通達(dá)教育思想,通達(dá)教育理念

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1. 我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是誰？
2. 岳陽通達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院好嗎？

我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是誰？

我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是孔子。

啟發(fā)式教學(xué)，就是根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識水平和知識規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段，***用啟發(fā)誘導(dǎo)辦法傳授知識、培養(yǎng)能力，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，以促進(jìn)身心發(fā)展。這里要著重說明，啟發(fā)式教學(xué)不僅是教學(xué)方法，更是一種教學(xué)思想，是教學(xué)原則和教學(xué)觀。當(dāng)代世界各國教學(xué)改革無一不是圍繞著啟發(fā)式或和啟發(fā)式相聯(lián)系。

　　孔子。 　　孔子門下***三千，成氣候者七十有二，也就是后世傳說中的七十二門徒?？鬃映?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-c-s-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ90afe3eb182e691e relatedlink">因材施教外，還是世界上啟發(fā)式教學(xué)思想的創(chuàng)始人。 　　“啟發(fā)”、“舉一反三”，最早源于孔子的經(jīng)典性論斷：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?　　孔子最常用的一種方式，就是與學(xué)生一起討論問題，他是在與學(xué)生的討論過程中，調(diào)動學(xué)生主動思考問題的積極性，加深對問題的理解，而不是簡單告訴學(xué)生答案。整個一部《論語》就是孔子和學(xué)生討論、談話的記錄。 　　《論語》中還記載了孔子用詰問的方式，啟發(fā)人思考問題。子張問孔子：一個知識分子，怎樣做才能順順利利、非常通達(dá)呢？孔子沒有直接回答他的問題，而是問子張：你所說的通達(dá)指的是什么？孔子在詰問子張、了解了他的癥結(jié)所在之后，給了他有針對性的回答。 　　通過比喻說明道理，以學(xué)生所熟悉的事物為例，來引導(dǎo)學(xué)生理解抽象的道理?？鬃?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-y-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6ba27fdfdfdb0011 relatedlink">教育學(xué)生要向松柏一樣經(jīng)得起嚴(yán)寒的考驗“歲寒然后知松柏之后凋也”，把君子之過比作日食、月食。

我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是孔子，在國外，啟發(fā)式教學(xué)始于古希臘的蘇格拉底。

在中國,“啟發(fā)”一詞,源于古代教育家孔丘的“不憤不啟，不悱不發(fā)”。朱熹解釋說：“憤者，心求通而未得之意；悱者,口欲言而未能之貌。啟，謂開其意;發(fā)，謂達(dá)其辭?！睉嵟c悱是內(nèi)在心理狀態(tài)在外部容色言辭上的表現(xiàn)。就是說在教學(xué)前務(wù)必先讓學(xué)生認(rèn)真思考，已經(jīng)思考相當(dāng)長時間但還想不通，然后可以去啟發(fā)他；雖經(jīng)思考并已有所領(lǐng)會，但未能以適當(dāng)?shù)难赞o表達(dá)出來，此時可以去開導(dǎo)他?？鬃右院螅秾W(xué)記》的作者提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，進(jìn)一步闡發(fā)了啟發(fā)式教學(xué)的思想，主張啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，但不硬牽著他們走；嚴(yán)格要求學(xué)生，但不施加壓力；指明學(xué)習(xí)的路徑，但不代替他們達(dá)成結(jié)論。

在歐洲,稍后于孔子的古希臘思想家蘇格拉底用“問答法”來啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考以探求真理。其又稱“蘇格拉底法”、“產(chǎn)婆術(shù)”，在哲學(xué)研究和講學(xué)中，形成了由譏諷、助產(chǎn)術(shù)、歸納和定義四個步驟組成的獨(dú)特的方法。譏諷是就對方的發(fā)言不斷提出追問，迫使對方自陷矛盾，無辭以對，終于承認(rèn)自己的無知。助產(chǎn)術(shù)即幫助對方自己得到問題的答案。歸納即從各種具體事務(wù)中找到事物的共性、本質(zhì)，通過對具體事物的比較尋找“一般”。定義是把個別事物歸入一般的概念，得到關(guān)于事物的普遍概念。

岳陽通達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院好嗎？

岳陽市通達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)市教育局審批、省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)校址位于市中心岳陽大道體育學(xué)校院內(nèi)（華瑞大酒店對面），校園面積40多畝，交通方便，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，是理想的求學(xué)成才之地。　　　 資力量雄厚，具有本科學(xué)歷的教師占90%，95%以上的教師均有教師資格證和上崗資格證，在籍學(xué)生800余人。現(xiàn)有機(jī)房4個（全新液晶機(jī)房1個），多媒體教室7個，保證了各專業(yè)教學(xué)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求；部分寢室安裝了空調(diào)，滿足了部分學(xué)生的需要；學(xué)校還構(gòu)建了校園網(wǎng)，擁有自己獨(dú)立的IP和域名，10兆光纖接入互連網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和辦公信息化

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