素描幼兒教育,素描幼兒教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于素描幼兒教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹素描幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教師要教給幼兒哪些必要的繪畫技能？
2. 幼兒中班美術(shù)可以學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？
3. 幼師學(xué)什么畫比較好？
4. 兒童的美術(shù)創(chuàng)作主要有哪些形式？

教師要教給幼兒哪些必要的繪畫技能？

嚴(yán)格來說，幼兒階段美術(shù)教育如果用教授技能為教學(xué)指導(dǎo)思想，將使幼兒美術(shù)教育走向歧途。因為幼兒階段美術(shù)教育的目的必須是以開拓孩子們對色彩、形象等的感知，啟迪孩子形象思維能力、創(chuàng)造力為根本，打開孩子對美的感受。至于能畫什么，畫成什么樣等技能范疇的要求完全可以忽略不計，也就是說重素質(zhì)而輕技能?，F(xiàn)在市場有培訓(xùn)機構(gòu)推出兒童素描課、油畫課之類的，我只能說該涼涼啦，別賺這種誤人子弟的昧心錢?。?/p>

幼兒中班美術(shù)可以學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？

以培養(yǎng)幼兒類比、聯(lián)想、發(fā)散思維及在繪畫中舉一反三、觸類旁通的思維能力為主。關(guān)鍵是興趣。不要過早強迫他學(xué)習(xí)素描和色彩，最好也不要強迫學(xué)習(xí)國畫。因為幼兒美術(shù)講究的是原生態(tài)創(chuàng)作。這個時候用***啊明暗啊去束縛孩子的想象和美感是不必要的。

幼師學(xué)什么畫比較好？

各種的都要學(xué)點。 簡筆畫（這個畫的來越多越好），兒童***，素描，手工等~

~ 具體的備課要看你具體是教那個年齡段的人畫~ 網(wǎng)上基本備課都有，美術(shù)吧，去提升一下自己的涵養(yǎng)是很好的，如果沒錢還是幼師吧，畢竟幼師這個工作穩(wěn)定，當(dāng)然很有錢就不需要擔(dān)心工作穩(wěn)不穩(wěn)定這種問題。

兒童的美術(shù)創(chuàng)作主要有哪些形式？

你好，很高興能一起探討這個問題。

這幾天我也想給我家寶寶報一個美術(shù)繪畫培訓(xùn)班，增加點藝術(shù)氣息，稍微熏陶一下，沒準(zhǔn)還能熏出一個小畫家來。我們家族里，還真沒有一個是搞藝術(shù)的。機緣巧合吧，正好有一個朋友的朋友從北京回到老家，她就是專業(yè)學(xué)美術(shù)的，回老家自己創(chuàng)業(yè)。有幸跟她簡單了解了下。

兒童的美術(shù)創(chuàng)作形式有很多：平面的、立體的、彩繪、電腦美術(shù)創(chuàng)作以及美術(shù)設(shè)計等。具體分的門類有：簡筆畫、素描、速寫、色彩靜物、彩鉛插畫、彩鉛人物繪、水彩、***等吧。其中有涉及到人物、風(fēng)景、建筑等內(nèi)容吧，太多了。有一些是需要有美術(shù)基礎(chǔ)的。

我想讓我家寶寶學(xué)點簡單的，畢竟也不知道寶寶喜歡不喜歡。主要是想鍛煉一下寶寶通過自己的觀察、感受和理解，用繪畫的形式來描述他的內(nèi)心，培養(yǎng)一下創(chuàng)造、表現(xiàn)和形象思維能力就夠了。一支筆、一張紙就可以夠了，投入也不大。

以上就是我了解的大概情況，不知道對你有沒有幫助，僅供參考吧，畢竟咱也不是專業(yè)的。

如果有美術(shù)專業(yè)的寶媽或?qū)毎?，可以從專業(yè)的角度給大家普及一下。

兒童的美術(shù)創(chuàng)作不應(yīng)該局限于那種形式。我覺得什么形式都可以。只是使用的材料不同而已。

平面繪畫：

水粉畫：

是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。其表現(xiàn)特點為處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。

