特殊教育實,特殊教育實踐總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育實的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育實的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育教師資格證怎么考?有哪些要求？
2. 特殊教育的前景如何？
3. 南京特殊教育師范學院就業(yè)前景？
4. 2021年吉林省特殊教育學校有哪些？

特殊教育教師資格證怎么考?有哪些要求？

　　特殊教育教師考取教師資格證，首先需要在規(guī)定時間內(nèi)注冊并登錄教師資格考試網(wǎng)站，按照要求填寫個人信息完成教師資格考試的報名。

　　報考條件：

　?。?）年齡在18周歲以上，未達到國家法定退休年齡（女性55周歲，男性60周歲）；

　?。?）考生應在戶籍或居住證（有效期內(nèi)）申領(lǐng)所在地報名參加考試；普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加考試；

　　（3）具備大專及以上學歷；

　　（4）具有中華人民共和國國籍；

　　（5）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

特殊教育的前景如何？

我只能說發(fā)展的前景十分大。

從發(fā)展的歷程來看，現(xiàn)在中國的特殊教育較西方落后有幾十年的時間，特殊教育的發(fā)展歷程一般是封閉式教學—一般的學校教育—融合教育。中國大陸的特殊教育還處于大力發(fā)展封閉式的教育機構(gòu)和低端學生學校教育為主，十分的缺老師。國家規(guī)定每個滿30萬人口的縣必須修建一個特殊教育，推動了其發(fā)展，但是老師很缺。

從高等教育的發(fā)展來看，在10年全國只有少數(shù)的高校在辦特殊教育專業(yè)，到12年國家政策的傾斜，全國已有60多所高校興辦特殊教育專業(yè)，所以目前來說特殊教育還處于朝陽產(chǎn)業(yè)，前景很好。最近發(fā)達地區(qū)已經(jīng)開始大力推行培智職業(yè)教育者一塊，職業(yè)教育的發(fā)展也是形勢所必須的，只是是一個很幔長的過程。

南京特殊教育師范學院就業(yè)前景？

        就業(yè)前景好。其中，2021屆就業(yè)率為***.19%。2020屆本科就業(yè)率為92.45%。2019屆本科就業(yè)率為92.30%。

        南京特殊教育師范學院的美術(shù)教育專業(yè)招收普通人。工藝設(shè)計專業(yè)和服裝工程專業(yè)招收聾人。

        南京特殊教育師范學院坐落于南京，是目前全國唯一一所獨立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學校。 學院擁有燕子磯校區(qū)和江寧校區(qū)，共占地面積502.8畝。

就業(yè)前景很好，社會稀缺人才。

南京特殊教育師范學院就業(yè)去向主要是到盲啞學校和弱智殘障學校，以及去弱智殘障群體康復中心服務，主要是這中間里帶領(lǐng)大家去識別社會和體驗社會多種生活形勢的過程，最直接的就是帶領(lǐng)弱勢群體認識社會，了解社會，學會怎樣去生活去做一個對社會有貢獻的人。

2021年吉林省特殊教育學校有哪些？

吉林特殊教育實驗學校（原吉林市聾啞學校）一校三牌，即吉林特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校（原吉林市殘疾人職業(yè)技術(shù)學校）、吉林聾人高級中學。

始建于1949年4月，1996年5月掛牌成立吉林市殘疾人職業(yè)技術(shù)學校，2002年10月成立吉林市聾人高級中學。

學校在幾代特教人的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，堅持“為聾生一生發(fā)展負責”辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)了吉林市聾啞學校的快速發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學質(zhì)量不斷提升，辦學效益不斷提高。

學校從原來的基礎(chǔ)教育，發(fā)展成為今天的集學前聽力[_a***_]康復教育、聾生九年義務教育、聾生職業(yè)教育和聾生高中教育為一體的多層次、綜合型的聽力障礙學生教育體系。

目前，在校學生292人，全部為聾生，23個教學班。

近幾年，每年有25名左右聾生升入高校，是全國辦學規(guī)模最大、辦學層次最全、教學質(zhì)量最高、社會影響較大的聾校之一。

由于學校辦學質(zhì)量高，職業(yè)教育、高中教育階段吸引了來自全國18個?。ㄗ灾螀^(qū)）54個市的有聽力障礙的學生不遠萬里來我校求學。

到此，以上就是小編對于特殊教育實的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育實的4點解答對大家有用。