大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育版的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹特殊教育版的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)里的特殊班是什么意思？
小學(xué)里的特殊班是指有特殊教育需要的兒童在普通班級接受教育，普通班級教師就隨班就讀學(xué)生的特殊教育問題得到特殊教育教師的定期或非定期的間接幫助；
一些地方的特殊教育教師同時(shí)也定期或巡回對隨班就讀學(xué)生提供直接的教學(xué)幫助。
小學(xué)里的特殊班指的是與別的班級情況不一般不一樣的班級，這取決于學(xué)校編班的意圖，如班級學(xué)生都是學(xué)習(xí)成績好的尖子生，則該班為“尖子班”。如果該班學(xué)生由留守兒童組成，則被稱為“留守班”。
膠州五校合一幼師班有沒有特殊教育專業(yè)班？
膠州五校合一的幼師班并沒有開設(shè)特殊教育專業(yè)班。
膠州市五校合一包括物流，會計(jì)，幼師，電工，汽車維修，計(jì)算機(jī)，建筑工程類，酒店管理類，機(jī)械類等專業(yè)，膠州五校合一就是膠州市職責(zé)教育中心，該中心的教育專業(yè)非常多，物流，會計(jì)，幼師等專業(yè)都包含在內(nèi)，該院校的所有學(xué)生再報(bào)專業(yè)的同時(shí)可以報(bào)名參與春季高考。
特殊教育考什么證？
教師資格證不存在特殊教育資格證，國家有計(jì)劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。
一、助理特殊教育指導(dǎo)師：
2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；
二、特殊教育指導(dǎo)師：
1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；
2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；
3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；
4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。
教師資格證，和其他***證件，比如計(jì)算機(jī)一級，手語證，心理咨詢師等證件。
特教事業(yè)牽扯的面也挺廣的，主要看你想從事哪一方面，有學(xué)校和康復(fù)機(jī)構(gòu)，如果是康復(fù)機(jī)構(gòu)，那就要考很多康復(fù)方面的證，什么孤獨(dú)癥之類的。
普通特教班與隨班就讀的區(qū)別？
隨班就讀是指特殊兒童在普通教育機(jī)構(gòu)中和普通兒童一起接受教育的一種特有形式。
非隨班就讀是指普通兒童在普通教育機(jī)構(gòu)接受教育。
‘隨班就讀’是指讓部分肢殘、輕度弱智、弱視和重聽等殘障孩子進(jìn)入普通班就讀進(jìn)行教育的一種方式，其目的就是要讓這些特殊孩子能夠與普通學(xué)生一起活動(dòng)、相互交往的同時(shí)，獲得必要的有針對性的特殊教育和服務(wù)，以及必要的康復(fù)和補(bǔ)償訓(xùn)練，以便使這些孩子能夠更好的融入社會，開發(fā)潛能，為他們今后自主、平等地參與社會生活，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。相對于這些身體殘疾的未成年學(xué)生，違法犯罪的未成年學(xué)生更需要正確的矯正措施，以促進(jìn)其改正錯(cuò)誤，回到健康的成長軌道。
普通特教班與隨班就讀沒有啥區(qū)別。普通兩個(gè)字就能證明和隨班沒差別。兩個(gè)班維一的差別就是不是同一個(gè)班主任。也須教副科的都是同一個(gè)老師。同年級的一個(gè)老師帶好幾個(gè)班的課。所以隨然不同班，但有好幾門副科都是一個(gè)老師教的。我想兩個(gè)班的平均考試成績差不對。
上海小學(xué)有特教班吧？
一家開在上海虹口區(qū)廣中支路上的普通小學(xué)，這個(gè)暑期開出了一個(gè)特殊的暑托班。4個(gè)班級約30名學(xué)生都是特殊兒童，他們有的患有[_a***_]，有的患有智力發(fā)育遲緩、腦癱、聽障……他們被稱為“陽光兒童”。2021年7月19日上午，上海市虹口區(qū)殘工委開辦的針對陽光兒童的“愛心暑托班”正式開班了。從體育到繪畫、手工、音樂、講故事等興趣班，孩子們將沉浸在輕松的氛圍中度過這個(gè)暑***。
到此，以上就是小編對于特殊教育版的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育版的5點(diǎn)解答對大家有用。
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