大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于私塾教育思想的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹私塾教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
私塾在什么時候興起?
私塾是產(chǎn)生春秋末期,唐宋時期最為興盛!結(jié)束于民國末期。
私塾是私學的一種,清代地方儒學有名無實,青少年真正讀書受教育的場所,除義學外,一般都在地方或私人所辦的學塾里。因此清代學塾發(fā)達,遍布城鄉(xiāng)。以經(jīng)費來源區(qū)分,一為富貴之家聘師在家教讀子弟,稱坐館或家塾;二為地方(村)、宗族捐助錢財、學田,聘師設(shè)塾以教貧寒子弟,稱村塾、族塾(宗塾);三為塾師私人設(shè)館收費教授生徒的,稱門館、教館、學館、書屋或私塾。塾師多為落第秀才或老童生,學生入學年齡不限。自五六歲至二十歲左右的都有,其中以十二三歲以下的居多。學生少則一二人,多則可達三四十人。
清光緒十二年(1886年),由秀才祝星六創(chuàng)辦并任塾師的留下西溪私塾(在今茶市街),開辦時學生有二十余名,最盛時達四十余名。塾師一般多為一人,大的村塾則不定。學生人塾后由塾師個別教授。年幼兒童先識“方塊字”(書寫在一寸多見方紙上的楷書字),識至千字左右后,教讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。亦有直接教讀“四書”的。教法大多為先教學生熟讀背誦,然后在適當?shù)臅r候由教師逐句講解。除讀書背誦外,有習字課,從教師扶手潤字開始,再描紅,再寫映本,進而臨帖。學童粗解字義后,則教以作對,為做詩做準備?!八臅弊x完后,即讀“五經(jīng)”,兼讀古文,如《東萊博議》、《古文觀止》等,并開始學習作文。由于科舉取士深入人心,學塾也重視制科文字(八股文)的習作,為科舉考試作準備。學規(guī)極嚴,訂有嚴厲罰則,體罰為平常事。
私塾有多種:有塾師自己辦的教館、學館、村校,有地主、商人設(shè)立的家塾,還有屬于用祠堂、廟宇的地租收入或私人捐款興辦的義塾。私塾產(chǎn)生于春秋時期,作為私學的一種,在漫長的封建社會,除秦朝曾短暫停廢外,2000余年延綿不衰,作為人才培養(yǎng)的搖籃,它與官學相輔相成,并駕齊驅(qū),共同為傳遞中華傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)人才,勤苦耕耘,不懈奮斗,做出了不可磨滅的貢獻。是為了把自己的孩子培養(yǎng)成棟梁之才的地方。簡稱私塾學。
古代私塾最早可以追溯到西周時期。私塾對應(yīng)的教育是私學,古代的孩子不是都***用私塾的方式完成學習的,還可以通過官府建立官學完成學業(yè)。私塾需要一定的家庭經(jīng)濟條件,家庭不好的孩子是上不起私塾的。
教育,是一種有目的地影響人身心發(fā)展的社會實踐活動。教育是民族振興的希望,是社會文明的助推器。教育是自古就有的,早在遠古時代,就產(chǎn)生了教育。只不過那時候局限于自然形態(tài)的教育,即來自于人們之間的口耳相傳。
最早開始于春秋末期,即孔子時期。
私塾是我國古代社會一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)。它是舊時私人所辦的學校,以儒家思想為中心,它是私學的重要組成部分。新中國成立前夕,***在解放區(qū)實行土地改革政策,一些私塾的學童因為土地被充公而喪失了聘請塾師的能力。同時,隨著對塾師的思想改造工作的進一步深入,部分塾師感到不再適合設(shè)館謀生,便另圖他業(yè)。新中國成立后,私塾逐漸消失。
私塾是什么意思?
私塾是我國古代社會一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)。
它是舊時私人所辦的學校,以儒家思想為中心,它是私學的重要組成部分。新中國成立后,私塾逐漸消失。塾師多為落第秀才或老童生,學生入學年齡不限。自五六歲至二十歲左右的都有,其中以十二三歲以下的居多。學生少則一二人,多則可達三四十人。
到此,以上就是小編對于私塾教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于私塾教育思想的2點解答對大家有用。
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