育的藝術(shù)是什么？

教育的藝術(shù)就是循序漸進(jìn)，從培養(yǎng)興趣開始，要娛教***，當(dāng)牛不吃草不喝水的時候要迂回戰(zhàn)略，你硬按著牛頭讓牛吃草喝水牛能干？不管學(xué)生聽不聽的懂，我都講，我都機械的灌輸。會適得其反，讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，人在教室，心早飛了。我上小學(xué)的時候我們班主任是語文老師，每逢體育課要放松一下跑達(dá)跑達(dá)的時候，班主任夾本語文書就來到教室，用我們聽夠了的聲音說了句"這節(jié)語文課昂"。還經(jīng)常這樣，肺都要氣炸了的感覺，老師講老師的，我們?nèi)舾?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ46a91297b3f1dc9c relatedlink">同學(xué)都神游物外了。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，現(xiàn)在成年人了明白這個道理，那會只知道玩的小屁孩他管這個？當(dāng)學(xué)習(xí)不進(jìn)去聽不進(jìn)去的時候不防站到操場或門口大喊三聲，釋放壓力、不滿、青春期的騷動…古人講，先禮后兵。禮用完了，該用威的時候要用威，恩威并施嘛。當(dāng)然，這個威一定是正能量的威！不能說同學(xué)們不學(xué)習(xí)，你把學(xué)生們拉你家?guī)湍愀赊r(nóng)活，幫你做家務(wù)，本身孩子們在自己家里都不愿意干活，去幫你干農(nóng)活？我舉這個"栗子"，不是憑空捏造，我上學(xué)的時候就經(jīng)歷過。所以說，拿捏好度，也需要藝術(shù)。我總感覺一位優(yōu)秀的老師，必定是一位好的心里學(xué)家，要懂心里學(xué)。善于把握孩子的心理，去根據(jù)孩子的內(nèi)心想法去因心施教，因材施教，方可讓孩子心甘情愿的學(xué)習(xí)。

因心施教，我們讀讀心里學(xué)吧！

教育的藝術(shù)是因材施教，古語說:玉不琢不成器，但是每塊玉的形狀，質(zhì)地分布不同，雕刻者會根據(jù)這塊玉石本身形狀特性設(shè)計出適合的雕刻圖案，更有甚者根據(jù)形狀顏色分布進(jìn)行巧雕，達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。

現(xiàn)在切回正題，說一下什么是教育的藝術(shù)。每個學(xué)生都有他自己的長處，也有他的短板。普遍教育思想是填鴨式的灌輸，以成績好壞論高低。這樣的教育不僅不是藝術(shù)，而且是對教育的褻瀆。為什么說教育的藝術(shù)就是因材施教，就像雕琢玉器一樣，根據(jù)每個學(xué)生的長短處來進(jìn)行差異化教育，讓他知道自己也是很棒的，而不是一棒子打死，才能百花齊放。因為到了社會上不只是學(xué)習(xí)好才有用，也不是所有人都干一種職業(yè)。讓有不同興趣愛好的人都能找到自己的位置，這才是教育的藝術(shù)。

一個很有趣的現(xiàn)象，有人統(tǒng)計過近三十年來的歷屆高考狀元，雖然整體都很優(yōu)秀，但是無一人成為某個行業(yè)的領(lǐng)袖，或者成為科研帶頭人，這個問題很值得我們思考。

專科美術(shù)生能考語文教資嗎？

?？泼佬g(shù)生是可以考語文教資的。

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。教師資格證是統(tǒng)一考試，每年有兩次考試機會，筆試內(nèi)容是綜合素質(zhì)和教育知識與能力，還有相應(yīng)的專業(yè)課。筆試過后是面試，面試通過就可以拿到教師資格證了。取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校或大學(xué)?？?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-b-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ16ceea958f3a31ba relatedlink">畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

?？泼佬g(shù)生也是可以考取語文教師的教師資格證，具體原因包含以下幾點，第一，考取教師資格證是每個人的權(quán)利，只要在平時的學(xué)習(xí)過程中做好充足的準(zhǔn)備與復(fù)習(xí)，這樣的話都有可能考到自己理想的教師資格證。

第二，為了提高自己被錄取的可能性，?？泼佬g(shù)生一定要在平時多加訓(xùn)練和鞏固，針對自身的薄弱之處，一定要去及時針對性的補強。

學(xué)科教學(xué)(語文)？

不是，學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)是按教育類報名。中文類專業(yè)包括漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)、現(xiàn)代漢語、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)。

教育類專業(yè)包括學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)、體育教育專業(yè)、運動訓(xùn)練專業(yè)、體育教育專業(yè)、藝術(shù)教育專業(yè)等。

教育學(xué)門類本科專業(yè)有近20種，分為教育學(xué)與體育學(xué)兩大類，主要專業(yè)有小學(xué)教育、人文教育、科學(xué)教育、藝術(shù)教育、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)、運動康復(fù)、體育訓(xùn)練、運動人體科學(xué)、運動訓(xùn)練、體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理等。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育融于語文教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育融于語文教育的3點解答對大家有用。