水彩畫：

水彩畫是用水調(diào)和透明顏料作畫的一種繪畫方法

油畫棒

是一種油性彩色繪畫工具，一般為長10厘米左右的圓柱形或棱柱形。與蠟筆外表相似，但其紙面的附著力、覆蓋力更強，能展現(xiàn)油畫般的效果。

彩鉛畫

兒童的美術(shù)創(chuàng)作主要分為以下幾種形式。

材料：記號筆、油畫棒、鉛化紙、彩色卡紙、宣紙等；

創(chuàng)作形式：油畫棒畫、油水分離、涂染畫、刮蠟畫、連環(huán)畫等；

材料：水粉顏料、水彩顏料、粗細(xì)不等的毛筆、鉛化紙、宣紙、紙盤、紙杯、傘面、扇面、汗衫、長卷布、印章、吸管等；

創(chuàng)作形式：水粉涂鴉、彩墨對應(yīng)、寫意畫、紙盤創(chuàng)意畫、紙杯創(chuàng)意畫、傘面創(chuàng)意、水粉長卷畫、水粉重彩畫、印章變形、吹畫等；

材料：記號筆、各色粗細(xì)水筆、彩色手工紙和卡紙等；

創(chuàng)作形式：實物寫生、寫生變形畫、借形想象畫；

“望子成龍”、“望女成鳳”是現(xiàn)代家庭中的普遍共識，從小培養(yǎng)孩子具有多方面的能力，不讓他們輸在起跑線上成了家長們最上心的事。社會上各種輔導(dǎo)班的開設(shè)滿足了家長們的需求。兒童美術(shù)班就是其中的一種，在這里，孩子們找到了快樂的同時也放飛了心靈的翅膀。那么，孩子們是通過什么美術(shù)創(chuàng)作形成來實現(xiàn)快樂的呢？以下兩大類別是美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)普遍使用的形式：

兒童畫：

兒童畫是兒童美術(shù)創(chuàng)作的主要形式。兒童畫的種類很多，有水墨、水彩、水粉、蠟筆、彩鉛等繪畫種類。這些種類中有獨立使用的，也有互相配合使用的，沒有太嚴(yán)格的規(guī)定。兒童畫可以開發(fā)兒童的想象力、創(chuàng)造力和動手能力，是不可取代的繪畫形式?？梢援嬱o物、畫風(fēng)景、畫人物，也可以畫微觀世界、太空世界和未來世界。色彩的使用上，不受太多的拘束，大紅大綠、大黃大紫都是合理的，家長和老師也不要過多的干預(yù)。要尊重兒童天生的想像力，讓他們自由自在的創(chuàng)作，畫完后還要多夸獎他們，并把他們認(rèn)為最得意的作品收藏好，等他們長大后，做成禮物送給他們。

手工制作：

手工制作是兒童美術(shù)創(chuàng)作中比較重要的一種形式。手工分為紙藝手工、布藝手工、立體手工等幾種，是開發(fā)兒童想像能力和動手能力的有效方式。在做手工的時候，家長和老師需要教會孩子正確使用工具，如，剪刀、小刀、膠水等，教會兒童如何保護好自己的安全。兒童的手工制作形式多種多樣，根據(jù)不同的要求來選擇適合的材料。有單獨用紙張拼貼的，如拼貼畫；有只用布料來完成的，如扎染；有綜合使用的，如做布藝娃娃等。手工做好后，家長可選擇好看的來作為家庭中的擺件，既美化了家居環(huán)境，也鼓勵了自己的孩子。

綜上所述，兒童美術(shù)創(chuàng)作的形式有兩大類，即兒童畫和手工制作。在孩子學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)作的過程中，家長除了在安全上有要求外，不要限制他們天生的想像力，讓他們自由的翱翔在快樂的創(chuàng)作中。

到此，以上就是小編對于素描幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于素描幼兒教育的4點解答對大家有用。