大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育例题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育例题的解答，让我们一起看看吧。
学前班的孩子需要多做一些课外习题吗？
学前的孩子更多时间需要的是探索这个世界，增加他对于外界事物的好奇心，多面相的探索可以让他未来有更多的方向可以做选择，学科类的学习跟练习，可能只是其中一个小小的面向，比起手写的练习，跟孩子一起讨论为什么要做这些学习？不但可以提起孩子学习的兴趣，更可以让孩子清楚的知道学习的目的是什么，开展孩子对于学习的胃口，让未来孩子的学习之路不再是家长们的担心。
我觉得是可以的。每个孩子的悟性不一样，接受能力也不同，智力够得上的孩子，父母可以多授以知识，让孩子赢在起跑线。
我的小二子快5岁了，已熟背百首古诗，能精准地知道作者。拼音学了个大概，数学题也能做做。我也没给她压力，但贵在孩子喜欢，乐以去学，所有的学习都是在愉快的氛围下进行的。
所以，我是鼓励家长们恰当地引导学前孩子多学点知识。
我觉得要分情况讨论，要是你的孩子学习能力很强，对于学前班的知识都已经完全掌握了，并且有强烈的学习欲望，那就可以让孩子做做课外题，也可以让孩子提前学习一下下一阶段要学的知识。要是孩子学习能力不是那么强的话，最好不要这么做，因为学习是一个长期的事情，身为家长要眼光放长远一点，不要干杀鸡取卵的事，本来学前班也就是正式学习之前的铺垫，学前班的成绩也代表不了什么，要是因此让孩子对学习充满抵触甚至厌恶，那损失可就太大了！
我是小马在校园，关注我，我们一起看教育！
根据孩子的个性，或者家长有什么期望，应该适当做一些引导，千万不要做硬性的要求。
比如，犹太人对孩子引导对书籍的热爱时，采用的方法是在书本上涂些蜂蜜。
至于课外习题根本不必要，孩子可以用课外时间开阔视野，接受更多来自外界的不同种类刺激，这对孩子神经系统发育，智力发育极其重要。人作为社会性动物，只要学习的知识能够与接触到的东西联系起来，很难忘记的。如果能做到这些，孩子学习兴趣会很广泛，成绩不仅优秀并且很稳定，不会有偏科。
在孩子还未进入小学之前，对孩子的教育以快乐教育为主，多让孩子接触大自然，多与孩子参考亲子活动，不建议让孩子背负太多的学习的负担，也可以选择到海外游学一年，边游边学，提高英语的口语以及对英语的兴趣。
小孩5岁，想给孩子买点训练逻辑思维方面的书籍，有推荐吗？
其实我觉得小孩子5岁想锻炼逻辑思维的话不一定要买书籍，现在锻炼逻辑思维的书籍，不太适合小孩子，可以给他买一些益智的玩具，可能对孩子的兴趣开发更好。
比如说七巧板、魔方、拼装玩具、乐高、叠叠杯、大小圈塔……其实有一些益智玩具还是可以锻炼孩子的逻辑思维能力的。
如果是给孩子一些练逻辑思维的书籍的话，可以试一试迷宫、数独有点难，如果是那种有计算题的，我估计孩子的对数学的兴趣会降低，所以还是从玩中去锻炼逻辑思维更好。
也有很多动画片是锻炼逻辑思维的，一般是国外的动画片逻辑思维的多，可以搜搜。其实小孩看英文版的动画片他是看得懂的，不一定非得看中文版。
这套空间能力训练游戏书《挑战空间思维》一共八本，把训练孩子空间思维的方法设计成各种好玩儿又烧脑的游戏，全面地训练孩子的空间思维力。
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我们用书中的训练游戏来总结一些非常实用有效的训练空间思维力的方法。
比如找不同、图形抽离、推理图形规律……锻炼孩子的视觉辨识能力，激发视觉想象和逻辑思维。
到此，以上就是小编对于幼儿教育例题的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育例题的2点解答对大家有用。
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